高考作文写作复习：模拟高考作文题审题立意+专项练习.docx

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1、高考作文写作复习：模拟高考作文题审题立意专项练习阅读下面的材料，根据要求写作。冬奥会冠军武大靖说，哪个运动员没受过伤，伤病不是放弃的理由，迎难而上才是我们的态度，只要国家需要，仍会拼尽全力去比赛。全国技术能手常晓飞说，身在平凡岗位，在技术攻关上矢志不移，作为年轻一代工匠，要追求极致，打破世界0.01毫米的纪录。清华大学博士、身残志坚的江梦南说，对生命健康的课题感兴趣，我立志通过所学，帮助一个个生命重新获得健康，有尊严地活着。上述材料能给正在求学的高中生以启示。五四青年节到来之际，兴华中学要举行主题为“我的青春，我的答卷”的演讲活动，请你作为学生代表写一篇演讲稿。要求：选好角度，自定立意，明确文

2、体，自拟标题；切合身份，符合场景；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：材料以冬奥会冠军武大靖（不怕伤痛、不能放弃、迎难而上、为国拼搏）、全国技术能手常晓飞（平凡岗位做出不平凡业绩；工匠精神）、清华大学博士江梦南（身残志坚敢追求；为他人幸福和生命健康而学；为自己和别人的尊严而奋斗）三位青年具体展示当代青年立大志、担大任的青春答卷，然后提出写作任务和要求结合从材料中得到的启示，在五四青年节到来之际围绕“我的青春，我的答卷”这一主题写演讲稿。立意参考：当代青年立足本业，立大志、担大任。当代青年应不怕伤痛，不能放弃，迎难而上，为国拼搏。当代青年在平凡岗位做出不平凡业绩；

3、工匠精神。当代青年应克服困难，敢于追求；为他人幸福而学；为自己和别人的尊严而奋斗。等等。可结合材料中某一位青年所说的话带来的启示写，也可结合其中两三位青年所说的话带来的启示写，还可总体上写当代青年立足本业，立大志、担大任。阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）孔子在论语里仁中说：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”大意是不要担心没有职位，而是要担心有没有足以胜任职位的能力。更不要担心没有人会知道自己，而是应该去做一些能让别人知道自己能力的事。这是孔子立身处世的基本态度，也是他跟学生经常谈论的问题。以上材料对青年成长颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。【要求】选

4、准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：本题为引语式任务驱动作文题。材料关键句“有才能才会有地位名声；没有才能，即使得到了地位名声也容易丧失”概括了材料中孔子语录的内涵和道理，明确地指出“才能”在成功中所起到的决定性作用，是文章构思的主题和方向。材料引用论语，谈到了才能的重要性，阐释了才能与名位之间的关系：才能大小决定名位高低，有才能才会有名位；没有才能，即使暂时拥有名位，也终是镜花水月，不能长久。结合材料中的内容，可以从三个方面去看待才能的重要作用：一是拥有才能是追求名位的关键；二是酒好不怕巷子深，只要有才能，就不必担心自己籍

5、籍无名；三是应当积极追求、坚持奋斗，创造足够强大的才能。题目中规定了写作的身份是“努力实现自我价值的当代青年”，而“努力实现自我价值”则规定了文章的情感态度，即作为当代青年，一定要肯定获取才能、赢得成功、积极进取、追求进步，要从正向的角度去看待才能和名位的关系，鼓励青年努力学习，以知识技术武装自己，尽力实现个人价值，正确看待才能和名位的关系，直面进取的人生，而不能态度消极，懈怠懒散，不思进取，“佛系”“躺平”。参考立意：1.当代青年应磨练杰出的才能。2.当代青年应正确看待名位与才能的关系。3.才高不怕无人识，酒好不怕巷子深。4.立身处世要重才能，轻名位。阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，只

6、有确立了自由独立的人格，自由社会的发展才有动力和意义；也有人说，真正的个体自由只有在自由的社会中才是可能的。【要求】选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。什么是自由独立的人格？一般的解释是“不依附任何外在精神、权威、力量等而存在的一种独立自主的意识”，是指一个人具有独立的思维和自由的意志，可以自主决定自己的行为和生活方式。这种思想强调个人权利和自主性，反对过度的社会控制和束缚，强调个体优先于群体。独立之人格自由之思想是现代社会中的一种重要价值观，对个人自由与权利的保障具有重要意义。每个人的自由独立的

7、人格发展是自由社会发展的前提和条件，也使得自由社会的发展有实现的可能。但在现实中，人们对自由独立人格的理解很多时候是存在偏差的，且这种偏差还促生了很多畸形的价值观，在当代社会年轻人中肆意蔓延。比如肆无忌惮的“个性主义”；自以为是的“傲慢主义”；以及把“自私”包装成“独立”的“利己主义”等等。这些畸形的价值观不仅不是自由独立人格，反而应当归纳为是非不分的人格丧失。个人毕竟生活在社会中，个体的自由必须以社会的自由为依托。如果抛开社会而只追求个体自由，则无法真正实现个体自由。写作时不管坚持先有“自由个体”，才有“自由社会”；还是坚持先有“自由社会”，再有“自由个体”，只要能够自圆其说即可。也可以侧重

8、对“自由个体”的思辨，这个体自由，既可以从“权利”的意义上去分析，也可以从“自律”的意义上去分析；而从“自律”的意义上分析，就可以谈及个体与社会的关系。参考立意：1.个体自由才能促成社会自由。2.没有自由社会，何谈独立人格？3.个体自由是权利，也应自律。阅读下面的材料，根据要求写作。要紧的是果敢地迈出第一步，对与错先都不管，自古就没有把一切都设计好再开步的事。别想把一切都弄清楚，再去走路。鲁莽者要学会思考，善思者要克服的是犹豫。目的可求完美，举步之际则无需周全。史铁生有人认为美国作家莫顿亨特在作品走一步，再走一步中体现了他的人生态度：“走一步”是基础、开端，是要善于做好眼前的事；“再走一步”是

9、积累，有了开端再继续努力才会获得最后成功。请综合以上材料，以“走一步，再走一步”为主题写一篇文章，体现你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：第一则材料侧重讲“迈出第一步”的重要性和具体做法，第二则材料侧重讲“走一步”与“再走一步”两个阶段的关系，要求综合两则材料的内容，主要考查用联系的、发展的、全面的观点看问题的辩证思维能力。以“走路”喻人生，旨在引导学生加深对“第一步”和“再走一步”两者关系的认识，鼓励当代青年既要具备“迈出第一步”的果敢和智慧，也要拥有“坚持再走一步”的恒心和毅力。阅读下面的材料，根

10、据要求写作。我们生活在一个自媒体时代。在这个时代，人人都是“记者”，你随时可对某人某事拍摄、写文，上传于媒体；在这个时代，人人也都是“作家”，你有任何想法都可提起“笔”，随意发挥，形成文案，通过电子媒介与众人分享。这种自媒体写作丰富多样，有的文质兼美，给人带来美的享受；有的幽默风趣，给人带来快乐；有的激励人心，给人带来希望但也有不少低俗的作品，误导大众。振兴中学“新荷”文学社召开座谈会，主题是“自媒体时代，我们该如何写作”，请你结合现实，以社团成员的身份，就这一主题给全校同学写一篇倡议书。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【文题解析】：本题是时代特点+任务

11、驱动型作文，有着鲜明的时代气息，写作指令又特别明确。材料揭示了自媒体的社会影响力，也展现了自媒体的优缺点。材料内容贴近现实生活，考生有话可说。考生可以谈自己对“自媒体时代”的深刻认识，也可以写自己对于“自媒体时代”的体验和感受。从立德树人的层面，考查考生与时代同进步共发展的社会参与意识。从思维层面，考查考生对“自媒体时代”的科学认识和理性评价。考生写作时要思考自媒体时代如何做到自律、他律，给出解决问题的办法。注意要写成倡议书性质。【参考立意】1“自媒体时代”，人人都是自媒体。2“自媒体时代”激浊扬清，抵制自媒体负能量。3“自媒体时代”，要正确使用话语权。4“自媒体时代”，做有责任的自媒体。5“自媒体时代”，请擦亮你的眼睛。学科网（北京）股份有限公司