高考作文模拟系列资料---“外界评价与个人认知”导写及范文.docx
《高考作文模拟系列资料---“外界评价与个人认知”导写及范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文模拟系列资料---“外界评价与个人认知”导写及范文.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考模拟作文“外界评价与个人认知”导写及范文【原题呈现】22.阅读下面的漫画,根据要求写作。(60分)上面一幅漫画引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800 字。要求:立意自定,题目自拟,除诗歌外,文体不限。不得套作,不得抄袭。不得透漏个人相关信息。书写规范,正确使用标点符号。【审题指导】这是一道漫画类材料作文题。材料中两只一模一样的狗,一只照了凹面镜发现自己变大,一只照了凸面镜发现自己变小,从此,照凹面镜的狗变得趾高气昂,照凸面镜的狗变得垂头丧气。漫画启示我们:人会因为外界的评价而形成自我认识。人生重要的课题是“认识你自己”,不要因为外界评价变得妄自尊大或者妄自菲
2、薄。生活中,应该合理看待外界评价,对此,写作时应围绕“外界评价”与“自我认识”的辩证关系展开分析。对此,可以肯定外界评价帮助认识自我的作用,比如凹面镜可以帮助我们更加自信,凸面镜可以让我们知道自己的卑微,知道人外有人、天外有天,从而保持谦虚心态。也可以放大漫画中两只狗的反应,从反面来说我们不能仅仅因为外界的一些评价就妄自菲薄或妄自尊大,而是应该洞察自己,知道自己的能力,并正确认识、提升自我,见众生,才能以众生所需为自己所求,顶天立地,服务众生,要学会把自己融入时代的洪流,只有这样才能更好地实现人生的价值。最后更可立足时代,结合青年的身份,说明我们应认清自我,准确定位,融入时代大潮,从自己开始,
3、从当下开始,一点一滴,踏实奋进,激扬青春,实现服务于人民的理想。【参考立意】1. 天地众生为镜,方知自我之小。2. 心怀天地众生,方能窥见自己。3. 洞见世界小我,心怀众生大我。4. 放下小我,始见众生。【优秀范文】1.人要有自我,切勿活在别人的评价里材料中两只一模一样的狗,一只照了凹面镜发现自己变大,一只照了凸面镜发现自己变小,从此,照凹面镜的狗变得趾高气昂,照凸面镜的狗变得垂头丧气。漫画启示我们:人要有自我,切勿活在别人的评价里。“毁誉从来不可听,是非终究自分明”冯梦龙如是说。对于大多数中国人来说,一切外在的评价将作为自己下一个人生的参考标准。老人们常说“人活一张脸,树活一张皮”。所谓的面
4、子,是大多数国人都追求的。别人如果给予肯定的、赞美的、夸奖的,便会喜上眉梢,趾高气扬;倘若别人给予的是否定的、讽刺的、批评的,就会灰心丧气,郁闷寡欢。不能够保持自我,活在别人的评价里是很多人当下的现状。总有人欣赏你,就算你是一株草。中国人一直教育子女要做人上人,不要做普通人。所以让很多人长大之后希望自己被人赏识,但又迫于自己的才能很难做到人上人。这样导致很多人选择了放弃自己,自暴自弃,甚至有的人不堪重负和期望,不能承受生命之重而选择自杀逃避。翻开美国独立宣言最先看到的就是“人人生而平等”的语句,每个生命都有它自己专属的价值,而不因为别人的夸赞或贬低而改变。人人平等,笔者认为并不是指社会地位、财
5、富指数,而是指人自己的生命价值。你是工程师就会设计图纸;你是小说家你就会写作;你是老师就会传道授业;你是建筑工人就会建造摩天大楼很多时候,我们总会被误导,曲解,工程师比老师厉害,小说家比建筑工人厉害。其实不是!他们的生命价值都是一样的,都在完成自己的使命和价值,而不是为了做给别人看。因为你会发现,如果工程师设计了图纸没有建筑工人就不会出现高楼大厦,如果没有老师传道授业或许那个小说家连字都不认识,这都是有可能的。你行走在这个世上,只要你自己不放弃自己,总有人会欣赏你,哪怕你是一株草!别人不了解你,你自己才最了解自己。当下的社会比较浮躁,快节奏的生活让人按耐不了性子,渐渐地也就失去自我思考的能力。
6、别人的一言一行、一颦一笑,就操纵了人的喜怒哀乐。很常见的就是年轻人处理事情的时候,容不得他人的指指点点,否则就脾气火大。这些都是缺少自我肯定的表现。你自己都不能肯定自己,怎么让别人去肯定你呢?人应该有自我认知,知道自己的价值所在,也了解自己的短处。不要一味地被外界的评论扰乱了自己的方向。别人不了解你,你自己才最了解自己。对待别人的毁谤、称赞,要理性地去感知和接受,不要用别人的评价当做自己的行为方向,你的价值不因为别人的几句话就有所改变。鸟知道如何飞,鱼知道如何游,它们彼此评价着对方,却自始至终不会改变自己的方向。让自己活得轻松点,不轻易接受别人的评价。以前,有一个老师对我说,别人说你写得太差,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内