期末全册综合复习试题 部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、道德与法治七年级下册期末全册综合复习试题一、单选题1青春期的_变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。（）A生理B心理C智力D身体2下面四位同学的言行体现独立思考的是（） 甲：别人说什么，我就听什么乙：对教材中一些新的观点，我总是充满好奇丙：我就是喜欢和别人不一样，我就要和别人不一样丁：好朋友给我提了一些学习上的好建议，我思考后认真地接纳了ABCD3青少年的感情像一片云，纯洁而飘渺，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。这告诫青少年（）A要重视亲情，淡化友情 B不要与异性同学之间产生友情C“青春初始期”要把握好异性同学友谊

2、D要减少与异性同学的交往4清代诗人袁枚苔花如米小，亦学牡丹开的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽然如米粒般细小，但她从来不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到（） A自立B自傲C自信D自负5“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗苔今年曾一度刷爆朋友圈，苔启发我们做人要（）A自尊自强B宽容友善C诚实守信D知耻记耻6一个人最重要的就是要学会自我认识，很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，没发现和利用自己的优势。这说明（） A正确认识自己就会走向成功B要正确认识自己，发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越C只要接受他人对自己的任

3、何评价，就能正确认识自己D中学生不能做到正确认识自己7人的情绪复杂多样，该喜则喜，该悲则悲，我们在表达情绪时，还要注意考虑周围人的感受。这是因为（）A人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪B情绪影响身心健康C情绪会相互感染D情绪会破坏人际关系8如图是一个大大的“问号”，但换个角度看它，它的影子却是一个大大的“叹号”。这告诉我们（）A当我们遇到难题或挫折时，我们就会变得一筹莫展B乐观的人总能透过眼前的事物看到该事物美好的一面C乐观的人能看到问题的所在，但看不到战胜挫折后成功的喜悦D事情到了失败的地步，那就只能听天由命了9幸福是每个人内心所追求的美好向往，你能感受到自己的幸福吗？对于这种情感说法错误的是（

4、）A幸福看似抽象，其实却很具体B幸福蕴藏在生活细节里C幸福是一种心态，用心感受才能幸福D名人和成功人士才能拥有幸福10某校团委组织部分团员在课余时间开展“爱我家乡”系列活动，旨在让青年学生了解家乡，感悟、践行和培养热爱家乡的情感和对家乡的责任感。对此，下列认识正确的是（） 我们的情感是复杂多变的我们需要强迫他人给予我们美好的情感从美好的生活中，我们能体味到美好的情感参与有意义的活动能使我们获得美好的情感ABCD11下列因素中对集体团结程度起决定性作用的不包括（） A成员之间的相互理解和关怀B集体对成员的重要性C成员间相互交流的频率D集体规模的大小12雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸

5、，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话说明()集体不能离开个人个人不能离开集体个人只有依靠集体才能有无穷的力量集体只有依靠个人才能有无穷的力量ABCD13在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为（） 在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步ABCD14某校初三年级以“做最好的自己，创最优的集体”为口号，激励每个同学做好自己从而形成最优秀的集体。下列选项最切合题意的是（

6、）A主动关爱集体，集体才会真正成为我们依恋的家B要关爱集体，通过合作来解决集体的困难C个人利益与集体利益相互依存，集体利益的成功实现是集体中每个成员努力的结果D在集体中要学会团结他人，凝聚集体的力量15每个人都是独立的个体，有自己的个性和主见，因此，在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是 （ ）A承担责任，履行义务B有效指挥，相互配合C及时沟通，消除隔阂D公平公正，合作共享16性格孤僻的小王和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明（） A朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点 B只有性格完全不同的人才能组成美好集体C美

7、好集体是充满关怀与友爱的 D在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学17中华人民共和国义务教育法规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明（） A学习是我们享有的权利和应该履行的法定义务B学习是父母对我们的要求C学习是失学者的一种快乐D学习是个人的意愿，不应该强迫18_是最刚性的社会规则，_是人们行为的底线。（） 道德 违背道德 法律 不违法ABCD192021年12月1日益阳市10部门联合开展世界艾滋病日宣传活动。下列预防艾滋病的措施正确的是（） 遵守性道德，洁身自爱 共用修脚刀、刮脸刀等卫生用品不到消毒不严的理发店理发 不去消毒得不到保证的医院就诊

8、A BCD20教育部就学生营养发布今年第1号预警，要求加强对返校学生的健康观察，学校食堂要做到“明厨亮灶”不留死角。这体现了对未成年人的()A家庭保护B社会保护C学校保护D自我保护二、解答题21阅读材料，回答问题材料一：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。材料二：漫画我不去。（1）材料一告诉了我们什么？（2）漫画中两位同学的观点对吗？请亮出你的观点。（3）在日常生活中，我们应如何与异性同学相处？22根据品出情感的韵味

9、所学知识，回答问题：材料：数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。我特别信任张老师，只要有张老师在，无论在学习或者生活中出现的困难都能化解。现在数学成为我最喜欢的一门课，做题时我还会发现其他同学发现不了的困惑或难点。一学期下来，我的数学成绩不但提升了，而且还爱上了学习。从情感作用的角度，简要概括上述故事给予我们的启示。23美德少年，美好班级。阅读材料，回答问题。丁丁：同学们，在701班的集体中我们相互了解、相互帮助，相互学习

10、。我们是一个团结、奋进的大集体，让我们为“美好班级”的创建而努力！琳琳：我们701班的每位同学要争做“美德少年”，从我做起，从身边做起，一起制定并遵守班规，主动参与到“美好班级”的创建活动中来。有了更多的“美德少年”，才能成就“美好班级”让我们力争与班集体共成长。（1）运用所学知识，谈谈丁丁所说的“美好班级”对我们成长的益处。（2）琳琳的话语启示我们如何“与集体共成长”为创建“美好班级”做贡献？（3）根据两人的对话，写出你心目中的“美好班级”和“美德少年”是怎样的？24聚焦立法，感悟法治。阅读材料，回答问题。法治是一种理念。启蒙思想家认为：要求孤儿参加强制劳动的法律是不正义的。习近平指出： 立

11、法工作中部门化倾向(指保护某些部门利益的倾向)、 争权诿责(争权夺利， 推脱责任)现象较为突出一些地方利用法规实行地方保护主义。法治是一种制度。 立法法规定：立法应当遵循宪法的基本原则坚持中国共产党的领导行政法规在起草过程中，应当广泛听取有关机关、组织、人民代表大会代表和社会公众的意见。听取意见可以采取座谈会、论证会、听证会等多种形式。法治是一种行动。2022 年 5 月 11 日，交通运输部表示，深化出租汽车行业改革的指导意见将于今年内发布。 指导意见将统筹兼顾乘客、 驾驶员、 企业、 平台和社会等各方的利益。小王的爸爸是出租车司机，对这个问题有一肚子的话想说。（1）联系上述材料，从社会正义

12、的角度指出怎样的法律是好的法律。（2）立法法的上述规定包含了我国政治生活中的哪些道理?（3）为了让深化出租汽车行业改革的指导意见更完善，小王可以建议爸爸怎么做。答案 8 / 8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司1A2B3C4C5A6B7C8B9D10B11D12D13C14C15C16C17A18B19B20B21（1）材料一告诉我们男生女生之间的情感需要慎重对待，理智处理。（2）漫画中两位同学的观点是错误的是害怕与异性同学进行正常的交往的表现，没有认识到与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、

13、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质。（3）男女同学之间的交往，需要内心坦荡，言谈大方，举止得体。22情感是人最基本的精神需求。 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。有助于我们更全面的观察事物，探索未知。生命成长的体验。23（1）益处：在班集体中涵养品格。可以培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力；在班集体中发展个性。可以帮助我们学会包容他人，学习他人的优点；在实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 （2）我们要在共建中尽责：和同学共同确定班级愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容；培养“自

14、治”精神；我们要在担当中成长：集体建设需要每个人的智慧和力量；每个人从实际情况出发，各尽其能发挥所长；悉心呵护集体荣誉；在集体生活中学会承担责任，主动作为；在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人。 （3）美好班级是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的；有 共同的愿景，承担共同的使命，认同正确的价值观。美德少年：如关心集体，有责任感，乐于助人的人等24（1）好的法律应该尊重人的基本权利、保障所有社会成员的利益。（2）宪法是我国的根本大法(依法治国是我国的治国方略)； 中国共产党是社会主义事业的领导核心，是我国的执政党；我国法律是人民意志和利益的体现。（3）积极行使公民的建议权，表达自己的意见。譬如，通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；或采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映；积极参加座谈会、听证会、论证会发表意见等。