高考专题复习:文言文专题训练《吴越春秋》 .docx
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1、文言文专题训练-吴越春秋一、阅读下面的文言文,完成下面小题。尧禅位于舜,舜荐大禹,改官司徒,内辅虞位,外行九伯。舜崩,禅位命禹。禹服三年,形体枯槁,面目黎黑,让位商均,退处阳山之南,阴阿之北。万民不附商均,追就禹之所,状若惊鸟扬天,骇鱼入渊,昼歌夜吟,登高号呼,曰:“禹弃我,如何所戴?”禹三年服毕,哀民,不得已,即天子之位。三载考功,五年政定,周行天下,归还大越。登茅山以朝四方群臣,观示中州诸侯,防风后至,斩以示众,示天下悉属禹也。乃大会计治国之道内美釜山州慎之功外演圣德以应天心遂更名茅山曰会稽之山因传国政休养万民国号曰夏后。封有功,爵有德,恶无细而不诛,功无微而不赏,天下喁喁,若儿思母,子归
2、父。而留越恐群臣不从,言曰:“吾闻食其实者,不伤其枝,饮其冰者,不浊其流。吾获覆釜之书,得以除天下之灾,令民归于里闾。其德彰彰若斯,岂可忘乎?”乃纳言听谏,安民治室;居靡山伐木,为邑画作印,横木为门;调权衡,平斗斛,造井示民,以为法度。凤凰栖于树,鸾鸟巢于侧,麒麟步于庭,百鸟佃于泽。遂已,耆艾将老,叹曰:“吾晏岁年暮,寿将尽矣,止绝斯矣。”命群臣曰:“吾百世之后,葬我会稽之山,苇椁桐棺,穿圹七尺,下无及泉,坟高三尺,土阶三等。葬之后,田无改亩,以为居之者乐,为之者苦。”禹崩之后,众瑞并去。天美禹德而劳其功,使百鸟还为民田,大小有差,进退有行,一盛一衰,往来有常。禹崩,传位与益。益服三年,思禹未
3、尝不言。丧毕,益避禹之子启于箕山之阳,诸侯去益而朝启,曰:“吾君,帝禹子也。”启遂即天子之位,治国于夏。遵禹贡之美,悉九州之土以种五谷,累岁不绝。启使使以岁时春秋而祭禹於越,立宗庙于南山之上。(选自吴越春秋)1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A乃大会计治国之道/内美釜山州/慎之功外/演圣德以应天心/遂更名茅山曰会稽之山/因传国政/休养万民/国号曰夏后B乃大会计治国之道/内美釜山州慎之功/外演圣德以应天心/遂更名茅山曰会稽之山/因传国/政休养万民/国号曰夏后C乃大会计治国之道/内美釜山州慎之功/外演圣德以应天心/遂更名茅山曰会稽之山/因传国政/休养万民/国号曰夏后D乃大会计治国之道
4、/内美釜山州慎之功/外演圣德以应/天心遂更名茅山曰会稽之山/因传国政/休养万民/国号曰夏后2下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A司徒,古官职名,相传少吴时改置,唐虞时代治用,主管民事、户口、财赋等,东汉时主管教化。B喁喁,河水浑浊后鱼口露出水面叫“喁”。“喁喁”比喻众人景仰归向,就像群鱼之口向上一样。C“天美禹德而劳其功”中的“劳”意为慰劳,与鸿门宴中“劳苦而功高如此”中的“劳”同义。D九州,是中国汉族先民自古以来的民族地域概念分别是:冀、兖、青、徐、扬、荆、豫,梁、雍。3下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A大禹得到舜的推荐,担任司徒的官职,对内在朝廷上辅佐舜,
5、在外巡视考察九州的长官。B大禹让位于商均,自己退隐,百姓不依附商均,都跑去投奔大禹,希望大禹做他们的君主。C大禹去世后,各种祥瑞消失,天帝赞美他的德行,让群鸟回来帮助人民耕作,“往来有常”。D大禹去世后,益为他服丧三年,期间一言不发,服丧期满,选择在箕山南面隐居以避位。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)食其实者,不伤其枝;饮其水者,不浊其流。(2)启使使以岁时春秋而祭禹于越,立宗庙于南山之上。5文中称“天美禹德”,请简要概括大禹在执政期间的利民举措。二、阅读下面的文言文,完成下面小题。二十五年,寿梦病将卒。有子四人,长曰诸樊,次曰余祭,次曰余昧,次曰季札。季札贤,寿梦欲立之。季札让曰:
6、“礼有旧制,奈何废前王之礼,而行父子之私乎?”寿梦乃命诸樊曰:“我欲传国及札,尔无忘寡人之言。”诸樊曰:“周之太王知西伯之圣,废长立少,王之道兴。今欲授国于札,臣诚耕于野。”王曰:“昔周行之德加于四海,今汝于区区之国,荆蛮之乡,奚能成天子之业乎?且今子不忘前人之言,必授国以次及于季札。”寿梦卒,诸樊以嫡长摄行事,当国政。吴王诸樊元年,已除丧,让季札,曰:“昔前王未薨之时,尝晨昧不安,吾望其色也,意在于季札。”季札谢曰:“夫嫡长当国,非前王之私,乃宗庙社稷之制,岂可变乎?”诸樊曰苟可施于国何先王之命有太王改为季历二伯来入荆蛮遂城为国周道就成前人诵之不绝于口而子之所习也札复谢曰:“昔曹公卒,庶存嫡
7、亡,诸侯与曹人不义而立于国。子藏闻之,行吟而归。曹君惧。将立子臧,子臧去之,以成曹之道。札虽不才,愿附子藏之义。吾诚避之。”吴人固立季札,季札不受而耕于野,吴人舍之。诸樊将死,命弟余祭曰:“必以国及季札。”乃封季札于延陵,号曰“延陵季子”。余祭十二年,楚灵王会诸侯伐吴,围朱方,诛庆封。庆封数为吴伺祭,故晋、楚伐之也。吴王余祭怒曰:“庆封穷来奔吴,封之朱方,以效不恨士也。”即举兵伐楚,取二邑而去。十三年,楚怨吴为庆封故伐之,心恨不解,伐吴,至乾豁。吴击之,楚师败走。十七年,余祭卒,余昧立,四年,卒。欲授位季札,季札让,逃去,曰:“吾不受位,明矣。昔前君有命,已附子臧之义,洁身清行,仰高履尚,惟仁
8、是处,富贵之于我,如秋风之过耳。”遂逃归延陵。吴人立余昧子州于,号为吴王僚也。(节选自吴越春秋)6下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A诸樊曰/苟可施于国/何先王之命有/太王改为季历/二伯来入荆蛮/遂城为国/周道就成/前人诵之不绝于口/而子之所习也/B诸樊曰/苟可施于国/何先王之命/有太王改为季历/二伯来入荆蛮/遂城为国/周道就成前人/诵之不绝于口/而子之所习也/C诸樊曰/苟可施于国/何先王之命/有太王改为季历/二伯来入/荆蛮遂城为国/周道就成/前人诵之不绝于口/而子之所习也/D诸樊曰/苟可施于国/何先王之命有/太王改为季历/二伯来入/荆蛮遂城为国/周道就成前人/诵之不绝于口/而子之
9、所习也/7下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A“寿梦病将卒”与“保卒余年”(陈情表)两句中的“卒”字含义不同。B“臣诚耕于野”与“战败而亡,诚不得已”(六国论)两句中的“诚”字含义不同。C“吴人固立季札”与“求木之长者,必固其根本”(谏太宗十思疏)两句中的“固”字含义相同。D“季札让”与“当仁,不让于师”(论语卫灵公)两句中的“让”字含义相同。8下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A寿梦认为自己的四个儿子中季札的德才是最为出众的,所以想将王位传给季札,但季札认为这不符合帝王的礼制,因此坚决推辞。B诸樊为长子,虽不情愿放弃王位继承权,但还是能够体会寿梦的用心而将王位
10、让给季札,季札以子臧去曹为例,表明自己的选择。C吴国的人民坚决要拥立季札当国君,季札不接受而到野外去种地;诸樊临死时嘱咐余祭一定要把国家传给季札。D季札拒绝父亲和兄长,不肯接受君位,是因为他奉行仁义,洁身自好,不贪图荣华富贵,在余昧去世后逃归延陵,最终余昧的儿子州于继承了王位。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)昔前王未薨之时,尝晨昧不安,吾望其色也,意在于季札。(2)吴王余祭怒曰:“庆封穷来奔吴,封之朱方,以效不恨士也。”答案1、C句意:于是就大会诸侯,商议治国的办法,对内赞美釜山之神给自己神书,从而使天下各州安定的功绩,对外弘扬圣明的道德来报答天帝的心意,于是就把茅山改名为会稽山。接
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