中考数学精创资料----知识点集训——相交线与平行线.docx
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1、九年级中考数学知识点集训相交线与平行线一、单选题1如图,当时,下列结论正确的是()ABCD2下列说法错误的是()A过任意一点可作已知直线的一条平行线B在同一平面内两条不相交的直线是平行线C在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直D直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短3同学们可伤照图用双手表示“三线八角“困形(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).下面三幅图依次表示()A同位角、同旁内角、内错角B同位角、内错角、同旁内角C同位角、对顶角、同旁内角D同位角、内错角、对顶角4如图,B=43,ADE=43,AED=72,则C的度数为() A72B65C50D435如图,直线
2、ABCD,C44,AEC为直角,则1等于()A132B134C136D1386如图,AFBECD,若1=40, 2=50, 3=120,则下列说法正确的是()ABCD7如图,将等腰直角三角形沿直线方向向右平移到三角形,点在上,与相交于点连结,若,则三角形ADG的面积是()ABCD8在下列选项图中,若1=2,则能判断ABCD的是()ABCD9如图,ABCD,可以得到() A1=2B2=3C1=4D3=410如图,在正方形ABCD中,点P在对角线BD上,PEBC,PFCD,E,F分别为垂足,连结AP,EF,则下列命题:若AP=5,则EF=5;若APBD,则EFBD;若正方形边长为4,则EF的最小值
3、为2,其中正确的命题是()ABCD二、填空题11如图,点为上一点,、的角平分线交于点,已知,则 度12如图,直线a与直线b 、c分别相交于点A、B,当1 时, cb13如图,在正方形ABCD中,边长AB为5,菱形EFGH的三个顶点E,F,H分别在正方形的边AD,AB,CD上,AE2,DH3连接CG,则CHG的面积等于 .14如图,在正方形ABCD中,E为对角线AC上与A,C不重合的一个动点,过点E作于点F,于点G,连接DE,FG,下列结论:;FG的最小值为2,其中正确的结论是 .(只填序号) 三、解答题15完成推理过程:如图12(已知),24( )41( )DBCE( )CABD( )CD(
4、已知 )DABD ( ) ACDF( )16如图所示,已知 ,直线 分别交 、 于 、 两点, 平分 ,交 于点 .若1=52,求 的度数. 17如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分BOC,OFCD,若BOE72,求AOF的度数18如图,在折线中,已知,延长、交于点,猜想与的关系,并说明理由答案解析部分1【答案】C【解析】【解答】解:,故C符合题意;但无法判断其余选项是否符合题意故答案为:C【分析】根据平行线的性质判断即可。2【答案】A【解析】【解答】平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故A符合题意;在同一平面内两条不相交的直线是平行线,这是平行线的概念,故B不符合题意;在
5、同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直,故C不符合题意;直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,故D不符合题意;故答案为:A【分析】根据平面内两直线的位置关系逐项判断即可。3【答案】B【解析】【解答】解:根据同位角、内错角、同旁内角的概念,可知第一个图是同位角,第二个图是内错角,第三个图是同旁内角.故答案为:B.【分析】根据同位角、内错角、同旁内角的概念逐一判断即可.4【答案】A【解析】【解答】解:B=43,ADE=43,B=ADEDEBCC=AED=72故答案为:A【分析】根据同位角相等,两直线平行可得DEBC,根据两直线平行同位角相等可得C=AED=72.5【答案
6、】B【解析】【解答】解:过E作EFCD,ABCD,ACCDEF,FEC=ECD=44,AEF=90-FEC=46,BAE=AEF=46,1=180-BAE=180-46=134,故答案为:B.【分析】过E作EFCD,则得ACCDEF,然后根据平行线的性质求出FEC,再根据角的和差求出AEF,从而再根据平行线的性质求出BAE,最后根据邻补角的定义求1的度数即可.6【答案】D【解析】【解答】解:BECD 2+C=180, 3+D=180 2=50, 3=120C=130,D=60又BEAF, 1=40A=180- 1=140,F= 3=120故答案为:D.【分析】利用两直线平行,同旁内角互补,可求
7、出C,D的度数,可对B,D作出判断;再利用平行线的性质,可求出A,F的度数,可对A,C作出判断.7【答案】A【解析】【解答】解:是由平移得到,故答案为:A.【分析】根据平移的性质可得AD=BE=4,ADBE,根据平行线的性质可得ADG=CEG=90,DAG=ACB=45,进而推出AD=DG=4,然后根据三角形的面积公式进行计算.8【答案】D【解析】【解答】解:A、图形中的1=2,不能判断ABCD,故A不符合题意;B、图形中的1=2,不能判断ABCD,故B不符合题意;C、图形中的1=2,不能判断ABCD,故C不符合题意;D、图形中的1=2,ABCD,故D符合题意.故答案为:D.【分析】利用平行线
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