2016山东省淄博市中考化学真题(含答案).docx

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1、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2016山东省淄博市中考化学真题及答案一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分）1空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源2掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（）A氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质B碳酸氢铵、葡萄糖的

2、组成中都含有碳元素，属于有机物C硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物D石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物3“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（）A粮食酿酒 B纺纱织布 C烧制瓷器 D冶炼生铁4化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（）A该实验可说明分子质量大、原子质量小B该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C该实验

3、可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的5下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（） A.液体喷出 B污染试剂 C酒精溅出 D读数偏大6化学用语是世界通用的化学语言，是化学学习的重要工具，下列物质的俗名与化学式一致的是（）A食盐NaClB苛性钠NaHCO3C纯碱Ba（OH）A2D醋酸CH3CH2OH7如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后（忽略盐酸的挥发），不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是（）A37%B36.5C1.19g/cm3D500mL8淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实

4、行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博以下措施你认为不合理的是（）A建设海绵城市减少水的流失B积极探索污水处理的新技术C大量开采和使用地下水D严格监管化肥和农药的使用9用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是（）AFeO+2HClFeCl2+H2O BFeO+2HClFeCl3+H2OCFe2O3+6HCl2FeCl2+3H2O DFe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O10根据事物的某些相似性进行推理，并预测类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是（）A溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液B盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试

5、液变红色的物质一定呈酸性C氢氧化钠溶液中有OH，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH，也能与酸反应D收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻11如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是选项化学反应事实（或现象）影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度12教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息，下列说法不正确的是（）A根据金属活动性顺序，

6、可以判断某些置换反应能否发生B根据物质的溶解度曲线，可以确定某些混合物的分离方法C常见物质的溶解性表，是判断复分解反应能否发生的依据之一D根据某元素的原子结构示意图，可以判断该元素原子核内中子的数目13在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（ ）ACO2BCaOCCu（NO3）2DHCl14一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（）A所得溶液是饱和溶液B溶质的质量分数变大C溶质的质量增加 D溶质的溶解度变大15海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解过滤蒸发，下列说法错误的是（）A实

7、验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低C过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热二、解答题（共7小题，满分35分）16自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”（1）若“”表示一个甲烷分子，则“”表示（填写化学符号），甲烷中各元素的质量比为（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式17水的天然循环为我们的

8、生产和生活提供了淡水，兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是，加入明矾的目的是，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是18我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和

9、炭粉的质量比例，你建议选择（填写字母），简要说明你的理由A.36：3 B.40：3 C.48：319请对如表中的化学方程式进行评价（填写评价序号），并注明化学反应类型 化学方程式 评价化学反应类型 MgCl2Mg+Cl2 Al+O2Al2O3 HCl+NaOHNaCl+H2O 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2评价序号：完全正确 反应条件不正确 没有配平 违背客观事实20化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，

10、还有另一种原因，请简要说明（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是，反应的化学方程式；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是，反应的化学方程式虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因21以下是实验室常用的制取气体的发生装置：（1）写出A装置中任意两种仪器的名称、（2）若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是（

11、填写字母），检验氧气的方法是（3）选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是（填写字母），可采用的收集方法是，写出反应的化学方程式22合金的种类很多，用途非常广泛，黄铜是铜和锌的合金，它可以用来制造机器和电器的零件等，化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：第一次第二次第三次加入稀盐酸的体积（ml）151515生成氢气的质量（g）0.04m0.02试求：（1）m的数值（

12、2）此黄铜样品中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）2016年山东省淄博市中考化学试卷参考答案一、选择题1AD2B3B4B5C6A7D8C9D10A11C12D13B14C15D二、解答题（共7小题，满分35分）16（1）C；C：H=3：1；（2）CAB；电解水生成氢气和氧气，反应符号表达式为：2H2O 2H2+O2故填：2H2O 2H2+O217过滤；吸附较大颗粒，加速沉降；吸附色素和异味18C；反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行【点评】完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题19；分解反应；化合反应；置换反应；20（1）二氧化碳被水吸收了；（2）有气泡产生；Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；有白色沉淀产生；Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl；（3）氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液，而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水21 C；排水法或向上排空气法；2H2O22H2O+O222（1）0.04；（2）此黄铜样品中铜的质量分数是67.5%