2017年贵州省铜仁市中考生物试题(含答案).docx

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1、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2017年贵州省铜仁市中考生物试题及答案一、选择题（每小题2分，共24分）下列各小题的四个选项中只有一项是符合要求的，请将所选答案的字母填在下表对应的空格中多选、错选和不选均不得分1植物落叶，说明植物具有的生命特征是（B）A生物能够进行呼吸 B生物能排出体内产生的废物 C生物的生活需要营养。 D生物能够对外界刺激作出反应 2下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（B）A多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B受精卵通过细胞分裂产生的新细胞都具有分裂能力 C细胞分裂过程中染色体形态不发生变化 D经细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体

2、数目相同 3如图一是几种生物示意虱各图并未按实际的比例绘制），属于单细胞生物的是（B）A B C D 4如图是“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验步骤示意图，相关描述错误的是（C）A是指放到黑暗处一昼夜，目的是排除原有淀粉对实验的干扰 B是指将去掉遮光纸的叶片放人盛有酒精的烧杯中隔水加热 C中叶片颜色变化是：遮光部分变监，见光部分不变蓝 D该实验说明：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件 5下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（D）A呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳 B用口呼吸比用鼻呼吸卫生 C吸气时，膈肌处于舒张状态 D肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换 6一个健康

3、成人的血液流经肾脏后，发生的变化是（A）A尿素等减少 B二氧化碳减少 C血细胞减少 D葡萄糖增多 7某同学对动物的行为作了以下叙述，不正确的是（A）A美国红雀给金鱼喂食是学习行为 B蜜蜂营群体生活是社会行为 C乌贼遇到敌害时喷射墨汁是防御行为 D动物的先天性行为是遗传物质所决定的 8如图是部分食肉动物的分类图解，下列叙述正确的是（B）A虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远 B猫和虎所处的分类等级是“种” C图中表示的最大的分类等级是“属” D猫科动物之间的共同特征比猫属动物之间多 9下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（C）ADNA分子主要存在于细胞质中 B染色体主要由DNA和基因构成

4、 C基因在染色体上，是有遗传效应的DNA片段 D人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数目相等 10人生病了需要看病、吃药。下列用药方式合理的是（D）A无病先吃药，预防疾病 B有病多吃抗生素，快速有效 C多吃保健品，强身健体 D有病先确诊，对症下药 11下列实例中，不属于生存斗争的是（D）A同一片森林里临近的树木会相互争夺阳光、水分和养料 B食肉动物与食草动物之间的捕食和反捕食 C食性相同的动物相互争夺食物 D在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力 12根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是（A）A用仙人掌来研究植物的蒸腾作

5、用 B用长出根毛的小麦幼苗来观察根毛和根尖的结构 C用玉米种子研究单子叶植物种子的结构 D用萌发的大豆种子研究植物通过呼吸作用产生二氧化碳 二、填空题（共2小题，每空1分，满分10分）13请回答下列问题：（1）在进行“测定反应速度”实验时，测量一个人在某种状态下的反应速度，需测量三次后求平均值，这样做的目的是 。（2）细胞的边界是 ，它将细胞的内部与外部环境分隔开来，并能控制物质的进出。（3）当你咀嚼馒头时会觉得有甜味，这是因为唾液中的 能够对淀粉进行初步消化。当我们谈论杨梅时也会有唾液分泌，这种神经调节的方式属于 反射，它是人类特有的神经调节方式。（4）如图为人体三种血管的模式图（各图并未按

6、实际比例绘制），其中适于进行物质交换的血管是 ；把血液送出心脏的血管是 。（中填序号，“ ”上填名称）【答案】（1）减小误差（2）细胞膜；（3）唾液淀粉酶；条件；（4）毛细血管；动脉血管。14请回答有关传染病和免疫的问题：（1）刚出生的婴儿，通过接种卡介苗可以预防结核病。结核病是一种传染病，该病的病原体是 ，传播途径主要是 。接种过卡介苗的人，他的体内会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 ，这种免疫属于特异性免疫。（2）艾滋病是一种免疫缺陷病，其病原体简称HIV艾滋病传播途径主要有母婴传播、 和血液传播。青少年要积极宣传预防艾滋病的知识，关爱艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。【答案】（1）结核杆

7、菌；空气、飞沫；抗体（2）性传播三、解答题（共2小题，满分10分）15如图是普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：（1）请写出下列结构的名称：A ，D ，F 。（2）与放大物像有关的结构是 和 （填字母）。【答案】（1）粗准焦螺旋；转换器；载物台；（2）C；E。16请将下列动物与其形态特征用线段连接起来。【答案】四、解答题（共3小题，满分16分）17在一块稻田里，稻纵卷叶螟和东亚飞蝗是危害水稻的害虫，青蛙是捕捉害虫的能手。请回答下列问题：（1）从生态系统的成分看，这块稻田里水稻是 ，土壤中的细菌和真菌等微生物是 。水稻、各种动物和微生物共同构成了生态系统的 部分。（2）如果该稻田遭受某种有

8、毒物质污染，这种有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。生物体内积累有毒物质最多的动物是 。请据题意写出该稻田的食物网 。【答案】（1）生产者；分解者；生物（2）青蛙；18一项调查显示，小红的母亲有耳垂、大拇指能向背侧弯曲；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小红无耳垂、大拇指能向背侧弯曲。请分析回答下列问题：（1）父母有耳垂，小红无耳垂，这种现象在遗传学上叫 。（2）在遗传学上，大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲称 。（3）通过上述实例判断，无耳垂属于 （显性/隐性）性状。（4）假设控制有耳垂的基因为A，控制无耳垂的基因为a。小红父亲的相关基因组成是 ，若小红父母再生一个孩子，生出有耳垂男孩

9、的概率是 。【答案】（1）变异（2）相对性状（3）隐性（4）Aa；3/8（37.5%）19请阅读以下材料：18世纪，人们借助显微镜发现许多液体中都有微小的生物存在，他们称这些生物为微生物。有些人猜想生物可以自然产生，因为他们观察到微生物好像能够由液体和无生命物质产生。但意大利科学家斯帕兰扎尼并不相信这种说法。他指出，经过杀菌消毒后密封的液体里并没有微生物自然产生，因此，微生物并不是自然产生的。为了验证他的假说，斯帕兰扎尼利用液体培养基进行了以下实验。液体培养基是一种含营养成分的液体，适合微生物生长。实验如图所示。请分析回答下列问题：（1）甲、乙烧瓶中的液体培养基在开始实验时，都要进行高温煮沸，理由是 。（2）甲、乙烧瓶在冷却静置时处理方式不同在于：甲 ，乙 。（3）根据斯帕兰扎尼的假说，你认为 （甲/乙）烧瓶中可能有微生物出现，这些微生物来自 。【答案】（1）杀灭原来培养基中可能存在的微生物；（2）在冷却并静置时瓶口被密封；瓶口是敞开的；（3）乙；空气。