精选学期工作计划18篇.docx

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1、精选学期工作计划18篇新学期开初，做为初二年级班主任，我将努力做好本职工作的同时，热心关注每一个学生的的改变，在他们最须要我的时候赐予支持，在他们须要独六的时候，放他们翱翔。下面是本学期工作安排：一、指导思想1.转变教化观.下面是我收集整理的精选学期工作安排18篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 学期工作安排新学期开初，做为初二年级班主任，我将努力做好本职工作的同时，热心关注每一个学生的的改变，在他们最须要我的时候赐予支持，在他们须要独六的时候，放他们翱翔。下面是本学期工作安排：一、指导思想1.转变教化观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属

2、于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。2.换位思索，正确引导学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红

3、皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教化者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。3.拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武

4、器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。4.留意加强对后进生的教化工作后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。5.常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多。家长的

5、评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。6.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、劲竞、进、兢、精”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向”为目标，以班会、黑板报为宣扬阵地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身

6、上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而酷爱我们的班级，酷爱我们的学校。同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。二、班级管理的详细措施：1.科学管理：结合中学生守则、中学生一日常规、未成年人爱护法等法律法规的精神，结合扬中外国语中学文明班级评比方法，拟定九(2)班班级公约，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。(1)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学

7、生知规，进而守规。(2)制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。(3)加强学生的自我教化。2.民主管理：充分发挥学生的主动性、主动性，把管理权交给学生。(1)班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教化、行为习惯的养成教化，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。(2)班委建设：开学初，本着“公开、公允、公正”的原则，实行自我举荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝合力的班委会组织。对那些表现突

8、出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行指责教化。(3)量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。3.以中考为目标，加强班风学风建设(1)肃穆班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教化、引导学生守规守纪，文明礼貌。(2)加强思想教化，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大探讨，帮助学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基

9、矗(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。篇二 学期工作安排一、 指导思想以太平高级职业中学20xx年第一学期工作思路为指针，以加强管理、提高质量为目标，全面贯彻学校的经营学校的理念，充分发挥分部的优势，发掘学生的潜力，调动学生的学习主动性，争创一个学生、老师充分和谐同时又有很强战斗力的分部。二、 分部现状分析经过四个学期的教学与探究，综合二部基本上已经形成了一个较为清楚的以学生的成果和素养提高为重心的教

10、学管理模式，综合二部的学生学习与生活习惯基本已经形成，分部的管理和教学秩序也已基本正常，但在本学期，由于班级调整，有高三（3）班（理科）班的加入，必将对分部现有班级同学的学习和生活方式带来各方面影响，可以确定的是正面的影响将大大多于反面的影响，所以对于分部来讲如何把握重组班级的新学习、生活习惯的形成的契机和高三分部在学生成果上有个突破性的提高，是分部面临的新任务。三、 教学管理方面在教学管理方面，基于分部存在三个面对普高考的班级和一个面对高职高考的班级，使得分部难以做到劲往一处使，但分部将各为确定竞争和赶超的参考点，以同样的竞争模式牵引分部教学、管理工作的开展和落实，促使分部教学质量的稳步提高

11、和学生高三正常、良好的学习、生活氛围的及早形成。1、重视和加强老师的45分钟的教学效率和教学质量。二部将常常对老师的迟到、早退等状况进行检查和监督，并根据教务处的支配全面开展老师的备课、听课、改作的规范化检查；多评比，多检查，促分部老师的教学紧迫感、责任感。2、主动争取并开展与其它一般中学的联系和沟通，刚好驾驭他们的教材运用、教学进度、学生成果及教学管理新方法等相关信息，以供分部教化教学工作的更有效，更有针对性的开展之参考，使分部老师能够同步于其他一般中学的教学进展并争取在某些台可能的方面加以靠拢或赶超。3、加强分部学生的诚信意识教化，同时让学生学会相互敬重，建立分部和谐、活力校内环境。分部将

12、接着通过晨会、主题班会、黑板报、宣扬标语等形式，渗透诚信和竞争意识，并通过规范学生就餐、用水等日常生活小事来培育学生的相互敬重意识。4、成立分部迎考工作智囊团, 自主尝试把握高考动向，全面部署和阶段性的开展各班级高三复习的策划、组织和检查工作，并进一步加强师生教学活动的紧迫感。5、在教学管理中不断渗透学校的“以学生为本，促进学生自主发展、充分发展”理念，针对性和全面性并存，引导每一位学生为自己的学习确立新的目标。6、全面全学科有安排、有步骤的绽开复习，增加课堂课教学容量和学生的课外作业任务，促使全体同学投入更多的精力于学习上，进而自发形成学习紧迫感。7、通过教学、辅导、考试、练习等可能的多种形

13、式，引导同学充分利用课内和课外（包括自修课）的时间，提高教学效率。8、重评比，重名次，大力推出学习榜样，大力营造分部学生激烈的竞争学习氛围。重成果、重评比、重对比是分部的一惯做法，本学期将接着施行，并重点加强校际成果对比，找差距、找问题使分部对教学工作开展和学生的学习状况有一个明确的把握，争取做到刚好调整对策。分部将确立以大溪中学为主的两到三所一般中学的一般文（理）科为分部相应班级的对比参考点；本部的高三文秘班为分部文秘班的第一步参考点。每次考试之后， 分部将常常性地对各班同学的成果进行处理、分析，并与参考点相应班级之间进行横向比较，列出班级的名次和学生个人在年级中的名次及相对名次，同时对各班

14、成果优异的同学和进步较大的同学赐予点名表扬和嘉奖。四、 政教方面1、常常性的加强法纪和平安意识教化。学生的违法违纪和平安问题必需以防为主，所以分部将接着通过晨训、班会课和法制讲座等形式常常性的对学生进行法纪和平安意识教化，使全体老师和全体同学都能时时保持一个醒悟的头脑，争取最大限度的削减学生违纪和平安事务的发生。2、心理健康教化接着紧紧跟上。心理健康是身心健康的一个重要组成部分，二部的活动空间小，管理较严格，许多同学时间长了有一种压抑的感觉。本学期将通过组织心理辅导讲座和老师、班主任个别谈心的方式，使分部的同学都有一个良好的心理状况。3、选择性并适量的开展校内文化、文体活动，以丰富学生的课余文

15、化生活；同时分部将基本上两周一次的为学生播放电影，让同学们在这种简洁易行的休闲方式中适当的放松心情和缓解复习压力。4、以三项竞赛为基本的形式，规范和监督分部同学的纪律、卫生等方面行为，为分部学生的素养全面提高和营造更为整齐有序的学习生活环境供应有力的保障。5、接着实行学生的报平安制度。使分部学生的平安始终处于学校老师的掌控之中，加强与学生家长的联系，取得更好的学生平安和学生的学校、家庭共同管理教化的良好效果。五、 后勤保障方面1、重新调整各班级寝室的安排，削减混合寝室。2、向卫校借用寝室一间用于分部物资存放，确保老师有一个相对干净的办公环境。3、针对高三资料印刷比较多的现实，向学校争取一台胶印

16、机，以提高老师的工作效率。总之，本学期的工作安排一切以学生的发展和全面提高分部的教化教学效率为中心来制定，希望分部师生能在本学期中认清目标、把握方向，以最快的速度适应并投入到教与学的工作生活中去，形成分部惊慌有序的学习、复习竞争氛围，充分发挥每位同学的主观能动性的主动性，让分部的每一位同学都能够在学习上大有突破，为明年的高考奠定坚实的基础。同时在全面落实分部的各项平安措施的前提下，使分部成为同学学习的乐园、健康的家园。篇三 学期工作安排一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，坚固确立“质量”是学校教学工作生命线

17、的观念，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养；努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面，力争使学校的语文教学状况有较明显的转变和提高。二、主要工作(一)全力以赴，提高我校语文学科教学质量。1、强化常规管理，提高教学效率。(1)备课：依据我校学生详细状况，不仅要备学问点，更要备教法和学法，每位老师在进行备课时肯定要对老师教学用书进行精读并阅读相关课的教学资源后再对各环节进行仔细取舍与添补，本着“轻负高效发展”的原则，细心设计每堂课的作业布置，具体进行记录，教后反思要围绕“有效”仔细进行思索与记录。且备课组要注意资源的共同共享。(2)上课：努力提高课堂教

18、学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。(4)辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2、加强教学质量监控。一学期两次训练，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈肯定的坡度。同时，能仔细完成每次综合训练的质量分析表，不走过场，能刚好调整自己的教学策略。仔细抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习安排，考后应仔细做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应进行流水操作，评

19、分应当公正，精确。3、加强特色，有效开展，提高学生的语文成果。在总结阅历的基础上，结合我校学生的特点狠抓教学质量，现代文阅读方面，可在平常进行50分两个语段训练，细心选择两个现代文语段，精编一些题目，当堂练习，刚好批改，刚好发觉问题，进行讲评及跟进练习。在课外文言文方面，可利用午自习等时间，争分夺秒对学生进行语感训练。在写作方面，李娟老师积累了丰富的阅历，本学期拟在组内学习，绽开其阅历。(二)同心同德，提升我校语文老师专业素养1、老师要有自主学习的意识。每位老师要钻研教材和老师用书，整体把握好教材，使教学更具系统性，提高老师熟识教材、处理运用教材的实力，使教学更具针对性和有效性，在通读教材之外

20、，每位老师还要研读一本专业书籍或读一本专业杂志。老师自主学习后刚好进行反思，并能刚好地把学习成果运用到教化教学实际中去。一个学期内老师们可以选择一个在教化教学实践过程中自己认为急需解决而又感爱好探讨的问题，也可以阅读相关教化教学文章后的实践与反思，对自己在实践过程中的点滴做法及效果并进行思索与提升，在教研组内进行沟通探讨，不断更新老师的教化理念，提高专业及教科研的实力。老师要加强专业业务学习，主动参与校际沟通活动，在各种实践活动中开拓视野，借鉴阅历，加快自身发展。2、通过教研组自培来提升老师专业化素养。在仔细总结上学期教研组自培的基础上，本学期接着开展“提高语文命题实力”为主题的教研组自培活动

21、，希望通过每月的专题讲座，教研组集体探讨沟通，专家讲座等形式来提升老师的命题实力，并运用到实际教学中去。学期要组织一次命题工作阅历沟通会，上学期命题老师要在会上进行发言，沟通在命题时留意环节，如何设计，出现问题如何修改等问题。3、组织好组内公开课活动，在教学中有机进行德育渗透。本学期，响应教育处要求，每位老师要开设一节组内公开课，与教科研相结合，主题定为“语文教学中生命教化的融渗”，并要求在学期结束时交一份教案。4、老师建立错题集，刚好了解学生学习动态。本学期，要求组内每位老师建立一本错题集，积累学生在作业、测验中简单错的地方，刚好了解学生学习动态，把握学情，制定措施。三、其他工作。本学期接着

22、协作教育处工作安排，落实教研组各项常规工作。如：做好学校的橱窗布置，落实好综合训练，期中，期末的试卷命题工作，做好各次大型考试的质量分析工作，上好试卷讲评课。主动协作语委办的各项工作，大力开展推普工作。篇四 学期工作安排以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教化的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推动素养教化。加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教化教学活动,从学生的爱好动身,培育学生勤于熬炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛,培育全面发展的学生。一、工作要

23、求:1、仔细学习,转变观念,力求创新。仔细学习强化新课程标准,加深对课改工作的相识,在工作中主动实施课改要求,转变观念,用现代教化教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和爱好爱好为动身点,培育学生终身熬炼的好习惯。2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平常课的前提下,体育老师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼,身心得到和谐地发展。3、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参加活动的主动性,依据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,

24、对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身,因材施教,提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好两操和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操训练工作,要做到人人参加,师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛,培育全面发展的学生。5、接着抓好业余训

25、练,争取更大成果:仔细抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平,学校确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会竞赛中取得更好的成果,为校争光。二、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先,我们要有剧烈的责任心,用满腔的热忱去关爱学生,对学生充溢爱心。上课前,应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中,应细致视察学生的活动状况;在教学中,应加强学生的平安教化,以免发生意想不到的损害事故。三、详细工作支配:九月份1、制定新学期体育教学工作安排。2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。3、做好冬季业余训练安排,接着

26、业余训练工作;十月份4、做好全校广播操训练。5、抓好大课间、乒乓球特色活动。6、 全校进行健康标准项目训练。十一月份7、 加大业余训练力。8、 做好乒乓球训练指导工作。十二月份9、 做好学期总结10、做好体育资料的整理篇五 学期工作安排新的一学期又起先了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教化。现确定从以下几个方面入手：一、指导思想：以“三X代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践实力为重点，以课堂教学和教化活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风

27、，培育一个团结向上的班集体。二、班级简析本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理实力较好，班干队伍的管理实力相对以往有所提高。整个班级凝合力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理实力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制实力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面实力。三、任务目标：1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的志向和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总

28、目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发

29、言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变，不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的管理中。5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作实力。共同建设好班级。

30、6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。四、方法措施：1、切实抓好行为规范教化，以德为本。2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。3、从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。4、爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。6、确保有内容、有安排地支配晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时

31、是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。篇六 学期工作安排新的学期，新的起点，我的班主任工作也迎来新的挑战。如何让孩子们在这时间短、任务重的学期里各方面都更上一层楼。特制订安排如下：一、学生概况本班共有42名学生，其中22名女生，20名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。经过一年半的学校教化，学生们的精神面貌、做法习惯、常规表现、学习风气等地方都有了明显的改变，班干部队伍已经建立起来，但还需进一步提高工作实力。但是由于年龄小，

32、自制实力差，小学生时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这地方明显不足。二、学期目标让学生在各方面都更上一层楼。三、管理措施（一）紧抓常规学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间强调各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、利用升旗仪式

33、和班会时间，加强学生的德育教化。这学期利用清明节、劳动节、儿童节等重大活动日召开一些有意思的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章惩罚，我们班的宗旨是：“说到做到”。（二）严抓纪律一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律，严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次

34、扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。2、课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将结合学校的大课间开展“跳绳、跑步、跳兔子舞”等活动。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）卫生习惯讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生：每天分派值日生清扫，由劳动委员负责。对于主动、

35、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。（四）班干部的培育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。（五）家校结合1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。3、常常保持与学生家长联系，使学校教化

36、和家庭教化有机地结合起来。（1）电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反馈给家长。（2）面谈。（3）家访。（六）、心理健康教化：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。2、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。3、上心理健康教化课，平常引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培育学生健康的心理。（七）班级文化建设1、美化班级环境，优秀作品上墙并刚好更换。2、结合学校的双国文化教化，以英雄命名班级，同时主动组织学生诵读弟子规使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。篇七 学期工作安排一、指导思想：初

37、一年级以学校德育工作安排为指针，进一步加强全体师生的常规管理，提倡良好的教风，学风，班风，进一步提高教化教学质量。立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐校内。二、工作目标1树立正确的教学教化理念，让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。2坚持以人为本，以老师和学生的发展为本。3坚持“一课三反思”的教学模式，向40分钟要质量，形成教与学的良性循环，处理好师生关系。4加强老师之间的联系和协调，努力提高教学质量。5加强家校之间的联系，发觉问题刚好沟通，刚好解决。6加强和其他年级老师的沟通与沟通，形成良好的教学氛围。三、主要工作1年级内用“人人都是德育工作者”理

38、念进行教化教学。2以备课组为阵地，常常沟通教学教化体会和阅历，取长补短。3各班主任要常常和任课老师以及家长相互沟通。4加强各科的教学，在量上要保证，在质上要提高。5常常跟兄弟学校取得横向联系，取长补短，提高教学水平。6协作教务处与政教处开展好其次课堂活动，丰富学生的课余生活，让学生的身心得到和谐健康的发展。详细措施：一、老师方面(一)分析年级组的老师组合状况，找出共性与特异性，突出人性化管理。年级组组建，年级组长就应分析年级组老师的组合配置状况，了解年级组老师的专业技术水平、身体健康状况、家庭组合、社会交往等尽可能详尽的资料，安排年级组额外工作时，对年纪偏大、身体不好、家有老人或幼儿的老师予以

39、特别照看；对各方面有特长、爱好的老师尽量为他们创建争取展示平台；为有突出表现的老师争取相应的评价。以人性化的管理凝合人心。(二)分解细化学校的教化教学目标，责任到人。对学校的各项教化教学目标，要分解到学科小组，再细化到每一位老师，让大家明确肯定时期内自己的责任目标，“有效的教学始于精确地知道须要达到的教学目标是什么”(布鲁姆语)，老师的目标意识必定带动对学生的管理意识。(三)调动全体老师的主动性，实行全员管理。管理是每一位任课老师的职责，实行40分钟责任制，课后“双差生”谈话制，后进生激励制等，把各班中不同层次的学生安排到年级组全部老师名下，建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的链条。(四

40、)建立班级间竞争激励机制。年级组是一个整体，其中，每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争，能激励整体管理的成效。二、对学生的管理(一)按各年级的不同特点制定相应的管理目标，七年级为过渡年级，总体目标为稳中求进。卡德威尔和斯宾克斯(澳大利亚)认为：由于教化的环境处于高度躁动状态，因此，在许多问题上都很难制定出战略安排，在这种情形下，学校应依据最有效的信息，形成清楚的战略意图，以此作为行动的基础。年级组的管理又是这个战略意图中的一个重要环节，而且是这个战略意图详细实施的环节。管理靠的是制度，更要靠人的思维。年级组管理中存在诸多不稳定因素，但仍有规律可循。一般说来，起始年级的问题较为隐藏，表面的一

41、帆风顺并不代表管理的成效，相反，可能隐藏着更大的风波。因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反而要充分暴露。暴露一个解决一个；解决一个就积累一份阅历。过渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题阅历，过渡阶段的管理就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的提高，管理的原则是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段，其心理压力已达极至，而且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要让他们充分感受老师的关爱，发奋学习。(二)建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为同等对话。应当说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于老师对学

42、生的看法观念。传统教化观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到的不是作为“人”的同等，而是压抑。因此，年级组管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作唯恐还是转变广阔老师的观念，放下长者之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的同等对话。三、详细支配九月份：1. 做好开学工作（黑板报、学习园地、班级和办公室布置工作）2. 做好学生的常规教化（学习、卫生、纪律、文明）3. 做好学习看法与行为规范教化（出台初一年级班级管理制度） 召开年级学生大会今日我怎样做一个初一的学生 师生同庆老师节、中秋节。（给老师的一封信）“九月民族精神月”的主题或主讲班会

43、。十月份：备战校第九届体育节做好期中考试的动员。开展“我爱祖国，我爱家”爱国教化初一“换大红领巾”仪式十一月份：年级组活动，沟通教化教学体会。举办第十二届校内科技节。年级组主课老师进行教学探讨。年级开展社会实践活动（秋游）十二月份：1做好期末考试动员2召开学生座谈会及家长会。3抓学生的学科平衡工作。4. 各班组织支配20xx年元旦庆祝活动一月份：班级德育工作。评比优秀学生。迎新游艺活动。寒假工作的动员和部署。篇八 学期工作安排作为新一届的主席助理，我对13-14年这一阶段的工作进行规划：帮助老师,主席去完成这一阶段的工作。第一：依据实际状况帮助主席对各部门的工作安排进行调整和修改，以务实.创新

44、为重点，并依据学生会的一些实际状况去拟定工作部署。开展一些有特色的活动，在工作方法上和思想上都要与时俱进，并与社会实践相结合。其次：全面了解各部门现在的工作状况和人员状况，刚好的发觉各部门中的工作问题，使整个学生会的工作效率提高。同时与各部门的成员加强沟通,多多实行他们的看法和提议。第三：帮助主席协调各部门之间的工作，营造团结协作的氛围，共同完成老师交代的任务并督促好各部门做好自己的本职工作，以身作责。第四：督促各部门按时上交须要交的文件。并刚好统计好，交给主席或老师。第五：开会时做好笔记,并统计各部门开会的人数，统计好的文件交给主席。作为这一届的主席助理，我会尽我最大的努力去帮助主席，让学生

45、会越来越好！篇九 班主任学期工作安排本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校支配我担当七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素养形成的起先阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将仔细视察学生详细状况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，

46、争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！现依据本班详细状况特制定安排如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。二、学生基本状况分析我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的视察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长发展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。三、工作目标我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。 我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种