大学思政课教师工作总结3篇.docx

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1、大学思政课教师工作总结3篇大学思政课教师工作总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的 目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实 的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作， 以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党员的标准来要 求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在政治上，注重学习，关心国家作为一名从事思想政治教学的教师党员、我认真学习党和国 家有关思想政治建设所取得的各项成果，积极参加政治学习，学 习党章。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做 到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染 学生，努力使学生、家长能接受

2、我、喜欢我，努力使自己不被新 课改的浪潮所淹没。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意， 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为 我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气 候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要 的地位，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、 业务能力都得到较快的提高。二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿和最高的 荣誉。作为一名思想道德教师，让学生具备良好的思想道德素质， 对社会、人生形成正确和深刻的认识是最重要的任务。因此，我 在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材

3、的编写意 图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技 术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做 好日常教学工作的同时，努力探索落实素质教育的方法及手段， 探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习 的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不 断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外 出学习的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精 华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书 本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平， 努力形成自己的课堂教学风格。三、在业务能力上，加强科研、努力提高因为

4、平时课时任务较重，对科研工作确实有所影响，但是我 还是尽可能克服了种种困难，本学年在中国法学等刊物发表 论文数篇，我还积极投身地方社会建设，参与丽水市宣传部等部 门负责的课题研究，参编科学发展观在丽水的.实践、丽水, 建设浙江绿谷等著作。我的职称评审工作也在本年度获得较大进展，20年n月被确认获得副高职称。同时，作为思想道德 修养与法律基础教研室的负责人，我积极组织开展教研工作， 为各位教师上好本门课奠定良好的基础。四、在班主任方面，兢兢业业，尽职尽责20年以来，我一直都担任社会工作06（高）的班主任工作, 时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去 搞好班级的每一次活动。这一学

5、年，我班取得了较好的成绩，并 没有因为是高职班而成为学校的工作难点。我决心让他们在一种 “宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较 多，主要表现有：（一）学习不够，政治学习虽然能完成学校布置 的任务，但还远不够，思想认识还有待进一步提高。（二）工作积 极性不足，大多数时侯都是被动的在工作，不能积极从为了部门、 为了学院、甚至为了国家与社会的高度去认识思想政治教学的重 要性，从而迸发出工作热情，有待以后逐渐进步。（三）与同事的 沟通交流待加强，因为工作特点决定平时与同事接触的机会不多， 加上性

6、格原因，使得不仅是外分院的教师，哪怕是本院本部门的 教师，许多与我的间沟通交流都不够，也有待今后改善。本学年，是我院发展变化较大的一年，也是我进步较大的一年。不断的总结经验教训，使我变得更加成熟和自信，在今后的 工作中我将扬长补短、不断努力、全心全意地干好本职工作，通 过自己的勤奋努力不断提高业务水平，以出色的工作业绩证实自 己的能力，创造更好业绩。大学思政课教师工作总结2一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以 培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全

7、面发 展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一 个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在 思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还 用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面 发展。我在思想上严于律己，热爱教

8、育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步， 得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的 不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高 自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合 领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”， 作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随 着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务 学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任 自己的教师工

9、作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程 改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过 学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要 努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们 教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好 本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程 标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教 案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与 教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学 方法，精

10、讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心 性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的 吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教 学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教 育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养 学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学 生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他 工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集 起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选 和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上 进行交流

11、、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结 教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着 自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学 水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也 有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新 的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸 多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身

12、基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做 到精讲精练，注重对学生潜力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集 中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上 有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付 出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的 情感。大学思政课教师工作总结3一、热爱中国共产党，遵守政治纪律，具有较高的政治觉悟作为一名思政课教师，同时还是一名党员教师，我深知我的 重要职责之一就是成为党的思想理论的宣讲者和传播

13、者，帮助大 学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观、坚定的共产主义理想信念和为人民服务的社会责任感，并最终成为中国特色社 会主义事业的继承者和接班人。因此，我认真学习党章党规、学 系列讲话，力争做一个合格党员，自觉向党中央看齐，向党的理 论和路线方针政策看齐，严格遵守政治纪律，努力提高自身政治 理论水平，希望可以提高思政课的教学质量和教学效果。二、认真对待教学工作，不断提高教学质量教学是教师工作中最重要的部分，20_年，我先后承担了思 想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理等课程的，教学 任务。都是比较枯燥的理论课，难以引起学生的兴趣。我在业余 时间阅读了大量参考书目，并根据以往的教学经

14、验和学生反馈的 情况，认真备课，尽量在覆盖教学大纲知识点的基础上，使教学 内容生动有趣。本学期我还采用了 “雨课堂”智慧教学工具，这 种混合式教学对于激发学生的学习兴趣、培养学习的自主性与合 作能力，以及促进学生思维能力的发展、实践能力的养成具有积 极成效。三、关心学生、爱护学生、理解学生，成为学生的朋友只有关心学生、爱护学生，才能成为学生信任的老师。除了 课堂教学之外，课余时间我也比较关心学生的学习和生活，我的 和微信上一大半好友都是学生，他们有什么问题也愿意与我交 流，听取我的意见。虽然不能说对他们的人生起到了指导作用，但是至少做了一个尽责的倾听者。20年，我还担任了学院一级专业的班主任，与一名萌 新一起分享人生新阶段的喜怒哀乐，共同成长。教育是一个永远在路上的事业，只有起点，没有终点。在今 后的教学工作中，我将继续努力，扬长避短，创造更好的成绩。