（名师原创连载）部编版四语上第八单元课内阅读名师拔尖（有答案）.docx

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1、（名师原创连载）部编版四语上第八单元课内阅读名师拔尖（有答案） 新部编版四语上第八单元课内阅读（附答案） 25.王戎不取道旁李 （一）背写课文，回答问题。 ._. ._. ._. 1.解释下列句子中“之”的含义。 诸儿竞走取之( ? ? ?) 人问之( ? ? ?) 取之，信然( ? ? ?) 2.文章开头交代“王戎七岁”有（ ? ? ）作用。 A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里 B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧 C.夸赞、欣赏王戎人为人 3.翻译句子： 树在道边而多子，此必苦李。 _ 4.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（ ? ） A.信服 ? B.征服 ? C.服

2、从? 5.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答） ._. 6.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择） A.仔细观察 ? ? ? ?B.善于根据有关现象进行推理判断 C.会对脑筋 ? ? ? ?D.先人后己，懂得谦让 (二) 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1.最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？ _。 2.“树在道边而多子，此必苦李。”意思是_。 3.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？ _ 4.给这篇文言文加个合适的题目。 _ 5.这个故事给你怎样的启示？

3、_ 6.请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？ ._. 26. 西门豹治邺 (一) 西门豹问:“这话是谁说的?” 老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次,他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。” 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来

4、磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 1.选一选 (1)读了文段(一),从“硬逼”一词中可以体会到( )。 A.老百姓自愿出钱给河神办喜事。 B.地方上的官绅欺压老百姓,巧取豪夺。 读了文段(二)中画横线的句子,可以体会到( )。 A.西门豹以那个姑娘不漂亮,河神不满意为由救下了她。 B.西门豹想给河神送个漂亮姑娘。 (3)西门豹对待巫婆采取了怎样的斗争技巧?( ) A.直接戳穿巫婆的骗局。 B.不动声色，以其人之道还治其人之身。 2.写一写。 (1)官绅给河神办喜事的真实目的是: 。 (2)读了这两段文字，我知道西门豹是这样的个人: 、 、 。 （3）官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头

5、都磕破了，直淌血。 “面如土色”形容 。他们之所以这样是因为 。 （二） 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。 1.对文中画线句理解正确的是（ ? ?） A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的. B.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。 C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。 2.联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（ ? ? ?

6、）（多选） A.安排周密 ?B.乔装打扮 ?C.假戏真做 ?D.讲究策略 3.你觉得西门豹是个什么样的人？（ ? ? ? ）(多选) A.足智多谋 ?B.讲究策略 ?C.相信科学 ? ?D.迷信 4、老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？ ._. （三） 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。西门豹说:“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧

7、。” 1.下面的词语是对官绅的什么描写?请选择填空。(填序号)(3分) (1)提心吊胆(? ?)?(2)吓得?面如土色(? ?)(3)磕头求饶(? ?) A.外貌 B.动作 C.语言 D.神态 E.心理 2.选段中画横线的句子运用了 的修辞手法。(1分) 3.联系全文,回答下面的问题。(2分) (1)西门豹是否真的会像对待官绅头子那样把那些官绅都投进漳河? ._. (2)西门豹的用意是什么? ._. 4.发挥想象,写写那些官绅在以后的日子里会怎么做。(2分) ._. ._. 24*延安，我把你追寻 （一） 延安,我把你追寻（节选） 航天飞机探索宇宙的奥妙， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们永远

8、告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 1.结合文章内容进行选择 破旧的茅屋”代表(?) “温热的土炕”代表(? ?) “老牛破车”代表(? ?) 顶天立地的脊梁”代表( ?) A.延安精神。 B.过去落后的生产条件 C.过去贫穷的生活。 D.革命战争中紧密的军民关系,火热的斗争生活。 2.诗人先要“永远告别”“毫不犹豫丢掉”,而后又“忘不了”“不能丢”，是否矛盾?这样对照鲜明地写，想表达什么呢? ._。 （二） 延安，你的精神灿烂辉煌！ （ ? ）一旦失去了你啊， 那（ ?）仿（拂 佛）没有了灵魂， 怎能向美好的（未 末

9、）来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 1.用“”画出文中的括号里正确的汉字。 2.在文中括号里选择正确的关联词。（ ? ?）? A.只要就 ? B.无论都 ?C.如果就 3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。? 反问句：_。 陈述句：_。 4.仿照第二小节的格式，续写句子。 追寻_，追寻_！ 5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？ ._. 27* 故事二则 （一）扁鹊治病 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 ? ?扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿

10、小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!” 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道病

11、在皮肤上用热敷就能够治好发展到皮肉之间用扎针的方法可以治好即使发展到肠胃里服几剂汤药也还能治好一旦深入骨髓只能等死医生再也无能为力了现在蔡桓侯的病已经深入骨髓所以我不再请求给他医治 ? 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。 在第5自然段的“”内加上合适的标点符号。 2.从这段话中我明白病的发展是 的,由此我想到 ，我们要 。 3.扁鹊说蔡桓侯有小病时,蔡桓侯是怎么想的?为什么? . . 4.“蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。”此时浑身疼痛的他，又会怎么想呢? . . 5.由“扁鹊治病”这个故事演变出一个成语,

12、这个成语是 ,请你用自 己的话说说这个成语的意思。 . . . . （二） 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得( )像车轮一样。 1.选择正确的词语填在文中的括号里。 果然 突然 当然 竟然 2.表示“看”的词语很多,请写几个。 ._. 3.选段中画“一

13、”的句子运用了 和 的修辞手法。 4.纪昌是怎样练习把小东西看得很大的?用“ ”在选段中画出来。 5.纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手?你从中受到了什么启发? ._. （三）纪昌学箭 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。? 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。? 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次

14、去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。? 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 1. 写出词语的近义词。 牢牢（ ? ? ） ? ?聚精会神（ ?

15、? ? ?） 2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（ ? ?） ?（ ? ?）? 3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ ? ?），跟这个词意相反的词语是（ ? ?）。 4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？ ? ? ._. 5.这则寓言给我们的启发是什么？ ._. 6.如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么？ ._. 答案 25课 （一） 1.代词，代指李子 代词，代指王戎 代词，代指李子 2.B?3.李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。4. A ? 5.树在道边而多子，此必苦李。 6.A ?B ?C （二） 1.信：诚实，不欺骗；信然：的确如此。

16、2.树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子 3.树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？ 4.道边苦李 5.告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可） 6.如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。 26课 （一） BAB 2.（1）骗取钱财（2）反对迷信、尊重科学、机智果断 官绅惊恐害怕的样子 他们怕自己被扔进漳河里 （二）1.C ?2.A ?C ?D ?3.A ?B ?C ? 4、参考样例1：我想对西门豹说：要不是你机智的方法，还不知道要死多少姑娘呢，老百姓以后再

17、也不用担惊受怕了！ 参考样例2：谢谢您啊，您为老百姓破除了迷信，惩治的官绅恶霸，带领老百姓开凿水渠，引漳河的水浇灌农田，整治了邺地的水利，使邺地的经济得到发展，老百姓的日子好过了，您真是老百姓的再生父母啊，老百姓的好官！ (三) (1) E? (2) D? (3) B? 夸张 3.(1)不会。 (2)惩罚恶人，破除迷信，教化百姓。让老百姓们知道巫婆和官绅都是骗钱害人的。 4.示例:官绅们会在以后的日子里破除“河神娶媳妇”的迷信活动，并且关心民生疾苦，善待百姓。此外，?他们还会协助西门豹兴修水利，让老百姓过上好日子。 27课 （一） 扁鹊解释道:“病在皮肤上，用热敷就能够治好;发展到皮肉之间，用

18、扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!” 2.由表及里 事情的发展也是渐进式的 防微杜渐，发现问题及时解决(意思对即可) 3.“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”因为他很自大,不相信自己有病。(意思对即可) 4.此时他很后悔没有早点让扁鹊给他治病。(意思对即可) 5.讳疾忌医 怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点,不愿改正。(意思对即可) （二） 1.竟然 2. 盯 望 瞧 瞄 3.比喻和夸张 4.他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。 因为纪昌下苦功去练了眼力，具有足够的恒心和毅力。无论学什么技艺，都要勤学苦练。 （三） 1.牢记 ?目不转睛 2.一心一意 ?一板一眼 3.持之以恒 ?半途而废 4.因为做事要从基本功练起。 5.学习要持之以恒，刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。 6.示例：蔡桓侯，虽然你是国君，扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！