（名师原创连载）部编版六语上第五单元课内阅读名师拔尖（含答案）.docx

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1、（名师原创连载）部编版六语上第五单元课内阅读名师拔尖（含答案） 新部编版六语上第五单元课内阅读名师原创连载（附答案） 15.夏天里的成长节选 （一） 夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃（yu yo）的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓（wn mn），一天可以长出几寸你到竹子林高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓（xin xin）一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（q w）邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大

2、。 1在（ ）里选择正确的注音。 2在文中“”处依次填入标点符号。 3“夏天的长.活生生的看得见的长”中“活生生”的意思是 ( ) A.充满生机。 B.生动逼真。C. 在活的状态下受到损坏。 D.实在。 4.“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子用了 的修辞手法，这样写的好处是 。 5.“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了_ _ 。文中这些表示时间的词语还有 、 、 等。 6还有哪些生物生长发生了变化?选择一种生物仿照画横线的句子，用昨天 .今天.。明天.”写一写。 . 。 7. 用“”画出文中的中心句，这句话在文中的作用是 。 说说课

3、文是怎样围绕这句话写的？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8、第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读读,看看写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9、作者为什么能把第二自然段写得这么形象呢? _ _ _ _ _ _ 10.作者是怎样围绕“生物长得迅速”这一中心意思写的? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （二） 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长

4、。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝（fng fng）儿几乎填满。柏（b bi）油路也软绵绵的，像是高起来。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说六月六看谷秀又说处(ch ch)暑不出头割谷喂老牛农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽(jn jn)量地用力地长。 1在（ ）里选择正确的注音。 2在文中“”处依次填入标点符号。 3仿写：草长树木长，山是一天一天变丰满。 _ _ 4“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ） A.夏天最热的

5、时候柏油路也在长。 B.柏油路被太阳晒得变形了。 5文中画“ ”的句子中，“时候”指_ ；“热天”指_ _。长”不仅仅指_ _，还指_ _ _。 6画“ ”的句子在文中的作用是：_ _ 7.再写一个农谚：_ _ 8.这段话告诉我们的道理是_ _ _ _ 16.盼节选 （一） 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩(tn dn)的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷（mn mn）雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我

6、又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩 (shui sui)打着书包就大步跑进了楼门。 . 吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒（t.d）地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来要是今天雨都下完了那明天还有雨可下吗最好还是留到明天吧 说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路马路上像铺了一层明晃晃的玻璃路灯照着路旁的小杨树小杨树上像挂满了珍珠玛瑙可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣

7、上的事。作者qq718429036 1在（ ）里选择正确的注音。 2在文中“”处依次填入标点符号。 3作者在这一部分主要采取了什么描写手段突出“盼”? 。 4.用“ ”画出语段中的拟人句。这样写是为了_ _ 。 5.语段画“”的句子，描写了“我”的 和 ，表现了“我” _ _和 _ _ _。 6、用“ ”画出语段中“我”想穿新雨衣出门的急切心理活动的句子。 7、用“ ”画出语段中的比喻句，这样写的好处是：_ _ _。 8、用“ ”画出语段中描写“我”心理活动的句子。这样写的好处是_ _ _ _ _ _ （二） 第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街

8、上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇（cn chn）上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说: “妈妈，下呢，还在下呢!” 妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我（ ）好扣，（ ）上帽子。我（ ）着脖子，小心（冀冀 翼翼）地（ ）下了楼梯。 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃滴答滴答滴答 1在（ ）里选择正确的注音、字形，或填上合适的动词。 2在文中“”处依次填入标点符号。 3理解词语：理直气壮：_ _ 。 4文中画“ ”的句子

9、运用了_的修辞手法，写出了我 的心情。 5结尾处又提到雨点儿在“我”头顶和肩膀上起劲儿地跳跃，发出滴答声。这样写有什么好处? _ _ _ _ _ 6你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?：_ _ _ 习作例文 （一）阅读爸爸的计划片段,完成练习。 爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每天定时开关气窗,他就照章办事， 到了关气窗的时间,( ?)外面打雷下雨,雨水打湿了窗帘,打湿了写字台上他正在拟订的计划,他( )是先关气窗后关门窗;又如按照他的计划,全家人九点休息,时钟敲过九下，爸爸便大声宣布:“今天各项计划都已胜利完成,最后一项计划开始一睡觉!” 1.从选文中找出下列词语的近义词。 宣告

10、一(? ) 一板一眼一(? ) 2.在括号里填上合适的关联词语。 3.用“ ”画出选段的中心句。 4.用简练的语言概括出能表现爸爸执行计划一丝不苟的特点的两件事。 . . . . （二）爸爸的计划(15分) 我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里,他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划,外婆有学习烹( ) 调的计划,我有作息计划、复习功课计划,他自己有读书计划、读报计划、做家务计划,每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划 爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天定时开关气窗,他就照章办事,到了关气窗的时间，哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了窗帘,打湿了写字台上

11、他正在拟订的计划,他也是先关气窗后关门窗;又如按照他的计划,全家人九点休息,时钟敲过九下,爸爸便大声宣布:“今天各项计划都已胜利完成。最后一项计划开始一睡觉!” 在爸爸的计划下,我能有自已的计划吗? 晚上，爸爸的钥匙响过一连串的“交响乐”后,他便对我说:“烽烽，你要放暑假了,我们订一个暑假计划吧!” 一到订计划的时候,爸爸便眉飞色舞。“七时起床,八时做语文作业,九时读外语, 十时他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转( ) 向。” 望着那长长的计划，我试探地问:“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么 的” “什么?”爸爸仿佛不认识我似( )的瞪 了我好一会儿，“我订的计划是最最

12、全面的。你看,午睡、吃饭、休息,什么都有了。”于是爸爸又订了一个如何执行计划的计划:作业由他亲自检查,午睡、吃饭由外婆监督。 写出下列词语的近义词。(2分) 擅长一（ ） 督促一（ ） 2.请在文中给加点的字注上音节。(3分) 3.根据下列句子的意思,在文中找出相应的词语填在括号里。(3分) A.形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。( ) B.指按照规定办理事情。( ) C.形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。( ) 4.选文第自然段是围绕哪句话写的?用“ ”在文中画出来。(2分) 5.选文第自然段是围绕“ ”这句话来写的。列举了两个典型的事例: ; 。(3分) 6.文中画“ ”

13、的句子运用了 的修辞手法,我会仿写一个句子: . 。(2分) （三）小站 这是一个铁路线?上的小站,只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过,旅客们甚至连站名还来不及看清楚。 就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了,火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。 这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜,上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上,有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进

14、城。几步以外,站.上的两位工作人员正在商量着什么。 月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山,假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来,水珠四射,把假山，上的小宝塔洗得一-尘不染。 月台的两头种了几株杏树,花开得正艳,引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子,刚到站的火车跟着长啸一声,缓缓地离开小站,继续自己的征途。 这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去,只看到光秃秃的石头山,没有什么秀丽的景色。可是就在这儿,就在这个小站上,却出现了一股活泼的喷泉,几树灿烂的杏花。 这喷泉,这杏

15、花,给旅客们带来了温暖的春意。 1.解释加点的词语。 一尘不染: . 2.写出第3自然段的六个意思。 . . . . . . 3.这三段文字都介绍了小站的月台,叙述顺序是:先介绍月台的 ,再介绍月台的 ，最后介绍月台的 。 4.“月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”这句话要告诉人们的真正意思是 . . . 5.短文第4自然段共有 句话,主要描写了 。请用“ ”画出总写的句子,用“ ”画出具体描写的句子。然后仿照这种写法描写一处景物。 . . . . . . 6.小站的“小”表现在哪些方面? . . . . . . 7.第一段中的“疾驰而过”和

16、“来不及”有什么关系? . . . . 8.最后一段中“温暖的春意”有什么含义?答: . . . . 9.短文主要写了什么? . . . . 答案： 15.夏天里的成长节选 （一） 1、yu wn xin q 2、；、；。3A、4运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了夏天植物的生长迅速。5、为了突出夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。 6. 爬山虎昨天是嫩红的,今天是嫩绿的,明天就是绿油油的了。 7、夏天是万物迅速生长的季节。在文中起概括和总述的作用 作者在开篇即提出自己的观点“夏天是万物迅速生长的季节”，接着围绕着这一观点展开描述，从植物到动物，从山水等到人,层层深人,最后引出全新观点,有

17、极强的说理性。 8、第2自然段描写了瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓等植物和小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物。作者运用“总分”的段式，围绕生物长得迅速这个中心意思，从瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭等的成长变化具体描述的。 9、就是因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。 （二） 1、fng bi ch jn 2、：“，。”“，。”3.苹果长橘子长，果园是一天一天变饱满;4.A 5. 青少年时期 热天：不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。 长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累

18、，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。 6、在文中起概括和总述的作用 7、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 8、青少年时期，人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。? 16.盼节选 （一） dn mn shuid ：，？。 ，；，。 主要通过对雨前、雨中、雨后场景的描写，心理描写，动作描写，以及人物的语言描写来突出“盼” 4、有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 烘托此刻“我”开心、兴奋的心情。 5、心理活动 动作 表现了 “我”对雨天的喜爱和“我” 此时兴奋的心情。 6、吃过晚饭，雨还在

19、不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。 7、路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 通过对雨天环境的描写，侧面写出“我”在下雨时的无比激动的心情。 8、可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 写出了“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬，.烘托出了“我”对雨天穿雨衣的渴盼。 （二） 1、翼翼 chn 系 戴 挺 跑 2、。：， 3、理由充分，说话有气势。 妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。 4、夸张的修辞手法， 写出了“我”兴奋激动的心情。 5、这样写既突

20、出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐，又给结尾营造了美好恬淡的氛围，引发人们无尽的想象。 6、我是一个纯真可爱的小女孩，喜欢新鲜的事物，喜欢想象和憧憬。 习作例文 一、 1.宣布一丝不苟2.哪怕 也 3.爸爸执行计划一丝不苟。 4.(1)即使打雷下雨,也是先关气窗后关门窗。(2)时钟敲过九下,便宣布睡觉。 二、 1.善于?监督 2.pn?zhun?sh 3.一丝不苟 照章办事 眉飞色舞 4.我爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划。 5.爸爸执行计划一丝不苟 先关气窗再关门窗,下雨也不例外 要求全家人九点休息 6.比喻 云彩像一团团棉花飘浮在瓦蓝瓦蓝的天空中。 三、 1.一点灰尘也没有。 2.

21、讲这是一个小站。讲月台左面的红榜。讲红榜旁边的小黑板。讲讲卫生的宣传画。讲等车的农民。讲站上的工作人员。 3.左面 中间 两头 4.小站工作人员的工作质量很高 5.3?喷水池月台中间有一个小小的喷水池，显然是经而过精心设计的。? 喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 仿写示例:春关的早晨真美呀。看，小草偷偷地从土里钻出来了,树叶儿抽出了新芽,那儿还有许多花苞呢，所有的植物都穿上了一件露袍,在阳光的照耀下熠熠生辉。 6.小站、小屋、小黑板、小喷水池、小假山、小树、快车不停只有慢车才停两分钟。 7.疾驰而过是来不及看清楚的原因。 8.指春天温暖的气候,人们的感受和环境冷落单调的小站里的一股活泼的喷泉、几树灿烂的杏花和车站工作人员全心全意为人民服务的深情。 9.写了小站工作人员对月台进行了精心的布置,表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任感。 或:小站工作人员全心全意为旅客服务;工作人员精心设计布置小站。