部编版语文六年级下册期末测试（无答案）.docx

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1、部编版语文六年级下册期末测试（无答案）语文六年级下册期末测试题 一、识字写字。（16分） 1、下面加点字的读音完全正确的一组是（）（2分） A、逆水行舟（l） 机械（xi） B、盐碱（jin） 轻轻摩平（m） C、腐蚀（zh） 赫然（h） D、撇嘴（pi） 枯藤（tn） 2、下列划线字的读音相同的一项是（ ） （2分） A、埋怨隐姓埋名_ B.口号怒号 C、差别差不多_ D、传宗接代喜讯频传 3、认真拼读，工整书写。（10分） ji shi zh d l zh fi tng ji tu lng y ch d tng dn wi kng xi zi 4、下列句子中，“为”字的意思是“因为”的一项

2、是（ ）（2分） A、其一人专心致志，惟弈秋之为听 B、孰为汝多知乎 C、一人虽听之，心以为有鸿鹄将至 D、为是其智弗若与 二、词语天地。（14分） 1、将下列词语按情感分成两类，并选词填空。（7分） 沮丧 惆怅 激动 欣喜 舒畅 忧郁 垂头丧气 欢呼雀跃 （1）第一类： （2）第二类： （3）一次次的向学校的跳高记录发起挑战，然而杆子一次次落地，小朵无比 。最后一跳了，小朵鼓足勇气，奋力一跳，终于越过横杆。全班同学 都_得_ 。 2、补充词语，并完成练习。（7分） （ ）空见（ ）_ 无（ ）有（ ）_ 不可（ ）（ ） 悬（ ）结（ ）_（ ）箱（ ）柜_ （ ）（ ）不舍 用其中一个赞美

3、“科学精神”的词语说一句话： 三、句子训练。（6分） 1、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点字部分的写法写一写“激动”（1分） 2、您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。 （修改病句）（1分） 3、将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ）（2分） 在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是_ ；可以是寥廖的片言只语，也可以是_ ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_。 （1）素不相识的陌生人（2）走了火的雷霆霹雳（3）消无声息的暗示眼神（4）不停的絮絮叨叨 A.(2)(

4、4)(1)(3) B.(1)(2)(3)(4) C.(3)(2)(1)(4） D.(1)(3)(4)(2) 4、从下面不同主题任选一个，你想到了哪一句名人名言？先填写主题的序号再写下来。_ （2分） A、热爱祖国、为国献身 B、奉献 C、励志 D、读书 四、日积月累（14分） 1、根据情境或课文内容填空。（10分） （1）中华文化源远流长。这个学期，先贤教导我们，创新才是一个民族进步的灵魂。礼记：_，_，又日新。 （2）中华文字博大精深。这个学期，汉字通过不同的组成方式告诫我们要珍惜时间：诗歌长歌行中的“少壮不努力，_ ！”苏轼在宋词中振臂呼喊 “_？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”现代作家

5、朱自清在散文匆匆中面对时间流逝，满满的无奈-过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，_了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_ （3）中华智慧包罗万象。这个学期，灵动的文章传递给我们满满的智慧。学弈中“使弈秋诲二人弈，其一人_ ，惟弈秋之为听”，教我们学会专注。“书到用时方恨少， ”则告诉我们多读，多积累，多实践，多获得真知。为人民服务中“为人民利益而死，就 ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就 。”让我们树立正确的生死观。 2、按要求选择诗词题目，把序号填在括号内。（4分） A、卜算子送鲍浩然之浙东 B、采薇 C.清平乐_ D、泊船瓜洲 （1）宋代文学家黄庭坚的一首清新的惜春之作。（

6、 ） （2）“水是眼波横，山是眉峰聚。”出自哪首诗？（ ） （3）诗中的“绿”字极富表现力，不仅写出了春的色彩，更写出了春的生机。（ ） （4）描写了戍边战士在返乡途中由眼前的景物勾起内心复杂情绪。（ ） 五、阅读天地（20分） 1、读下面的材料，完成后面的练习。（9分） 材料一： 某市中小学生使用手机比例 时间_ 对象 小学生 初中生 高中生 2016 16.38% 69.33% 90.26% 2018 19.22% 72.45% 92.30% 材料二：某市近几年中小学生近视比例 小学生 初中生 高中生 材料三：眼睛是心灵的窗户，是人类最直观认知世界的感觉器官，人类所能感知的外界信息超过90

7、来源于视觉，人人都希望有一双明亮的眼睛，享有清晰、持久、舒适的健康视觉。 然而，现实并非如此，近视已然成为了“国病”。2018年6月5日人民日报报道我国近视人数已经超过4.5亿，近视发病呈现年龄早、发展快、程度深的趋势。国民健康视觉报告指出，预计到2020年，我国近视人口将达七亿，患病率将近50，尤其是青少年近视率逐年升高，令人担忧。 近距离、长时间观看电子产品，尤其是沉溺于智能手机，是造成青少年视力下降的重要原因之一。中小学生长时间盯着手机屏幕，眼睛离屏幕越来越近，还很少眨眼，眼部肌肉得不到放松，时间长了，视闷膜就会受到损伤。还有人喜欢在黑暗的环境中玩手机，黑暗环境中手机屏罪特别亮，近距离观

8、看，高能量直射眼睛，容易造成黄斑部病变。初期会引发干眼症，严重则让白内障提早报到，甚至让视力丧失，变成失明。 减少手机等电子产品对中小学生视力的影响，关注青年青少年用眼卫生，防控音少年视力下低下，让每个孩子都拥有一双明亮的眼睛和光明的未来，是全社会共同的责任。 （1）阅读材料一，可以得出以下结论：（2分） （2）阅读材料二，可以得出以下结论：（2分） （3）材料三都是关于 和 两大主题的。它们之间的联系是：_ （3分） （4）长时间盯着手机屏幕会逐渐造成：（ )( )( )-( )（2分） 2、读短文，完成文后练习。（11分） 秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵

9、，我会突然把面前的玻璃杯砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去看看吧。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活” 可我一直都不知道，她的病竟已经到了那地步。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，着着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘

10、落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：看完菊花，我们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌立黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”之类的字球儿，她比我还敏感。她又悄消地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我

11、没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居小伙子背着我去看她的时候，她还艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿. 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。那菊花黄得淡雅，白得高洁，紫红得热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一起，要好好儿活. 第段 母亲病重，不告诉我 第段 第段 母亲临终仍记挂着兄妹俩 （1）短文分四个部分记述了“我”与“母亲”的四件小事。请阅读短文，完成填空。（2分） 第段 （2）对第段画线句子理解不恰当的一项是（ ）（1分） A、这是对母亲的动作描写。

12、 B、写出了母亲想让儿子发泄痛苦。 C、表达了母索对儿子的关爱。 D、母亲不想让儿子知道她得病了。 （3）第两段中母亲两次提到“我推着你去看看吧”，理解最恰当的一项是( ) （2分） A.母亲希望我鼓起生活的勇气。 B、母亲知道我很喜欢花。 C.母亲很喜欢花。_ D、北海的花很漂亮，值得一看。 （4）为什么“自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了”？（2分） （5）“树欲静而风不止， ”是多么令人痛彻心扉，文中哪些句子能够看出“我”的痛悔之情？请抄写一句下来： （2分） 16）生活不可能一帆风顺，我们在成长的道路上有可能会遇到各种“麻烦”。我们该如何对待呢？联系本文，谈谈自己的感想。（2分） 六、习作。（30分） 题目：难忘的 习作锦翼：阿忆自己难忘的小学生活，把题目补充完整。比如：一节课、一次活动一个数向-内容具体，要表达真情实感，不少于400字。