《现代汉语语法修辞》思考与练习.docx

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1、现代汉语语法修辞思考与练习现代汉语语法修辞思索与练习 本文关键词：现代汉语，修辞，语法，思索现代汉语语法修辞思索与练习 本文简介：现代汉语语法修辞思索与练习一、填空1、现代汉语语法的主要性质表现为（）、（）和（）。2、实词和虚词的重要区分在于：（）。3、代词分为（）、（）、（）。4、一个语法单位的分类，可以按其外部的（）分，也可以按其内部的（）分。5、兼语短语是由一个（）短语和一个（）短语套叠构成的。6、主谓谓语句是指以（现代汉语语法修辞思索与练习 本文内容：现代汉语语法修辞思索与练习一、填空1、现代汉语语法的主要性质表现为（）、（）和（）。2、实词和虚词的重要区分在于：（）。3、代词分为（）

2、、（）、（）。4、一个语法单位的分类，可以按其外部的（）分，也可以按其内部的（）分。5、兼语短语是由一个（）短语和一个（）短语套叠构成的。6、主谓谓语句是指以（）作谓语的句子。7、一部分不能做谓语但具有分类作用和对立性质的词叫（）。8、划分词类是依据词的语法功能，词的语法功能指的是词的（和词的（）。9、词的分类是逐级进行的，依据能否充当句子成分把词分为（）和（）两大类10、虚词的特点是：（1）虚词总是（）在实词或短语上边，表示肯定的语法作用；（2）虚词不能单独充当（）；（3）虚词在句法结构中的位置比较固定。11、将结构助词“的”“地”“得”分别填入下边句中的空格内。（1）他说（）我没听清晰。（

3、2）月亮静静（）爬上了树梢。（3）我们按规定作（）处理。（4）兴奋（）眼泪围着眼圈儿转。（5）你别说（）太过分了。12、依据句子的（）分出的类别叫句类，它包括：（）、（）、（）和（）四种；依据句子的（）分出的类别叫句型，它可以分为主谓句和非主谓句。13、“生命之树常青”这一句话中用了比方，这种比方属于（）。14、“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代，其借代方式是（）。15、辨别句型：把句型的代号字母填在括号里。A、连谓句B、兼语句C、双宾句D、主谓谓语句E、主谓短语作宾语（1）他让我骑自行车。（）（2）我每天骑自行车上班。（）（3）他知道我不喜爱挤公共汽车。（）（4）骑自行车我从没出过事。（）

4、16、“向前看”、“向无此例”和“心里向着他”的这三个“向”的词性分别是（）、（）和（）17、指出下列各句中加点的词的词性。（1）小王曾经跟老张到过俄罗斯。（）（2）小王跟老张都到过俄罗斯。（）（3）小王跟着老张到过俄罗斯。（）（4）他的思想跟不上形势。（）二、单项选择1、句子“这东西你吃过没有？”中“没有”的词性属于（）A、动词B、形容词C、副词D、区分词2、下列句子属于连谓谓语句的是（）A、他望见了就上前去搀扶她。B、差人带着张好古来到考场。C、中午，老杨同志到老刘家去吃饭。D、母亲站起身，出去了。3、下列句子属于兼语句的是（）A、最好玩的事是捉了苍蝇喂蚂蚁。B、雷锋发觉一个背着小孩的妇女

5、丢了车票。C、闰土的父亲把闰土带走了。D、这件事使大家相识到了问题的严峻性。4、“刚才指导员宣布一班的三个同学去训练，其余的同学去看彩色电视节目。”这个句子中加点词的词性分别为（）A、副词、副词、形容词B、名词、代词、区分词C、副词、代词、形容词D、名词、副词、区分词。5、“一锅饭吃十个人。”中的宾语属于（）A、中性宾语B、施事宾语C、受事宾语D、工具宾语6、“盘子买来了”中的主语属于（）A、施事主语B、受事主语C、中性主语D、用事主语7、“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（）A、借喻B、回环C、比拟D、借代8、下列句子中“谁”表示任指的是（）A、明天开会谁的主席？B

6、、咱们几个谁也不能推卸责任。C、谁说明天不上课？D、这句话我似乎听谁说过。9、中心语是体词性，修饰语是（）A、定语B、状语C、同位语D、插入语10、以下各例中运用了比方修辞格的是（）A、这孩子像他爸爸。B、这孩子像个猴子。C、这孩子似乎感冒了。D、这孩子似乎活过来了。11、“墙上挂着横幅”变换成别的格式后意义有差别的是（）A、横幅在墙上挂着。B、横幅挂在墙上。C、横幅被挂在墙上。D、把横幅挂在墙上。12、“书我看完了”中的“书”是（）A、主语B、宾语C、状语D、插入语13、实词是（）A、能单独充当主语、宾语的词B、能单独充当宾语、补语的词C、能单独充当定语、状语的词D、能单独充当句子成分的词1

7、4、“年年出口商品”中的“出口商品”是（）A、偏正关系B、动宾关系C、主谓关系D、中补关系15、下面这个短语第一层的正准确分是（）走进来一个男孩子A、B、C、D、16、状语是（）A、动词的修饰语B、形容词的修饰语C、名词的修饰语D、谓词性偏正短语中的修饰语17、下列句子中，“跟”属于连词的是（）A、我昨天跟他去公园了。B、我跟他昨天去公园了。C、我昨天跟他一块去公园了。D、我跟他没关系。18、下面短语属于兼语短语的是（）A、别让雨淋坏了B、让他再说一遍C、你就让着他点儿D、把这本书让给你19、“他清清晰楚地听见人在说话。”这个句子是（）A、连谓句B、兼语句C、一般主谓句D、主谓短语作宾语的句子

8、20、下面的句子里运用了拈连辞格的是（）A、人老心却不老。B、舍不得孩子打不住狼。C、酒好不怕巷子深。D、有一分热，发一分光。21、下面的句子运用了比方修辞格的是（）A、来者不善，善者不来。B、浇树浇根，交人交心。C、天寒地冻冻不坏我们的决心。D、高山低头，河水让路。22、“怎么少了个人？”这个非主谓句的下位句型是（）A、名词句B、动词句C、形容词句D、叹词句23、“你看、你听、严格说、毫无疑问”等用作插入语时，可以（）A、表示呼应和感叹B、表示提示和强调C、表示推想和估计D、表示依据和来源24、下面问句中是特指问的是（）A、你说的像话吗？B、你这个人究竟说不说实话？C、他讲过什么话呢？D、你

9、是买东西，还是买看法？25、“土豆买回来了。”中的主语属于（）A、施事主语B、受事主语C、于事主语D、断事主语三、推断正误1、“跑了一匹马”和“杀了一匹马”的宾语“一匹马”都是受事。（）2、“很聪慧”和“很了解”都能受程度副词修饰，因而可以归入形容词。（）3、“他总是说这孩子很聪慧。”“他总是夸奖这孩子聪慧。”前一句的“聪慧”是形容词，后一句里的“聪慧”是名词。（）4、“武侠小说我从来没看过。”是个倒装句。（）5、夸张可以通过其他修辞格来实现。（）6、语法讲的是词、短语和句子等语言单位的结构规律。（）7、主谓短语和动宾短语主要是依靠语序这种语法手段。（）8、“他家有机会出国”和“他家有人出国”

10、都属于连谓短语。（）9、“请他参与”和“希望他参与”都属于兼语短语。（）10、“一本新书”的第一层次划为“一”和“本新书”是违反了意义的原则。（）11、“不好的习惯”的第一层次应划分为“不”和“好的习惯”。（）12、“残害人民的刽子手”的第一层次划分为“残害”和“人民的刽子手”是违反了意义的原则。（）13、“靠山吃山，靠水吃水”的宾语“山”是受事宾语。（）14、“打扫卫生”的宾语“卫生”是目标宾语。（）15、“多威严啊，仪仗队！”是一个非主谓句。（）16、“篇章指的是由句子连接成篇的语言体。”这个句子的谓语是“是”。（）17、“只有在特别状况下，才可以变更我们的安排。”是一个单句。（）18、“

11、你再说也没有用。”是一个单句。（）19、不直说某人或某事物的名称，借同它亲密相关的名称去代替，这种辞格叫借喻。（）20、“他始终是魂思幻想着打飞机，眼前飞过一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿枪瞄瞄。”这个句子运用了排比兼反复的修辞手法。（）四、改错：1、以编辑的名义回的一封信是他们的习惯做法。2、江西宾馆改革后，今年的营业收入超过承包方案都65%。3、这个厂刚实行奖金时，由于社会上一度出现忽视政治工作的影响，职工中向“钱”看的倾向明显抬头。4、大批农村儿童上学有了宽敞光明的教室，坐上了木制课桌凳，广阔农夫非常满足。5、李林感到了婆媳之间惊慌的气氛，多次劝告妻子敬重老人，可收效不大。

12、6、按科学方法养猪，育肥一头猪，时间缩短一半，饲料成本削减一倍。7、经过周密调查，最终使我们弄明白了事实的真相。8、不管当地气候条件极端不利，探险队员最终成功完成了任务。9、在渔民们起早睡晚，终日劳动下，生产安排最终超额完成。10、不但我们要使学生具有坚实的基础学问，还要留意培育学生分析问题解决问题的实力。五、语言现象分析（一）用层次分析法分析下列多层次短语1、昨天从家乡传来振奋人心的好消息2、希望参加去北京的旅行团3、派人去通知小王马上来报到4、痛得我差点掉眼泪5、他能不能马上来还是个问题6、把你妹妹小英的情况给大家介绍一下7、7、做一个有理想有作为的青年8、8、世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中

13、国9、9、王才喝口水站起身走了出去10、告诉我他怎样来这儿（二）（二）分化下列歧义短语1、他的哥哥和妹妹的三位挚友他的哥哥和妹妹的三位挚友2、看打乒乓球的中小学生看打乒乓球的中小学生3、我们五人一组我们五人一组4、关于植树造林的建议关于植树造林的建议5、骂他挚友的孩子骂他挚友的孩子6、支配好工作支配好工作7、非洲语言探讨非洲语言探讨8、他兄弟小刚和小明他兄弟小刚和小明9、撞倒他的自行车撞倒他的自行车10、摩托车和汽车的零件摩托车和汽车的零件（三）指出下列句子的句型并分析它们的层次成分1、这件事给了他很深刻的教训。句型：2、我弟弟极力主张到杭州去旅游。句型：3、据说，厂长已经找了你三回了。句型：

14、4、这个问题回答的人不多。句型：5、这台计算机学校的。句型：6、老王劝他马上骑车去请医生。句型：7、我们对他的品德还是很清楚的。句型：8、叔叔，你去动员他留下来看戏。句型：9、中国女排飞到漳州开始训练。句型：（四）分析下列多重复句1、1、车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。2、2、柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今记得。3、3、里有许很多多的事他不明白，听挚友们在茶馆里争论更使他发胡涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。4、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了

15、好处酣眠固不行少，小睡也是别有风味的。5、当然，假如不相识冲突的普遍性，|就无从发觉事物运动发展的普遍缘由或普遍的根据，但是，假如不探讨冲突的特别性，就无从确定一事物不同于它事物的特别本质，就无从发觉事物运动发展的特别缘由。6、内容有重量，尽管文章短小，也是有重量的；假如内容没有重量，不管写多长，也没有重量，所以不能只看量，要讲求质。7、北京是漂亮的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，望见过很多西方的名城。8、只要我们在今后进一步改善对青年的思想教化工作，把国家的真实状况告知他们，并且努力订正我们工作中的错误，我们就肯定能够帮助广阔青年自觉地克服自己的弱点，英勇地迎接自己的战斗任务。9

16、、现在一些中低焦油含量的香烟虽然削减了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体接着造成损害。10、他早想在路上拾得一注钱，但至今还没有见；他想在自己的破屋里寻到一注钱，惊慌的回顾，但屋里是空虚而且了然。11、塑料不腐烂分解是一大特长，因为当塑料垃圾被深埋时，它恒久不会变成任何有毒的化学物质污染人类生存的环境，即使是被焚烧，大部分塑料也不会释放出有毒气体。12、宋师终归是个欢乐的人，虽然也苦恼了几天，装过几天病，但过了那股劲，憎恨的心情渐渐也淡了，对小娥也管得不那样紧了。13、拉车的人们，只要今日还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有

17、的把车放在有些阴凉的地方，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。14、这个院子，虽然不气派，甚至连一条平坦的路也没有，下雨到处是水塘和泥坑，但却时有美丽的卧车驶入，都是找人事局那位陈科长的。15、尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出肯定的客观真理。16、我们所以要隆重纪念阿耳伯特爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，而且还因为他勇于探究、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞我们为加速实现四个现代

18、化而奋斗的力气。17、在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：有瓦片对瓦片搓的；有石头对石头搓的；有的干脆就用手搓，手上磨出了血泡，但仍旧开心地搓。18、叭儿狗如此宽容，别的狗也大可不必打了，因为它们虽然势利，但原委还有些像狼，带有野心，不至于如此骑墙。19、我们无论相识什么事物，都必需全面地去看，不但要看到它的正面，而且还要看到它的反面，否则，就不能有比较完全的和正确的相识。20、革命精神是特别珍贵的，所以没有革命精神就没有革命行动，但是革命又是在物质利益的基础上产生的，假如只讲革命精神，不讲物质利益，那就是唯心论。（五）指出下列一段话中运用的修辞格1、也妙，原来也算有点气魄的昆明湖

19、，看起来只象一盆清水。万寿山，佛香阁，不过是些点缀的盆景。（）2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（）3、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（）4、你是革命第一，工作第一，他人第一，而有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。（）5、我想：翻身农奴索朗阿爸，不正是一颗亮闪闪的夜明星吗？（）6、这种感情象红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（）7、桃树、杏树、梨树、，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。（回环兼拟人、排比套比方）8、这就是文人学士原委比不识字的奴才聪慧，党国原委比贾府高超，现在原委比乾隆时候光

20、明：三明主义。（）9、春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天：染我们张开双臂热情地拥抱这个春天吧！（）10、足以纪念鲁迅的，是鲁迅自己的文章，自己的精神，自己的对于仇敌的相识与战斗。（）11、在血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在土里的竹根。（）12、风失去了雨前的野性，轻轻地摩挲着草根；水珠在草尖上闪光，象粒粒珍宝在闪烁；朵朵野花开得那么娇丽，红的似火，黄的似金（）13、朝日不如残阳，晴天不如阴天，阴天不如月夜月夜，再加上点儿萤火，一闪一闪的在寻找

21、荒草里的幽灵似的。（）14、蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！（）15、于今，汉匈一家，情同兄弟，兄弟之间，不就要长命相知，天长地久吗？长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知（）16、他品尝着香醇的酒味，品尝着众人的甜蜜的笑声，品尝着新的生活。（）17、总理的轿车开动了，我们的心哪，跟着总理向前，向前，遗忘了卸装，遗忘了时间，遗忘了春寒许久许久，周总理的音容笑貌，在我脑际萦绕；周总理的谆谆训诲，在我心中回响。（）18、真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千一百零一万真心实意地拥护革命的群众。（）19、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，

22、恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（）20、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（）七、简答1、1、写出A、B、C三组的重叠形式，说明为什么不能依照同形的重叠形式归并词类。2、“爱、恨、希望”等是动词，常常受程度副词修饰；“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油等是形容词，却不能受程度副词修饰，为什么说前者是动词，后者是形容词？3、举例说明动词和形容词的关系4、举例说明时间名词和时间副词差别5、举例说明形容词和副词区分。6、举例说明动词和介词的区分。7、举例说明连词和介词的区分。8、如何辨别详细句子中的动词“没有”和副词“没有”9、结合实际例子说

23、明助词“了“和语气词“了”10、结合实际例子说明“是”在详细的句子中的词性11、结合实际例子说明助词“的”和语气词“的”。12、“我催着他干活。”和“我瞒着他干活。”是同样的句型吗？为什么？13、“我们要求他唱了一段京戏。”和“我们听见他唱了一段京戏。”是同样的句型吗？为什么？14、举例说明“把”字句的特点。15、下面的句子有什么特别之处，请归纳它们的特点。车旁蹲着几位战士。学校里出了一件大事。早晨走了一批旅客。16、举例说明并列复句与顺承复句的区分：17、举例说明并列复句与选择复句的区分：18、举例说明并列复句与转折复句的区分：19、举例说明转折复句与条件复句的区分：20、举例说明假设复句与

24、转折复句的区分：21、举例说明假设复句与因果复句的区分：22、举例说明比拟和比方的区分。23、指出下列两个句子所运用的修辞手法，并归纳出它们的区分。正是这些剥削阶级留下的臭垃圾堵塞着我们的去路一间阴暗的小屋子里，上面坐着两位老爷，一东一西。东边一个是马褂，西边一个是西装。24、举例说明排比与对偶的区分：25、举例说明层递与排比的区分：26、分辨下面的修辞格，并说明二者的区分。大门朝东，对着大车路。大车路前面是一片沙滩，沙滩的终点，横着一条小河。小河的那边又是沙滩科学须要社会主义，社会主义更须要科学。27、举例说明对比与对偶的区分：28、举例说明衬托与对比的区分：现代汉语语法修辞思索与练习参考答

25、案一、填空1、概括性、稳固性和民族性2、能否单独充当句子成分3、疑问代词、人称代词和指示代词4、组合特点、结构特点5、动宾、主谓6、主谓短语7、区分词8、组合实力、造句功用9、实词和虚词10、附着、句子的结构成分11、（1）的（2）地（3）的（4）的（5）得12、语气、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句、结构13、暗喻14、以作者代作品15、（1）B（2）A（3）E（4）D16、介词、副词和动词17、（1）介词（2）连词（3）动词（4）动词二、单项选择1、C2、C3、D4、B5、B6、B7、B8、B9、A10、B11、D12、A13、D14、B15、B16、D17、C18、B19、D20、A21、

26、B22、C23、B24、C25、B三、推断正误1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、四、改错：1“的”多余，应删除。2、“的”的存在造成歧义，应删除。3、宾语残缺，应在“奖金”之后加上“制度”。4、动宾搭配时顾此失彼，应把“坐”改为“用”。5、动词“感到”要带动词性宾语，可改为“感到了婆媳之间的气氛相当惊慌”。6、“削减”不能用倍数，可改为“饲料成本削减一半”。7、该句缺少一个必要的主语，删去“使”，“最终”移到主语“我们”的后边。8、“不管”改为“尽管”，“最终”改为“还是”。9、“在上”，“在下”等句法格式中，只能嵌入名词性的

27、词语，而“起早睡晚、终日劳动”是动词性短语，应改成“在的状况下”10、关联词语位置不当，分句主语相同，关联词语要放到分句主语之后。五、语言现象分析（三）（三）用层次分析法分析下列多层次短语1、1、昨天从家乡传来振奋人心的好消息状中状中动|宾定）中定）中2、2、希望参加去北京的旅行团动|宾动|宾定）中动|宾3、3、派人去通知小王马上来报到兼语主|谓连谓兼语主|谓连谓状中4、4、痛得我差点掉眼泪中补主|谓状中动|宾5、5、他能不能马上来还是个问题主|谓主|谓状中状中动|宾联+合状中定）中6、6、把你妹妹小英的情况给大家介绍一下状中介|宾状中定）中介|宾中补同=位定）中7、7、做一个有理想有作为的青

28、年动|宾定）中定）中联+合动|宾动|宾8、8、世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国同=位定）中同=位定）中定）中联+合9、9、王才喝口水站起身走了出去主|谓连谓动|宾动|宾中补10、告诉我他怎样来这儿动|宾动|宾主|谓状中动|宾（四）（四）分化下列歧义短语1、他的哥哥和妹妹的三位挚友他的哥哥和妹妹的三位挚友联+合定）中2、看打乒乓球的中小学生看打乒乓球的中小学生定）中动|宾3、我们五人一组我们五人一组主|谓主|谓主|谓同=位4、关于植树造林的建议关于植树造林的建议介|宾定）中5、骂他挚友的孩子骂他挚友的孩子动|宾定）中6、支配好工作支配好工作动|宾动|宾7、非洲语言探讨非洲语言探讨定|中定|中8、他

29、兄弟小刚和小明他兄弟小刚和小明同=位联+合9、撞倒他的自行车撞倒他的自行车动|宾定）中10、摩托车和汽车的零件摩托车和汽车的零件联+合定）中（三）指出下列句子的句型并分析它们的层次成分1、2、这件事给了他很深刻的教训。句型：主谓句动词谓语句动宾主|谓谓语句双宾句定）中动|宾动|宾定）中2、3、我弟弟极力主张到杭州去旅游。句型：主谓句动词谓语句动主|谓宾谓语句定）中状中动|宾3、据说，厂长已经找了你三回了。句型：主谓句动词谓语句动补谓语主|谓句状中中补动|宾4、这个问题回答的人不多。句型：主谓句主谓谓语句主|谓定）中主|谓5、这台计算机学校的。句型：主谓句名词谓语句主|谓定）中的字短语6、老王劝

30、他马上骑车去请医生。句型：主谓句动词谓语句兼语连谓主|谓连用句兼语主|谓连谓7、我们对他的品德还是很清楚的。句型：主谓句形容词谓语句主|谓状中状中动|宾8、叔叔，你去动员他留下来看戏。句型：主谓句连谓兼语连谓主|谓连用句连谓兼语主|谓连谓9、中国女排飞到漳州开始训练。句型：主谓句动词谓语句连谓主|谓谓语句定）中连谓中补动|宾（四）分析下列多重复句4、4、车摇慢了，|线抽快了，|线就会断头；|车摇快了，|线抽慢了，|毛并列假设并列并列假设卷、棉条就会拧成绳，|线就会打成结。并列5、5、掌柜是一幅凶脸孔，|主顾也没有好声气，|教人活泼不得；|只有孔乙己到店，并列因果并列|才可以笑几声，|所以至今记

31、得。条件因果6、6、里有许很多多的事他不明白，|听挚友们在茶馆里争论更使他发胡涂，|因为一递进因果人一个说法，|而且都说得不到家。递进4、虽然是满月，|天上却有一层淡淡的云，|所以不能朗照；|但我以为这恰是到了好转折因果转折处酣眠固不行少，小睡也是别有风味的。5、当然，假如不相识冲突的普遍性，|就无从发觉事物运动发展的普遍缘由或普遍的根因果据，|但是，假如不探讨冲突的特别性，|就无从确定一事物不同于它事物的特别本质，|转折假设并列就无从发觉事物运动发展的特别缘由。6、内容有重量，|尽管文章短小，|也是有重量的；|假如内容没有重量，|不管写假设转折并列假设多长，|也没有重量，|所以不能只看量，|

32、要讲求质。条件因果递进7、北京是漂亮的，我知道，|因为我不但是北京人，|而且到过欧美，|望见过很多西因果递进顺承方的名城。8、只要我们在今后进一步改善对青年的思想教化工作，|把国家的真实状况告知他们，并列|并且努力订正我们工作中的错误，|我们就肯定能够帮助广阔青年自觉地克服自己的弱点，递进条件|英勇地迎接自己的战斗任务。并列9、现在一些中低焦油含量的香烟虽然削减了对肺部的损害，|但是并不等于此类香烟转折无毒，|因为只要香烟燃烧，|就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，|就会对机体继因果条件并列续造成损害。10、他早想在路上拾得一注钱，|但至今还没有见；|他想在自己的破屋里寻到一注转折并列钱，|

33、惊慌的回顾，|但屋里是空虚而且了然。顺承转折11、塑料不腐烂分解是一大特长，|因为当塑料垃圾被深埋时，它恒久不会变成任何有解说毒的化学物质污染人类生存的环境，|即使是被焚烧，|大部分塑料也不会释放出有毒气体。因果假设12、宋师终归是个欢乐的人，|虽然也苦恼了几天，|装过几天病，|但过了那股劲，因果并列转折|憎恨的心情渐渐也淡了，|对小娥也管得不那样紧了。因果并列13、拉车的人们，只要今日还不至于挨饿，|就懒得去张罗买卖：|有的把车放在有些条件解说阴凉的地方，|坐在车上打盹；|有的钻进小茶馆去喝茶；|有的根本没有拉出车来，|顺承并列并列并列只到街上看看有没有出车的可能。14、这个院子，虽然不气派

34、，|甚至连一条平坦的路也没有，|下雨到处是水塘和泥坑，递进解说|但却时有美丽的卧车驶入，|都是找人事局那位陈科长的。转折目的15、尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，|但是他们既然是现实主义者，|转折因果他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，|因而他们能够从艺术描写中反映出肯定的客观因果真理。16、我们所以要隆重纪念阿耳伯特爱因斯坦，|不仅是因为他一生的科学贡献对现代因果科学的发展有着深远的影响，|而且还因为他勇于探究、勇于创新、为真理和社会而献身的递进精神是值得我们学习的，|是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力气。第82页 共82页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页第 82 页 共 82 页