2023托班上学期班主任工作总结.docx

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1、2023托班上学期班主任工作总结托班上学期班主任工作总结篇1和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我 们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。工作至今，使 我慢慢懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教我的孩 子。身为班主任的我肩负着责无旁贷的重任。现对这学期的班主任工作做一简 单的小结：本学期的工作即将圆满的完成，借着这次发言的机会，首先，我要感谢在 坐的领导对我的引领和指导，使我处处感受到集体的温暖，在班主任工作这方 面有了更大的进步，其次，我要感谢和我配班的老师，我们几人一直相处的很 融洽，从来不会因此个人的是事情而耽误班级的工作，以集

2、体利益为重，用我 们的爱心、细心、耐心来呵护每个孩子。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我 的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作 的座右铭,以更高的标准来要求自己，作为一名班主任，我时时不忘自己是班级 中的领头人，时常紧紧跟随教研组，服从领导的安排和指导，加强学习，提高 思想觉悟，通过各方面的学习不断完善自己。因此，平时严格要求自己，以自 己的言行感染幼儿，成为孩子们的好朋友、好老师。一、以身作则，为人师表作为一位班主任，对于班级管理是非常重要的，一个班级的好与坏直接会 关系到孩子的发展情况，我觉得对于幼儿园的孩子来说行为习惯的培养是非常

3、 重要的，也是我们工作的重点。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往， 适应周围世界的能力，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长 有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期 的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和 生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿 园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。或者老师教我们这样做的。 可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，教师的一举一 动、一言一行都直接对孩子起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调 身教胜于言教，要求孩子做到的，教师首先做到，

4、而且要做的更好，更具有示 范性，在无形之中为孩子树立榜样。一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩 子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。还有就是班级 人员的教育方法要一致，并且要持之以恒的抓好，这样才会更加有效、教师互 相配合，使班级工作顺利进行。二、一视同仁，用心爱孩子三、敬职敬责把好班级工作的质量关质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位老师一直 本着负责的态度，认真工作。1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。3、在教育工作状况方面，幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经建立了良

5、好 的常规习惯，有礼貌，守纪律；他们喜欢来幼儿园，积极参加各种活动，及时 汲取丰富的经验。教师按时重质地完成各科的教学计划。4、在家长工作方面，本学期，家访人次30次（普访），电话访问百次以 上。家长会两次，家长到会率均达到100%o家长学校活动两次，家长到会率均达到95%。家长委员会活动两次，家长委员会到会率达到100%。家长开放日活动一次，家长到会率达到100%。家园之桥一一书面联系共计约270次。本学期，我们班的工作开展有声有色、顺利圆满。我们也在工作中体味着 教育的乐趣，在今后的工作中，我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到 新的工作中，不断挑战自我、提升自我！托班上学期班主任工作总

6、结篇7大班班主任工作总结杨静楠一 .班级幼儿基本情况分析：我班共有39名孩子，其中小男孩18位，小女孩21位。有10位孩子是本 园上届大班留下来的，其中的11位孩子是不足龄的，由于不同层次的要求，一 切都要从头开始，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的孩子 提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们 要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。二.各领域发展情况:(1) .从语言发展看，我班孩子语言发展较好，词汇量积累够多，语言表 达较完整，大部分孩子能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。对 拼音基础知识掌握比较好，但拼读

7、能力还有待加强(2) .从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探 索周围生活中常见的现象。(3) .从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数感，但数的分解、 组成理解要重视培养。孩子们认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年 龄较小的几个孩子们发展不够全面。.从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要 突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过 程中逐步培养了孩子们感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。(5) .从社会性发展看，大部分孩子们活泼、开朗，主动进行有效的交往、合 作、分享，能主动积极地参加班级，活动，但公共卫生

8、习惯培养有待进一步的培 养。孩子上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。.从识字发展来,进步比较明显，从一阶段,二阶段，到三阶段,每个阶段都有 刷新的变动数字，课堂里孩子兴趣弄，游戏生动有气氛，能让孩子们在游戏中交到 许多的字宝宝，也为孩子下学期的阅读打好了基础三,保育工作：(1)、每天坚持一定时间的户外活动，积极带领孩子锻炼身体，开展了户外 游戏等丰富多彩的体育活动，增强孩子的体质.(2)、保证孩子充足的睡眠，(12： 00一一2:30)提醒孩子穿适量的衣物午睡，为孩子换睡衣，及时更换汗湿的衣 服，为体弱孩子调整床位，保育员经常在孩子活动后触摸孩子背后是否出汗，经 常为孩子勤擦汗。(

9、3)、提醒孩子多喝水，每天喝水次数不少于四次，照顾体弱儿童。(4)、每天向孩子介绍食谱，促进孩子的食欲，保证每名孩子吃饱、吃好。 孩子饭、菜、汤分开，保证孩子的进食量，我班孩子每餐饭都能按量吃完，没 有剩饭的现象。教育孩子细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快 的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。总之，做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保 证,木学期班级孩子出勤率非常好,这些都与老师平时工作用心付出是离不开的. 四.安全教育：班级的安全工作任重而道远，把安全工作摆在日常工作中，强化班级孩子 的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，在教育活动中让幼儿们知 道了不

10、跟陌生人走，不随便跟陌生人说话、不吃陌生人送的食物、不远离 集体单独行动、遇到危险如何逃生 安全标志知多少以及游戏活动安全注 意事项等。增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工 作起到了积极作用。进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床 铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；谢老师和梁妈 妈就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒不在床上 蹦跳，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因 素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小 刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。工作中有成

11、功也有不足，我会在今后的工作中总结自己的不足，取长补短, 争取在以后的工作中不断完善自己托班上学期班主任工作总结篇8时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一 学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付 出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感 到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作（一）注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注 关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之 对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境

12、中渡过每一天。（二）严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必须按照制度进行清洁、 消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁; 每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之 外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。（三）加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节 组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活中渗透简单的安全知识教 育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西 等；严格执行幼儿园的接送制度；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损 坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。二、根据中

13、班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教 学活动根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的 是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：（一）情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以耐心、细心、爱心来真诚地对 待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很 快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时, 与好朋友一起玩游戏, 学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。（二）生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成以自我 为中心、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采

14、取多鼓励、 多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习 惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的 孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服; 入厕；洗手；吃饭；喝水等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子 慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、 穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时、我们还加强对孩子的文明礼貌的 教育，使孩子从小接受文明的熏陶。（三）组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育。 如在

15、开展高高兴兴主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿 介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等， 培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领 幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提（一）充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如： 在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更 换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。（二）通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。（1）向家长公布班上的电话。方便家长与老师间的沟通

16、。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。（3）召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以 及需要家长参与配合的事项。在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力, 把班级工作更上一个新的台阶。托班上学期班主任工作总结篇9教学工作总结一年来，在领导和各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主 任工作，积极完成学校布置的各项任务,下面我把这一学期的工作做简要的汇报总 结。一、师德表现认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合 学校搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 本学

17、年度全勤。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重 点，难点.制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注 重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高 学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有 目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,注意学习老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本 学年平均

18、每周听课一节，对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.一年来，我在学校讲了两次公开课.通过开公开课，使自己的教 学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.三、班主任工作情况本学期我担任一年的班主任，我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心, 家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难，以有利于他们的 学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚,同学互帮互助，在各项活动中表 现突出.作为一年级班主任，多少有些苦，有些累,但我下定决心，不管如何辛苦,我也要 将普通而又平凡的班主任工作做好。一、培养学生的良好

19、习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我 从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。我还开展了我是小明星活动：表现好的同学就会得到一颗星，到 学期末，谁的星星多谁就是小明星。同学们的积极性都很高，都争着要做小明 星。为此，同学们的积极性提高了，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好 休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位 领导及老师指正.我一定再接再厉，努力工作.王鑫鑫XX年1月托班上学期班主任工作总结篇10XX-XX学年第一学期班主任工作总结高三年级71班范新杰这一学期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着

20、，也快乐着， 有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并快 乐着。连续带这一届学生进入第三个年头，首先感谢学校领导一直对我的信任, 其次感谢高三71班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这 班学生，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利开展。一、贯彻指导思想和落实基本工作要求1 .用官方的思想指导，坚持科学发展观，坚持学生成长原则，坚持“一切为 了学生，为了学生的一切，结合班级实际，配合学校、年级，统筹全局，精研 细节，完成各项教育工作。2 .践行班主任工作应尽的责任：紧靠上级，贯彻指导思想；抓得严，管得 细，落实文明班、文明学生措施；勤下去

21、，多观察，及时发现问题，及时解决 问题。二、具体工作（一）整体把握，心中有数基本情况：高二第二学期后期，因学业水平备考原因，应试任务化，这给 班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。经过学期伊始的整 顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课经 常睡觉、迟到也较为严重；学生普遍存在学科发展不平衡，学习积极性、高考 意识不强；还有一些生活自理能力较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理 好这个班级带来了较大的阻力。（二）强意识，抓典型，以点带面1 .灌输一切为了高考的意识。早在高二阶段已经向学生打预防针了，进 入高三后，为了将来能考上理想的大学，会获得异常残酷的

22、待遇。用一段时 间狂轰滥炸，将学生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。2 .强化纪律意识。纪律是学习的保证，信心是成功的基石，让纪律观念渗 透到学生的日常生活、学习中，使得学生养成了良好的习惯，让遵守纪律成为 一种自觉行为。“5分钟静班、“10分钟停止一切与休息无关的活动、记忆高 峰6点半、文明学生评比、“文明班级评比等一系列的德育活动，使学生在 纪律上为一种自觉行为。3 .促成竞争意识。本班学生有两个特点：一是牛人多，心比天高；二是 两极分化，成绩两极化，思想也两极化。因此要管理好这个班，首要的工作就 是如何发挥优生的榜样作用，带动学风；教化差生，促进差生转变。利用某竞争班级为

23、赶超对象，树立团结奋进的班集体主义。同时，实行学习小组评比,奖优惩劣,先进带动后进，互相监督，互相帮助，互相竞争。（三）高考备考工作重点一一学习心理的调节高三，是人生中一个比较重要的转折点。高三的学习任务重，其艰苦性、 决定性显而易见，以至于学生普遍出现压力过大，焦虑过高、学习兴趣和热情 持续性有所降低、准备不足，方法欠妥、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙 等问题。因此在每一次考试之前对学生进行动员鼓舞，考后进行考试分析，探 究正确归因，并寻找对策。本学期开展了励志、学习方法考试技巧、 走出高考复习中的高原现象等主题班会，帮助学生克服学习心理的不良现 象，以积极向上的心态迎接、挑战一个又一个复

24、习难关。（四）你不是一个人在战斗1 .捆绑教学团队的支持。根据学校的安排，高中部与年级组大力支持，老 师的协助配合和科任老师的支持下，教育教学活动开展，内容丰富，形式多样, 充分展示教育团队精诚团结的精神面貌。2 .加强与家长的联系。在新的教育形势下，“社会、家庭、学校三位一体 教育中家庭教育的重要性日益突出，召开家长会是常用的方法和手段，目的是 加强学校、班级与家长之间的沟通、理解，争取家长对学校老师工作的支持， 使我们的备考工作增添一股新的力量。同时班主任对家长建议对子女多鼓励， 少责备、多关心，少宠爱；学习与做人、成绩与健康同样重要提出关注我们、 关注高考的呼吁。3 .加强艺考生全面指导

25、。本班艺术专业生学生涉及美术、书法、声乐、舞 蹈、播音主持电视编导等五类，要进行专业统考与校考，本人利用单独或集体 会议、电话、QQ交流等形式切实加强指导。（五）革命尚未成功，同志仍需努力本学期只是吹响了备考集结号，冲锋号蓄意待发托班上学期班主任工作总结篇11大班班主任工作总结张素贞学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下，圆满完成教育工作目标 任务。以强烈的责任心耐心、细心对孩子，每天早来晚走，不迟到、不早退， 班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。作为主班教 师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的 能力，包括制订班务计划、总结、班级教育教

26、学工作，有较强的事业心和责任 感。能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作安排、团结同志、廉 洁奉公、关心他人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头遵守园内各项 规章制度，关心集体。热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。下面从几 个方面进行总结：一、班级管理有较好的管理协调能力，每周一次班会，做到班级中两位教师教育一致， 互相配合，指导配班及保育员工作，关系融洽，形成愉快的工作环境，详细记 录幼儿体检、预防针及各项费用情况，无一错漏。经常清点学具、玩具等班级 财产，班内各室的墙面、地面、桌面整洁，离园时关好电源、门窗。特别是在 流感期间，班级管理实行制度化，每天做到幼儿实到人数一口清

27、和未到人数 一口清，并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度，详细填写交接班记录。 每次的班务会，作到有事共议，当面解决。由于对孩子细致到位的全方位照顾, 孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大安全责任事 故发生。学期末全班幼儿顺利毕业。二、保教工作注重互相配合、分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，每 天对幼儿进行周到、细致的保育工作：对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天 为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾， 消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展较 好。我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。作

28、好幼儿保育工 作。三、家长工作具备较强的家长工作能力。从孩子发展出发，想家长之所想。每天与家长 交流、谈心，及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交 谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长及时了解孩子的 发展动态。发扬以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定。今后将继续努力做好主班教师工作。篇二：幼儿园大班班主任工作总结幼儿园大班班主任工作总结教师：陆泉屹一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我 觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮

29、 丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生 保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常规安全方面一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十 分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了， 活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我 们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一 个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有 了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如赵荣林小朋 友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一

30、方面在日常生活中特别 留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。 所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且 能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教育新动 态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教， 努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每 个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利

31、用 各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本 班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机 会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良 好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平 时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候 放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间! 让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小 朋友在一日生活环节中有所放松！3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的 教室，

32、是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼 儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了 丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自 己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥 想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的能力本学期，我们开展了各种 各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了 园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到

33、了自己 是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善 自身修养，不断吸取教学经验。到贵阳六一幼儿园参加观摩学习，吸取他们的 教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。 工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活 动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体 会到实践工作中的意义与欢乐！三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时，自理能力比较 差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励 他自己吃

34、，自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。 现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。四、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协 力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对 我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如 实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家 长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老 师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简 洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便

35、家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活 动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的创 新艺术节活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。五、其他方面师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正 如马卡连柯所说：如果没有要求，那就不可能有教育。教师要做到爱而有度, 严而有格。每个班中总有几个比较特殊或的调皮的孩子，对于这样的孩子我觉 得采取个别教育是非常有必要的，针对个别幼儿的情况，加强个别教育，像我 们班的阮加俊小朋友，是一个比较特殊的孩子们，他每天经常跟我们唱反调， 经常乱发脾气，我们出去玩

36、他就要呆在教室里，我们回来他要出去玩，上课不 让他说话他偏乱七八糟不知道在说些什么，但请他说的时候就说不上来了，放 学妈妈来接他回家，他还一个劲的说晚上不回家，等等比较反常的现象，你怎 么跟他说也说不通，有时表现的特别严重，有时又很乖了，真的让我们琢磨不 透啊!我们也与家长进行了多次沟通，多次家访，尝试过许多的教育方法，终于 工夫不负有心人，现在进步了许多，但是还有待进一步的提高，还有向我们班 的马伟康和沈羽函小朋友，都是外地的，平时家长不太管孩子，在家任孩子自 由乱跑，想干吗就干吗，家长的教育方法也比较特殊，孩子不乖了除了打还是 打，这样一来对孩子的心理压力也很大，于是我们我们本学期对马伟糠

37、小朋友 进行了三次家访，跟家长交谈一些教育孩子的方法，现在家长基本上不打孩子 了，在家园的共同配合下，孩子也有了一点进步，相信只要我们持之以恒的坚 持，我也有信心把这个特殊的孩子教育好。三、立足于教学，使幼儿有所得：教学工作上时常不放松，深入细致的备好每一节课，在备课中，认真研究教 材，力求准确把握重难点，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并 且把活动中需要的教具和一些材料都能充分的准备好，确保每一个活动都能让 幼儿有所得。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，特别 是从托班升上来的三个小朋友，一开始他们作业一点都不会做，后来每次作业 我们三个老师轮流对他们进行个别指导，

38、现在有了明显的进步。根据本班的实 际情况，有效地开展各类区角活动，收集、制作了各种游戏材料和教玩具，并 根据主题内容变换区角中的材料，让幼儿有充分表现自我、自我发展的环境。 环境是为教育教学活动服务的。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们 动手去制作，和老师一起布置。结合我园语言特色，创设了幼儿有话可说的环境，并且针对季节的变化和 主题的更换，在投放材料方面我们也做了相应的更换，让每个幼儿都能接触不 同的活动内容，在宽松、愉快的环境中学到知识。在语言方面：我们充分利用 好一天三个语言活动，对幼儿进行不同的语言教学，并且针对家长们的意见并 结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、念儿歌等

39、等活动，大大提高 了我班幼儿的语言表达能力，得到了家长们的好评和关注。经过一年的学习， 现在中的好多小朋友都能把幼儿用书上的故事完整的讲述下来，还有像我们的 王依婷、张薇、沈琦、马诚等几个小朋友在语言发展方面比较出跳，语言能力 有了很大的提高。托班上学期班主任工作总结篇2在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年 我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的 书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、 碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会 在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，

40、把工作做好，力争更上一层 楼！篇三：大班班级工作总结XXXX学年度大一班班级工作总结执笔:蔡远英XX年6月岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了。细细的回顾, 总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐;看到家长 们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;纵观这一学年的工作，既有令人喜悦的 地方，也有令人深思的事情，现将本年的工作总结如下：一、班级工作管理方面。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动的班级文化。班科任 能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼 此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作 正常

41、、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中, 我班老师能积极地出谋划策，共同商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充 分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。蔡老师作为一名年轻老师，在班 级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级 环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付 出了辛勤的汗水。作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班 集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与配班老师经常沟通，达成 班级管理中的各项共识。二、教育教学工作方面。1.充分的课前准备工作我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上

42、网查资料，为的使教 育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级 成员能够相互提醒、相互督促。2.做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学, 是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子 入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为困难期。因此，本学期我们从保育和 教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活 有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。带幼儿去参 观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。？尝试按照 学校的作息制

43、度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看 电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。幼儿每人准备一只书包。早上 背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理 书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养 幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师 每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游 戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能 力得到了很好的提高。？通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿 真正成为班级的小主人。三、开展丰富的班级活动，使幼儿

44、的生活更精彩1.我们围绕“三八节，班 级开展了丰富多彩的爱妈妈活动，如：夸夸我的好妈妈、歌唱好妈妈、画一 画能干的妈妈、自制礼物赠送给妈妈等活动、大大激发了幼儿热爱妈妈的情 感。2.春天是万物复苏的季节，为了让幼儿感受春天生机勃勃的景象，我们在 园领导的帮助下组织幼儿到闽台缘春游，扩大了孩子们的眼界。3为了提高幼 儿的自理能力，在日常工作中各班老师注重加强孩子的劳动技能训练，在五月 前夕成功地开展了我能行、我自信班级幼儿自理能力比赛，涌现出了许多超 级小能手，充分体现了孩子们的自理能力又上了一个台阶。4.在双龙杯绘画比 赛中，我班共有十一位幼儿参加，两位获得金奖，八位幼儿获得银奖的好成绩。 在

45、海西杯绘画比赛中，一位幼儿获得二等奖，多位幼儿获得最佳创意奖。5.开 展各种竞赛活动（如；跳绳比赛、口算比赛、整理书包比赛等），为了表扬孩 子们的付出和进步，我们给每个幼儿发了奖状。活动。7.六月份是我们大班老师最忙碌的一个月，各班老师认真编排节目，在临 近学期结束都向家长展示了一台精彩的毕业汇报。当然，这中间少不了园领导 以及其他年级组的帮助。这也让我们深深懂得：任何一件事情，都需要大家的 齐心协力才能取得好的效果。8.日常工作中，我们还认真做好幼小衔接工作， 组织幼儿参观小学、还鼓励幼儿每天背上小书包上学、指导幼儿正确书写数字、 书写拼音，帮助幼儿提前体验小学生的学习状态，为孩子们更好地适

46、应小学生 活作好了充分的准备。三、教研方面：6.六一前，组织班级幼儿到文化宫参加办事处举办的“大手牵小手迎六一以学园开展的园本教研情景创意美术专题为核心，我班以手工制作漂亮的相框参加学园的一课三研活动，并在活动后进行反思。同时在年段 开展的在阅读活动中做好幼小衔接工作的教研课题中，我班侧重：亲子阅读、让幼儿养成良好的阅读习惯等的培养，做好幼小衔接，参与年段的课题教 研活动。四、德育方面：对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们及时给于指出和纠正，并请大 家来监督，进步了就及时表扬，并把德育教育渗透到幼儿的一日生活各环节 中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好 品德行

47、为和分享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还鼓励幼儿积极参加各 项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互关心。在平时的生活学习中，孩子与 孩子间的交往和谐了许多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语。五、家长工作方面。1.鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每 周一次的亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。 2.每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提 供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园 共育。3.做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇 报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。

48、积极取得家长 对班级各项活动的支持与配合。如：这次六一，在统一服装购买上，就得到 了家长的大力支持。4.开学初的家长学校上，我们邀请了第三实验小学的教导 主任来园做了幼小衔接的讲座。六、安全、卫生保健工作方面。1.为了培养幼儿的安全意识，我们将安 全教育渗透于一日活动中，通过谈话、安全专刊、结合安全教育月组织幼儿 听警察叔叔讲交通安全、参加学园组织的消防、防震疏散演练，让幼儿树立安 全意识。2,本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让 幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发 生。3.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼 儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。一份 耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感 到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师 深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到 位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的