民办教育管理工作自查报告.docx

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1、民办教育管理工作自查报告 民办教化管理工作自查报告 3 篇 【篇一】民办教化管理工作自查报告 年检助推发展，发展更需规范。规范乃学校发展之根本。20XX 年度我校在各级政府及教化主管部门的关爱下，全面贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教化理念，以全面推动素养教化为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将 20XX 年度学校各项工作状况向年检组领导作简要汇报。 一、学校基本状况 我校是一所九年一贯制的民办学校，现有 31 个教学班，其中小学 23 个、初中 8 个。在校学生 1480 人，其中小学 1068 人、初中 41

2、2 人。在职老师 73 人，其中小学 52 人、初中 20 人。学校基本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等 8 个功能室和近 200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满意现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。 二、大力改善办学条件 一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。学校投资近 200 万用于购置新校车 11 辆，有效的解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建设，添置了物理、化学试验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台，为学校

3、长期发展奠定了坚实的基础。 三、夯实基础强化管理 一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增加服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，主动发挥学校网络在日常管理、教化教学、家校联系和扩大社会影响的作用。 1、教学管理注意绩效： 教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理

4、的同时，指导学科教研组主动开展示范课、优质课、试验课、指导课的探讨活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效。以构建学生喜爱的课堂，建设学生喜爱的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避老师教学的偏差行为。二是主动开展校本教研，坚持教学探讨、以人为本、亲近老师、关注学生、走进课堂、成长师生的原则，把解决教学中的实际问题作为探讨重点，把促进老师专业成长作为归宿。其一突出老师基本功训练，组织老师教材解读、练习设计、学生教化、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升老师业务素养。其二发

5、挥骨干老师的引领作用，开展老师结对子活动，在教学设计与教学探讨、示范指导、提高探讨成效。 2、德育教化立足实效： 万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教化常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教化抓起，同时要求各班仔细组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范、班级量化评比细则，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生

6、进行德育教化。 （1）有安排有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、平安、心理健康、孝心敬老。感恩教化和文明礼仪养成教化，做到重点清、要求高、措施实、效果好。 （2）建立学校、家庭、社会三结合的教化体系，加大社会参加学校德育的力度，逐步形成教化模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教化网络，切实加强心理健康教化，培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，从而培育学生适应社会生活的实力。 （3）重视思品课堂的任务落实，全校老师人人都是德育工作者，在教学中 有机渗透德育，探究新时期德育教化的新途径，要求每个老师在课堂渗透德育中创新五有目标（即渗透德育有意识、制定安排有支配、

7、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果）。 （4）举办庆六一文艺晚会活动，给师生供应了展示艺术才华的舞台；举办了中小学生拔河竞赛，增加学生的集体荣誉感。开展了诵读弟子规活动，吸取传统文化之精髓，依据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时依据不同年龄段要求低年级学生做到二能（能读、能背）高年级同学做到三能（能读、能背、能理解）其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，实力得以提高，素养得以培育。 3、平安工作扎实有效： 平安高于一切，一切为了平安。我们深知平安工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教化教学保驾护航。其详细做法是：一是着力加强学校、年级组

8、、班主任、保安室平安管理，互动联防的责任管理体系，落实平安工作层级管理责任制。二是建立学校平安工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校内内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行平安检查，对存在平安隐患刚好解除。三是利用每周平安一课，国旗下的讲话，班会课，平安教化月和每期一次的消防演练，对师生进行交通平安、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等平安学问的教化与培训，增加自护自救的平安意识。 4、后勤保障讲究成效： 加强学校后勤工作，增加服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教化教学的正常运行。 一是严格校产登记、保管、运用赔偿制度，使物尽其用。 二是严格财务

9、制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清晰，充分发挥有限资金在教学中的运用效益。 三是加强卫生宣扬、疾病的预防，仔细组织好年度中小学生的体检工作，完善管理档案。 四、存在的问题和努力的方向： 通过自查，我们不难发觉学校管理建设及运作过程中还存在不足之处： 1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充溢，为教学供应有力的保障。 2、师资队伍建设有待进一步加强，老师的福利待遇有待进一步提高，以汲取和留住更多的优秀老师。 3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。 回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目将来，我们志存高远创辉煌

10、。 【篇二】民办教化管理工作自查报告 一、基本状况 据统计，全区经教化行政部门审批的各类民办教化机构共 125 所，在校生18027 人，教职工 1373 人，接送学生校车 38 辆。其中民办幼儿园 113 所，在园儿童 14284 人，占全区在园儿童的 66.64%，教职工 1114 人，接送儿童校车 43辆；义务教化学校 3 所，在校生 1574 人，占全区的 2.30%，教职工 82 人；职业教化学校 2 所，在校学生 669 人，占全区中职生的 67.44%，教职工 75 人；非学历培训机构 10 所，年培训人次 1.42 万。 目前，全区还存在无证幼儿园 11 所，在园儿童 734

11、人，教职工 62 人，接送儿童校车 2 辆。 二、主要做法和成效 1、严格审批准入。全面贯彻中华人民共和国民办教化促进法和实施条例，依据 XX 区教化局关于进一步规范民办幼儿园审批及设置标准的通知内 XX 区教发20xx278 号文件精神，对新审批的幼儿园在园址选择、园舍建设、设备设施配备(含消防和安保)、教职工配备平安保障等方面作了具体严格的规定，确保达到平安办园标准。 2、加强民办园常规管理，规范办学行为。一是召开好开校学前教化工作会。每学期初召开了由全区公民办幼儿园园长参与的学前教化工作会，对民办幼儿园的房屋、消防、交通、食品、卫生防疫、设备设施等平安管理工作方面提出了明确要求，严防平安

12、事故发生；二是加强平安常规管理。各中心校根据属地管理权 限，对民办园每月进行一次平安检查，发觉平安隐患刚好提出整改看法，责令其限期整改；三是组织专项平安检查。区教化局不定期会同区消防大队，区食品药监局对全区幼儿园食品卫生、消防平安、交通平安、建筑平安以及平安教化活动等工作进行逐个排查。对有不符合要求的幼儿园限期整改。为打造平安园区教化局协作区交警队开展了幼儿接送车专项督查，对有用校车接送幼儿幼儿园的建立了台帐(包括车辆、车牌号、车主联系电话、接送时间、接送线路等)管理。四是加强年审管理。区教化局在每年对民办园办学状况检查工作中，平安工作作为年检工作的重要内容，细化了平安工作检查标准，并进行量化

13、打分；五是进一步规范办学行为。我区依法加大对非法和不规范办学行为的整治力度。区教化局在全区开展了违规办学行为的清理整顿工作，对非法幼儿园和办学机构下发了关停通知书，勒令其停止办学。对存在重大平安隐患、办学条件不足、非法办学的办学机构，依据有关法律、法规进行了行政惩罚、取缔或撤并，确保民办园平安办园。 3、主动激励，大力发展民办教化。一是主动推动民办学前 3 年教化。将 6所民办幼儿园纳入了学前教化三年行动安排。重点建设了 XX 市东兴漫卡婴幼儿园、XX 市 XX 区双才小博士育英幼儿园、XX 市 XX 区高粱大风车幼儿园、XX 市XX 区椑南小苹果幼儿园、XX 市 XX 区西林特别幼儿园、XX

14、 市 XX 区博雅幼儿园。二是大力巩固中职学校办学规模。将各中心校输送中职学生纳入目标考核和作为初中毕业班教学质量评估的重要量标，有效巩固了东方科技职业学校、奋勉学校、奋勉中等职业技术学校办学校规模，促使了民办学校稳步、健康发展。 三、存在的问题 民办学校由于举办者投资额度、管理水平、业务实力、办学阅历等方面形式多样、参差不齐，导致发展极不均衡，存在问题也应有尽有，但总的来说可以概括为以下几个方面： (一)办学行为不规范 大部分举办者开办幼儿园以盈利为办学的终极目标，忽视教化的公益性，认为办学是个人的私事与家事，法制观念淡薄，有的不履行任何审批手续，擅自办学和招生、有的先办学、后报批，有的一园

15、两址，有的异地办园，办分园不申报，私自转让办学资格，且跨区域招托幼不分，擅自扩大招生范围，未经同意出让办学资格。不分年龄混合编班，超级大班。还有相关部门审批办的幼托机构，非法 培训、辅导变相办园的。这些都是严峻违反民办教化促进法等有关法律法规的，有的对主管部门和中心校提出的整改看法，要么不听，要么拖着不办，我行我素。 (二)园务管理不规范 一是管理制度不健全；在管理方式上存在放羊式和保姆式管理，二是课程设置较为混乱，幼儿园小学化教学倾向较为明显；三是幼儿园教材的征订、运用比较混乱。四是业务档案建立不齐全，管理不够规范；五是未依法建立财务、会计制度和资产管理制度，产权不明晰，抵挡办学风险实力差；

16、六是师资水平整体偏低，稳定性差；七是教学质量不高。全区具备相应老师资格的老师比例低，园长持证上岗率低，岗前未培训，岗后培训难，师资状况令人担忧。办学者有热忱，但缺乏现代教化管理学问，经常是家族式管理，或者说是老板说了算，无视教化教学规律，没有科学的管理机制、缺乏特地的管理人才，而聘用的校长没有管理权，缺乏监督制约机制，不利于学校的规范管理和教化教学质量的提高。 (三)平安问题非常突出 1、卫生饮食平安隐患。部分民办幼儿园食堂厨房设施简陋，缺少消毒柜、冰箱等基本卫生设备设施，没有取得卫生行政部门颁发的卫生许可证，部分教职工没有健康证；没有坚持食品留样制度，配备的巾、杯、教玩具、寝室、食堂、厕所等

17、没有按要求进行消毒、清洗，没有流淌水设备和便利幼儿饮水设备，简单引发群体性公共卫生事务。 2、接送车辆平安隐患。集中表现在：幼儿接送车辆手续不齐全，幼儿接送制度不完善，一些幼儿园接送幼儿的车辆超载超速较严峻。据统计全区合法幼儿园接送幼儿车辆 43 辆，其中未取得校车专用许可 4 辆；驾驶员 49 名，其中 2名未取得校车驾驶资格。无证幼儿园接送幼儿车辆 2 辆，均未取得校车专用许可。 3、全区大多数幼儿园尤其是农村幼儿园没有安装视屏监控装置，也无保安人员、门卫制度等。 4、消防平安隐患严峻，意识淡薄。一是部分幼儿园未按要求配备消防器材，有些即使配备了消防器材也不会正确操作运用；二是部分幼儿园没

18、有配备消防栓、灭火器，用火、用电不规范，消防设施不符合要求，没有取得消防平安审核合格 证明，存在着严峻平安隐患。三是部分幼儿园班额过大，楼道出口狭窄，平常疏散比较困难。有的幼儿园租用套房只有一个出入口，没有消防通道，一旦发生火灾，无处逃命。 5、园舍存在房屋平安隐患。部分幼儿园办园环境条件较差，多数园舍面积不足，条件简陋，没有围墙，存在教室偏小、幼儿活动空间不足、不通风、采光差、没有固定的户外活动场所，幼儿室内、室外活动面积不足的问题。 (四)取缔非法办学机构力度懦弱 XX 区无证办学机构大量存在，对非法办学机构的取缔工作虽然常常开展，但取缔工作因涉及政府多个职能部门，多是雷声大，雨点小，虽下

19、发了停办通知书，但非法办学机构依旧存在，取而不缔。 四、下一步工作思路 1、加强对民办教化促进法的宣扬，提高全社会对民办教化的相识。通过各种宣扬方式，形式多样的宣扬民办教化的重要地位和作用，宣扬国家激励民办教化的政策和法规，充分调动社会各方力气参加民办教化的主动性，引导民间资金流向教化，多渠道筹措教化资金，扩大教化资源，以满意人民群众对不同层次教化的须要。让更多的人了解民办教化、支持民办教化，为民办教化的发展营造良好的社会环境。 2、对原有办学许可证的民办学校，要加大审核、审查力度和时间限度，经审核、审查合格后，其接着办学。对未办理过办学许可证、但基本达到办学条件的，由举办者交验相关资料后，按

20、相关程序主动创建条件帮助其申办办学许可证；对经过整改暂达不到办学条件的，教化行政主管部门先不予批准办证，待达到条件后再按相关程序办理；对无办学许可证，且达不到办学条件、存在严峻平安隐患的民办学校，要坚决予以取缔，取缔后的学生依据属地管理原则，由区教化局会同区人民政府和中心校按就近的原则妥当安置学生就读，避开引起上访或其他不稳定因素。 3、制定民办教化发展规划，合理调整学校布局。政府部门应将民办教化纳入国民经济和社会发展规划，对各类民办教化的布局规模、办学条件、生源、师资进行全面的统筹，制定民办教化的发展规划，引导民办教化健康有序的发展。严格根据有关规定审批民办学校，合理布局，爱护合法办学，严厉

21、查处违法办学， 遏制恶性竞争。 4、加强校长及老师队伍建设，提高办学水平。将民办学校纳入统一管理，建立健全学籍档案和老师人才档案，对民办学校的老师资格认定、职称评定、业务培训、评先评优与公办学校一视同仁，制定相关的政策，建立完善的社会保障体制，主动激励公办学校的老师向民办学校流淌，以吸引优秀老师到民办学校任教。 5、加强对民办学校的管理和监督，坚持公益性原则，诚信办学。建立和完善有关审批和督导评估制度，通过督导评估，对民办学校办学方向、教化教学质量、总体运行状况进行规范管理，促使学校依法办学，规范运行，健康发展。遵循社会与教学发展规律，把社会效益放在第一位，实现社会效益和经济效益双赢。 6、加

22、强对民办学校的管理力度。区教化局和其他相关职能部门每年要对民办学校进行年审，审查收费状况、师资、学生基本状况、教学质量、教化教学管理状况、平安工作、老师工资发放状况等。这样不仅可以限制民办学校不能为所欲为收费，而且可以监督其聘用的老师都具备老师资格条件，保证师资水平、确保教学质量。假如审查不合格的，坚决予以取缔。 7、加大平安隐患排查力度，确保师生生命财产平安。各级行政部门要把维护师生平安、创建平安校内等工作作为一项主要的任务，形成政府、学校、社会多位一体合力抓平安的工作格局。对存在重大平安隐患的民办学校，该责令停办的一律责令停办，该限期整改的肯定限期整改，决不模糊。 总之，我区民办学校数量多

23、、管理难度大，亟待规范。希望引起有关部门高度重视，实行有力措施加强监管，充分发挥民办教化在全经济社会发展中的作用。 【篇三】民办教化管理工作自查报告 根据 xx 市教化局商政教发文件关于对全市民办教化工作进行检查的通知要求，我们对近几年来全县民办教化管理工作作了全面自查，现总结汇报如下： 一、深化调研，广泛宣扬，普及法纪意识 目前我县有按程序审批的民办学校 1 所，民办幼儿园 13 所，民办培训机构7 个。 2002 年以前，我县共有 58 个社会力气办学单位，分布在全县各乡镇，均为 学龄前教化。虽然都按要求办领了原社会力气办学许可证，但除了城区和个别乡镇的办学单位具备办学条件以外，其余大部分

24、教室、活动场地小，基础设施简陋，有的甚至没有任何教具、玩具，只是一张桌子、一条凳子，提前给幼儿进行枯燥的识字和计算教学，根本不具备办学条件。面对全县社会力气举办学前教化的这一现状，2003 年春，教化局支配职教股人员利用一个半月时间深化各乡镇进行调研，全面了解和驾驭状况，针对办学中存在的问题，提出整改看法要求，对生源过少、不具备办学实力的以法责其停办。2002 年 12 月份，中华人民共和国民办教化促进法颁布实施，2004 年 1 月和 12 月份中华人民共和国民办教化促进法实施条例和陕西省民办教化促进条例相继颁布，教化局刚好印制了民办教化促进法和条例原文以及重点条文解答五十题，在县城广场设点

25、宣扬发放，悬挂横幅标语，通过电视台、展牌、黑板报、文艺演出等多种形式广泛宣扬，使热心办学的社会各界人士了解国家对民办教化的.方针、设立、组织与教学、管理与监督、扶持与嘉奖、变更与终止以及相关的法律责任有比较系统具体的了解，使已经举办的人明确自身不足和努力方向，想申请举办的人明白申办的程序和要求，强化了管理，扩大了民办教化促进法及条例的知晓度，推动了全县民办教化发展进程。目前，我县民办教化单位设备设施明显改善，入学(园)总人数有明显增加，民办教化的发展空间渐渐扩大，由原来单一的学前教化发展为融学前教化、小学教化、一般初中教化、艺术教化和技能培训于一体的多元化民办教化新格局。 二、主动激励、大力支

26、持，严格审批程序 根据民办教化促进法要求，我们对原社会力气办学的 58 个单位进行仔细复查。对符合条件的 20 个办学机构换发了中华人民共和国民办教化办学许可证。对拟申办者供应所需的相关材料，依据对申办者提交的相关材料的审查状况，一个月内做出详细答复，同意筹设的发给筹设批准书，不同意的说明详细理由。对同意筹设的二个月内深化实地考察筹设状况，提出改进要求，并确定时间再次检查落实状况，确认筹备到位后，以教化局文件的形式作出批准确定，并送达申请者本人。丹凤县育才学校从申办到市教化局审批就得到县局的全力支持与协作，前后时间不到三个月。在办学过程中，教化局对其招生、聘用老师等工作赐予全力支持。育才学校的

27、顺当申办，给丹凤整体教化事业注入了新的活力， 办学四年多来，设施不断加强，环境不断优化，管理不断完善，质量稳居全县前茅，不仅成为我县教化的一个样板，也成为全市民办教化的一支劲旅。 三、加强督检，以法指导，优化学校管理 民办教化是整个教化的一个重要组成部分，民办教化的形象，干脆关系到社会各界对教化的评价。教化局对此非常重视，每学期最少要支配两次以上的常规检查，实行听汇报、查资料、听评课、作调查等形式，对其常规教学中的备、讲、批、导、考、评、奖罚，教研教改课题的探讨落实、成果总结，老师工资、师生福利、后勤服务、平安卫生、党团建设、财务管理、学校收费、师德师风等方面工作进行全面深化检查，并召开全体职

28、工会议予以通报，确定成果，提出不足，指明努力方向。要求民办学校刚好报审管理工作中的重大决策，包括老师聘用、工作安排、招生简章、教学活动支配、教学责任制奖罚、师生违反校纪校规处分确定等须要调整的，教化局拿出详细看法，教化局认可的，予以核准和备案，严禁自行其事，有效避开不良后果。 四、全面协调，严格执法，查处违规行为 近几年来，在对民办学校常规检查工作中，我们主要抓了收费检查和整治，共查处超标准收费幼儿园 4 所。限期如数清退，并予以通报指责。为了实行省、市有关严禁举办各类文化课补习班，严禁加大中小学生课业负担的精神要求，2022 年 8 月，教化局组织职教股、普教股、监察室人力，对丹凤县电脑培训

29、学校擅自举办小学生语、数、英补习班行为进行了刚好查处，没收了宣扬广告牌，责令并监督其清退了学生所交费用，要求其写出书面检查交教化局备案。2022年，针对东关幼儿园、西关幼儿园配备不符合安检手续的校车接送学生行为，教化局主动协调交警、车管等部门予以坚决制止，先扣压了车辆，然后下发了停止车辆接送学生通知书。本年内，还向生源逐年削减、不能按期发放老师工资、学校教化教学工作难以正常运作的龙凤中学发出了停办通知书，并报市教化局，对停办后的龙凤中学资产作了评估审计，对学校遗留问题作了妥当处理，刚好安置了就读学生。依法从严管理，使民办教化申办有支持，筹办有帮助，办学过程有指导，出现问题有处理，真正做到了有法

30、必依、违法必究、依法管理、健康发展。 五、明确职责，健全机制，落实年检制度 年检制度涉及对民办学校的全面评价，教化局特别重视。每年均由职教股、计财股、平稳股等人员组成年检小组对 8 所大型民办学校进行教化教学、教研教改、财务管理、平安卫生、后勤保障等方面的深化检查，对乡镇小型民办学校下发文件到乡镇中心校，提出明确要求，托付乡镇中心小学检查，教化局抽查，并汇总全县状况发文通报，总结成果与优点，归纳失误与不足，提出整改看法和要求，指出今后努力的方向。教化局还将民办学校的年检工作纳入一般学校评比序列，与责任制考评和评优树模挂钩，激励民办学校不断发扬成果，改进不足，加强自身工作。 六、落实责任，严抓细

31、管，强化平稳工作 学校平安工作，责任重于泰山。对民办学校的平安管理工作，教化局首先是抓机构建设，落实一把手责任制，成立平安领导小组，明确各自的职责要求，各负其责，协同作战。其次是抓制度建设，制定和完善各种平安管理制度，分部门分层次落实平安任务，签定各类平安协议和责任书，将每个学生的平安管理落实到每个时段、每个部位，确保不出现问题。第三是制定重大活动平安预案，特别天气防、抢、撤平安预案，使平安工作做到不仅有人抓，而且知道怎样抓，抓住重点和关键，抓出成效，促进正常教学。第四是成立校内冲突纠纷排查小组，充分发挥团委、政工的职能，全面了解师生学习、生活和思想状况，刚好化解冲突，促进团结，创建和谐文明校

32、内。 综上所述，近年来，我县民办教化事业的发展状况，总体是令人欣慰的。民办幼儿园的规范化建设进一步加强，生源逐年增加，办学效益不断增加。民办培训机构培训职能得到进一步发挥，加快了县域农夫增产增收、致富奔小康步伐。民办一般教化的良性发展，不仅成为公办教化的有益补充，同时还明显增加了中小学教化的激励竞争，促进了全县整体教化的发展。然而同时，我们还明确地相识到，由于地域自然条件的限制，部分乡镇民办幼儿园办学的基础实力较差，民办培训机构的培训职能未能得到充分发挥，在肯定程度上，制约着全县民办教化的良性发展。今后，我们将不断加大工作力度，强化工作措施，多调研，多指导，努力改进，为创建我县民办教化的新成果而共同奋斗。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页