【课件】第三单元第二课美术家眼中的自己--自画像中的自我表现-高一美术精品课课件.pptx
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1、自画像中的自我表现第 三 单 元 美 术 的 世 界同学们眼中的自己是什么样子?了解艺术家社会地位的变化以及这些变化同文化、经济、政治因素的关系;了解创作者的自我意识在作品上的表现方式;学会把特定的视觉图式以及风格特点跟艺术家的生活、生存环境联系起来,以一种历史的观点来看待美术作品。教学重点:通过美术作品了解艺术家社会地位的历史变化,以及艺术家在自画像中如何处理自我和社会的关系问题。教学难点:把这个核心观念跟具体的作品联系起来,深入领会每件作品的内涵。历史上艺术家经历了一个“匿名”创作的阶段,即他们不能在自己的作品上署名,这与艺术家在当时的社会地位有关系。因此虽然有表现艺术家工作状态的作品,但
2、是我们并不知道他们是谁。埃及工匠正在制作师身人面像 约前1400自我认同与角色的定位“自 画 像 之 父”丢勒(14711528)北欧文艺复兴中最伟大的画家之一。丢勒是第一位以自画像方式审视自己的北欧艺术家。这种自我展现的本能是德国民族精神的体现。这些自画像体现了丢勒的人生发展过程和心理状态,是后世对于其展开研究的宝贵材料。在他丢勒的一生中,创作出了众多的自画像作品,既有油画也有素描,甚至能够从他的一些日记、诗句、书信与文章中发现他对自身的描述与刻画,他因日此被誉为“自画像之父”。在丢勒的这些作品中,大家可以看出有哪些共同之处呢?(姿势神情)丢勒自画像牛皮纸油画 卢浮宫 22岁的丢勒顺从父母的
3、意愿订婚了,他因此暂缓了意大利之旅。在这一年,丢勒画了一幅自画像送给了自己的未婚妻。画面中丢勒穿着水平条纹的白色衣衫,加上红边的绿色外衣,戴着一顶俏皮的红帽子。象征男人忠诚的飞廉花1493年,一切由上天安排 放在桌子边缘的双手,特意戴了手套,仿佛为了强调这不是双劳动者的手。丢勒两手交替地握着,显得十分高贵、优雅。他身后那扇开启的窗子,使我的目光不禁被窗外的阿尔卑斯山的风景所吸引。这是典型的文艺复兴风景画风格,丢勤借此透露他曾越过阿尔卑斯山到意大利旅行的经历。在画面左侧,丢勒写着:“这是我26岁时给自己画的像。阿尔布列特丢勒”。此时的丢勒正在向着一个受人尊敬并取得杰出成就的艺术家的方向迈进。中世
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