微能力点应用心得体会5篇.docx

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1、微能力点应用心得体会5篇微力气点应用心得体会篇1 通过参加江西省中学校幼儿园老师信息技术应用力气提升远程培训的学习及完成作业的实战，我对本次研修深有感受，总结我的心得为以下几个方面： 一、加强老师自身的专业素养。 要给同学一杯水，老师首先自己要有一桶水，这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对老师的要求。老师除了其人格魅力能影响同学的情感态度和为人处事外，能给同学最直接、最有用的东西就是学问和猎取学问的方法了。我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给同学全面、系统、有用的学问。新形势下的新课程改革的确对老师提出了很大的挑战，对我们而言，在教学海洋里，自身的学习也如逆水

2、行舟，不进则退，只有不断进行自我完善才能更好地完成教书育人的任务。 二、留意课堂角色的转变。 在研修过程中，我清楚地意识到老师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了同学的思维进展，也限制了老师自身的教学技能的提高。只有让同学最大限度地参与到课堂教学中来，从实际动身，加以合理的引导，教与学才能互长，达到良性循环。虽然由于诸多客观因素如大班教学、同学水平不一等因素在具体操作中存在很大的难度和挑战，但是这是我们必需努力的目标 三、培育同学的良好的学习习惯和方法。 通过此次学习，我的理论基础更扎实了，与此同时我更加深刻地意识到有理论基础作为指导是不够的，我们要更多地做的

3、是把理论学问与教学实践紧密地结合起来。纸上谈兵不行能打胜仗，而我们所做的那么多教学思考和争论假如不转化为具体的实践，也只能是停留在表面，不行能做到真正意义上的改革。所以，今后我确定会努力把在这段时间里学到的教育理论和教学技能运用到自己的教学实际中，争取提高课堂效率，取得更好的教学效果。 本次的网络研修，使得我充分熟识到，在课堂教学中要让每个同学在课堂上充分的参与到教学活动中去，发挥团队精神。因此，我们在教学过程中，要特别重视通过师生合作、生生合作，让同学学会倾听，学会共享，培育和进展同学的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。我们必需向四特别钟要效益。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证

4、。而老师又在这中间起了举足轻重的作用。 四、增加师生情感沟通，建立和谐的师生关系 亲其师，才能信其道。老师要擅长表达乐观情感，多赐予热忱鼓舞，引导他们在学习中发觉问题、解决问题。在日常生活中要多与同学进行情感沟通，老师一个默许的眼神、一句鼓舞的话语、一份由衷的赞许，都会使同学感觉到老师的关怀、赏识和可敬。这些都促进同学乐观的上进心，激发他们的求知欲，增加他们学习的士气和信念。达到以情促知、以情促教的目的。 微力气点应用心得体会篇2 我怀着感动的心情来到长春市东北师范高校参加“20xx年农村中学校老师 教育技术应用力气省级培训”，培训时间是7月4日至7月13日，为期10天。七月的天气特别闷热，一

5、百多人坐在一起听讲座，上机练习，可想而知，每天都是大汗淋漓，但没有一个人中途退却。为什么?由于本次培训内容的支配特殊丰富，都是我们在实际教学工作中能够运用，并能指导我们实际工作的一些学问与理论，真的是给我们补充了能量，也开了眼界，也让我们感受颇深。同时也是由于这些扎根在农村学校的老师们都特殊珍惜这次难得的学习机会，每个人都争分夺秒地努力地学习。经过10天的紧急学习，在倾听教授、老师们的阅历传授的同时与全省各学校众位老师在一起学习、沟通，对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的熟识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中乐观运用。在几天学习中，让我深深地感受到自己的转变： 1、在学习中，我最大

6、的体会是我在教学思想上的转变老师必需具备的先进的教育技术力气。培训特别留意用将来教育的先进思想武装每一位老师的头脑，从而达到使老师们的思想和技术融为一体。说实话，参加本次培训的老师们绝大多数是来自比较偏远的农村，有的老师甚至连什么是邮箱、怎么制作幻灯片等极其基本的信息技术学问都不懂，很难想象那里的孩子们将比生活在大城市的孩子们失掉多少开阔眼界的机会呀!培训使我更深刻地熟识到了语文学科与信息技术整合的重要性，深深地感悟到在语文教学中适当地使用信息技术可以激发同学 的学习爱好，充分地调动起同学的学习热忱，使同学乐观、主动投入学习，关怀同学理解学习内容，强化学习效果，起到事半功倍的作用。 2、学习让

7、我熟识到了连续教育的重要性，树立了终身学习的目标信息技术应用力气提升培训心得体会信息技术应用力气提升培训心得体会。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为一名老师，尤其是一名来自农村的老师，本次的学习让我在思想上深刻地熟识到只有不断学习，不断地充实自己，才能适应时代与教育的需要。在现如今这个信息化的时代里，只有树立了终身学习的目标与观念，才会激励自己去努力学习，不断进步。 3、学习让我熟识到，虽身处农村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨叹技术的落后，应努力有效地利用好学校的现有资源，让它服务于同学，服务于教育，努力缩短我们的孩子与城市孩子的距离! 总之，在学习中我克服了天热、想家、身体不适等

8、很多困难，每天都乐观、按时参加培训中的各种活动。学习中我时刻牢记，我不仅仅是我自己，还是十小和珲春市的代表，我为能够参加这次学习我感到特殊的荣幸。十天的努力学习我不仅顺当结业，还被评为了“优秀学员”信息技术应用力气提升培训心得体会在最终的成果汇报沟通种，我代表小组进行沟通，把我们珲春市的信息技术水平与“以学为主，当堂达标”的教学模式介绍给了来自全省各地的老师们，收到了极好的评价，尤其是我们培训班班主任 东北师大郑燕林老师的赞扬。 新的学期开头了，在以后的教学实践中，我要真正将先进的教育技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引同学、激励同学，在拓展自己教学制造力的同时培育和进

9、展同学的制造力。努力将信息技术整合于学科教学之中，培育同学创新精神与实践力气。 微力气点应用心得体会篇3 作为参训者我乐观参加培训活动，这次培训主要是对老师进行的信息技术基础学问和技能的培育，为提高老师的信息素养，能够在自己所任学科里使用信息技术，做到与教学过程二者融合，从而提高学科教学质量。通过这次研修培训，转变了老师的思想观念，推动学校的教学质量的提升。小结如下： 一、学习的内容 20xx年全国教育系统开展了网上老师信息技术应用力气提升工程的培训，我们这次学习是特殊有必要的，通过培训我学习了因材施教中的师德修养我们学习了什么是因材施教、因材施教与共性教育；因材施教中的方法与策略（1到4节）

10、；中学校老师信息技术应用力气提升标准解读学习了理解与提升工程、了解标准的研制背景、了解标准结构与特点、明确自己努力的方；不让同学畸形进展的老师；老师义务的法律界定与履行（1至2节）；问卷星的使用；中学校常见心理问题及应对策略和方法专题；老师职业道德修养；信息化教学环境的专题报告和案例分析等必学内容。 二、学习的收获 （一）开头关注信息技术信息技术的基础理论和操作技术两个方面力气的提升。 老师作为传道者，应有超前意识，领先想到适应新形势、进入新角色，乐观参加培训活动，对社会需要什么人，教育需要培育什么样的人，从教育理念、教育思想、教育内容、教学观、同学观、人才观、价值观等各个方面进行多维思考和全

11、方位专家解读，主要是以创新精神和实践力气为核心的应变力气的培育，需要老师是多面手，是复合型人才，它需要老师的施教活动以同学为中心。老师要练好通用基本功，提高学科基本功，加强试验操作和信息技术的应用力气，超前接受新的教育思想和方法，老师应当转变粉笔、黑板完成的传统教学做法，用现代化的教学手段代替，使同学在接受教育的同时感受时代的脚步。通过这次学习我已经熟识到信息技术对我们教学的重要性，我已经开头补课，利用课余时间进行自学进修和多问多实践，在制作课件方面我有很多不生疏的地方，通过这次学习我乐观主动的向信息技术老师请教相关的学问，原来的教学通过多媒体多数以文字的形式进行，还不能够通过整合把简洁物理现

12、象物理过程得以呈现。也还没有把信息技术用于物理教学中，使一些试验模型能从静变为动。也不能使微观世界的放大，我要依据自己工作中的不足，通过学习我要不断提高自己的业务水平。 （二）提升职业道德素养 通过专家对老师职业道德素养的解读，我们知道当今加强老师职业道德建设、提高老师职业道德素养是我们办人民满意教育的根本要求。近几年好多报道老师道德失范大事，让人民对我们老师的道德素养发生了质疑，我们应当反省自己工作中是否违反了自己的职业道德。要得到社会的认可，我们就得强化老师职业认同感和责任感、激发老师职业成就感与幸福感、向老师群体普及教育法律法规学问，以及规范老师道德专业特性，则对提升老师职业道德素养有着

13、较为重要的现实意义。一个老师，要使自己的教学富有成效，要使自己成为深受同学欢迎的优秀老师，不但要提高自己的学科素养，职业道德的素养体现也是不行缺少的，现阶段要提高老师职业道德修养就必需从一点一滴、一言一行做起，对任何微小的有损老师形象的缺点错误都要认真改正，时刻用老师职业道德规范严格对比和要求自己。唯有如此，才能真正做一个受同学爱戴、让人民满意的合格的人民老师。 三、今后努力方向 老师是个终身学习的职业，社会的进展对老师要求越来越高，我确定要树立终身学习的理念，要成为一名合格的老师。自从参加此次培训，我关注了我们的学习的微信公众号，通过每天的内容翻新，我学习了很多有用的东西，比如家庭教育方面、

14、班主任工作阅历共享，一些教学随笔、信息技术操作技巧等，无论是在业务水平还是在职业道德素养方面都让我得到一些启示，也学了很多对自己有用的学问，受益匪浅。我将以此次培训为契机，不断提升自己，连续关注我们学习的网站。 微力气点应用心得体会篇4 作为教育战线的一员，我有幸参加中学校信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让宽阔老师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。我们从“观看视频、阅读资料班级沟通争辩、集中答疑交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩玩耍闯关，为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习

15、观念，高度重视、认真负责的依据每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业学问和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多： 一、转变观念，提高自身素养 多年来由于思想熟识的偏差及学校条件的限制，在农村中学校中难以开展正常的信息技术教学活动。我始终认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，老师上信息技术课的目的就是为了让同学学会操作电脑，特别是对于农村的学校生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给同学观看视频同学不用呆在教室里学习就觉得特殊兴奋。从学期开头到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信

16、息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中学校的信息技术老师，即使没有依据大纲完成教学任务，还是很受到同学的欢迎的。 自从参加了培训学习，对比各个模块的培训学问，发觉自己以前的想发特殊稚嫩。针对我校的实际，我认为在农村中学校中，要依据大纲要求上好一节信息技术课并不是一件简洁的事情。由于我们农村学校还有很多同学家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证同学正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线沟通并高质量完成作业。并且留意学思结合，把所学学问运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素

17、养的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术老师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇学校的老师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术老师应有的价值。 二、提高专业理论学问水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教同学活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，熟识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科

18、教学方案。把握有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价力气。了解学科教学最新动态与进展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其争论行为。明确课程改革与进展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、同学辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学争论理论和学科教学争论方法，能够进行学科课堂教学案例争论，并形成初步成果。 三、提高课件制作水平 把握多媒体技术，生疏多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的基本素养，而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性

19、于一体，这样才能限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径_视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富同学的学习内容，更能激发同学的学习爱好。 四、信息技术理论把握得更为系统 这次培训使我们对信息技术的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的熟识，还使自己的信息技术教学力气与技术得到了提高，为了真正推信息技术的进展，我将会把所学学问应用于日常教学工作中，推动学校信息化建

20、设。同时学无止境，我也将连续努力学习，认真钻研学习业务学问，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力! 学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很有用，培训结束后，我要把培训中获得的学问运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地连续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的学问，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。 微力气点应用心得体会篇5 参加“国培方案20xx”信息技术应用力气提升工程的培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与物理学科整合的理念得到了深刻的熟识和理解,也促使了自己在以后的物理教育教学过程中乐观运用。以下是本次培训的心得体会

21、。 培训不但全面，而且细致，有温馆长对信息技术应用力气提升工程的精彩解读和分析;有各个区域老师现场示范，有课堂实录，更有各种软件培训实践。“国培”为我们这些在职一线老师供应了良好的学习信息技术应用于教学的机会，同时也向我们提出了新的挑战。学习期间，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了信息技术应用于课堂教学的重要性。知道信息技术应用力气的提升对于课堂教学的意义，在教学中，利用电子白板多制造互动机会，为同学的学习供应更多的学习资源，以促进同学利用资源进行学习;要为同学的乐观主动参与学习制造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到进展。培训期间，听了许多的案例课，更加直观地让我们了解到这次培训的作用与意义。 总之，在“国培”信息技术应用力气提升工程培训学习，使我充分了解了信息技术应用力气提升对课堂教学的意义;充分提高了信息技术学问水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技术关心教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地关心我们的教学，提高我们的教学质量。12