09学年度第一学期高二班主任工作总结1.docx

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1、 09学年度第一学期高二班主任工作总结 一、带班期间我所做的工作如下： 1.细心观看，做好带班预备 从7月8日带班后，我就上网查阅了大量的关于班主任班级治理的文章，如：班主任兵法等，还在博客中写下了自己的体会，以更好的借鉴各位同行的带班阅历。 经过假期一段时间的带班，我给自己制定了“细，严，勤”的管班原则，每天早上7点20分，下午2点15分都站到教室门口迎接学生的到校，亲自查学生的迟到，这样虽然辛苦一点，但是对哪些学生常常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查学生的上课状况，对哪些学生上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和学生一块清扫，又让我知道了哪些学生爱耍奸溜猾，依据这些状

2、况为我开学制定有班级特色的规章制度供应了第一手资料。一个好的学习环境是学生学业有成的必要条件，而好的学习气氛需要大家共同努力去制造，班主任能做且必需要做的就是搞好协调。从建班的那天起，我就给学生灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。始终坚持让学生撰写班级日记和班级日志，准时了解学生在学习、纪律、卫生等各方面的状况，做好带班钱的预备。 2.加强班干部治理，让学生自己治理自己 经过假期一段时间的观看，我们班同学不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级治理挂钩，班干部优先，其他同学排座位依据学习成绩加表现。实行“班干部承包制”，班干局部别负责几个小组长，实行了“小

3、组承包制”，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生清扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进展一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部治理不善或是组长治理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，依据状况撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多清扫卫生一天。若是连续两周都被评为最好的组，治理者得小礼品（中性笔一支或是笔记本一本）并嘉奖其所在组免值日一次，这样渐渐形成了相互监视自己治理自己的风气。 3.充分发挥小组长治理机制，是班级治理有序化 除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，依据各组状况，让小组长兼任课代表或者是各种监视员，有作业监视员，卫生（教室，宿舍）监视员，值日班长监视员，早读监

4、视员，每个小组长负责一个时间段，监视每天当中的一两件事，并且坚持抓，渐渐地使治理变得有序化。 4.每周一次的班会 每周一次的班会，有个小组长安排包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会规划书于周二早上交班主任提出建议下午班会课详细执行，由组织委员记录每次班会状况并按要求打分，计入小组长考核内。班会常规内容：班内互评，班干部班主任上周状况小结及本周任务（一周班会针对一个详细影响较大的问题），把班会开成解决问题的实事求是的班会。 5.加强与家长的联系 采纳与家长共同撰写教育日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使治理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了肯定的成效。以后还会连续

5、坚持。 二、工作中存在的问题及措施 1.班级的分散力还不够强，还有待于增加。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。学生纪律散漫，共性强以自我为中心苗头明显，以后我预备组织互帮互学小组，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 2.学习治理信念缺乏。 好多学生对自己是否能考上大学不抱有多大盼望，自己对自己的实力很了解，对教师的鼓劲打气并不感兴趣，对自己的前景很是迷茫，对学习确是信念缺乏。有些班干部在治理过程中也消失可怕得罪人事事想当老好人，治理信念缺乏。如何才能让他们鼓足干劲连续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。 总之,本学期工作成绩是确定的,我也会不断分析和总结阅历教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁批判指正。