心理健康自我评价(15篇)_1.docx
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1、心理健康自我评价(15篇)心理健康自我评价1 高校生正处于身心进展慢慢成熟的时期。经常会遇见很多的冲突冲击。如学业状况。在这一学期,我觉得我始终没有进入学习的状态,很多的时间都是迷茫着度过,如今考试将近,所以我的心里不免有些着急。总是临时抱佛脚。但是也怨不得别人,总是以为只要自己看书就可以了,谁知道现在落下了那么多的课程。所以在这为数不多的时间我要抓紧每一分每一秒。现在再埋怨自己已经没用,最重要的是学习,争取把落下的补回来。还有恋爱,求职的成败等。 我们高校生应当树立心理健康意识,优化心理素养,增加心理调适力气和社会生活的适应力气,预防和缓解心理问题。处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交
2、往、交友恋爱、求职择业、人格进展和心情调整等方面的困惑,提高健康水平,促进德智体美等全面进展。但是要怎样做到这些呢? 第一,培育良好的人格品质。培育悦纳自我的态度,扬长避短,不断完善自己。其次应当提高对挫折的承受力气,对挫折有正确的熟识,化消极因素为乐观因素。树立科学的人生观,乐观参加各类实践活动,丰富人生阅历。 其次,养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学争论所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育熬炼、讲究卫生等。高校生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必需科学地支配好每天的学习、熬炼、休息,使生活有规律。避开用脑过度引起神经衰弱,
3、使思维、力气减退。 第三、加强自我心理调整。自我调整心理健康的核心内容包括调整熟识结构、心情状态,熬炼意志品质,改善适应力气等。 第四、保持深厚的学习爱好和求知欲。学习是高校生的主要任务,有了学习爱好就能够自觉地跃入浩瀚的学问海洋里邀游,舍命地吸取新学问,进展多方面的力气,以提高自身素养,更好地适应社会进展的需要。 第四,乐观参加业余活动。高校生应培育多种爱好,进展业余爱好,通过参加各种课余活动,发挥潜能,兴奋精神,缓解紧急,维护身心健康。通过社会交往才能实现思想沟通和信息资料共享。进展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界,有利于心理保健。 心理健康是高校生把握文化科学学问的重要保证,有
4、了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的进展。假如离开良好心理的培育,就培育不出具有先进文化学问的合格高校生。综上所述,心理健康教育不仅是提高高校生整体素养的要求,而且也是高校生全面进展,成为“四有”人才的重要保证和基础。 心理健康自我评价2 开学之初,班级选举心理委员,想着自己平常乐观,开朗,擅长与人沟通,以为能胜任心理委员的职务,就参加了竞选,最终被选为了班级的心理委员。之后,我才知道当一名合格的心理委员其实并没我想的那么简洁,其实还有许多需要学习的地方,才知道心理委员的责任之重大。 后来,学校进行心理委员培训,我都乐观参加。期间,进一步明确了心理委员的工作职责,心理委员的责
5、任与义务。也开头了解著名的心理学家,学习他们的心理学理论,去运用一些心理学方面的方法与技巧。有时也与老师乐观沟通,吸取老师的工作阅历,让老师叙述一些心理方面的文化学问。 培训后,我也不断地主动去学习心理学学问,增长自己的心理学专业技能,我认为,只有这样,心理联络员的个人素养才能不断提高,才能更好地为本班同学供应优质的心理服务。所以,我感觉心理委员必需要留意个人心理学问的积累,个人自身心理素养的提高。因此,经过这一年适应、熬炼与培训,我对心理委员这一职务的有了更加深刻的熟识。而且,在同学们的乐观协作和支持下,我也收获了很多,无论在沟通、沟通、组织、协作等力气方面,还是人际关系、同学情意方面等方面
6、我都学到了很多,成长了很多。现在,我已经积累了很多的心理学问,个人心理素养也有了极大地提高。但我知道这些还是不够的,还要连续去积累,去学习。 我努力将所学到的学问运用到工作中,使班级同学更加了解心理健康和心理卫生学问,更加重视心理的健康进展。同时会按学校要求在特定时期发放心理调查问卷,并认真做好统计和记录工作,关心学校深化了解我们的心理状况。 在班级工作中,我会关心班委定期组织同学们进行一些集体小玩耍或者小型沟通会,比如在繁忙的工作、学习之余找空闲时间组织大家玩我们都很宠爱的“三国杀”,节假日期间组织大家集体出游,或利用午餐、晚餐等时间招呼同学们小聚,畅所欲言,沟通感情。原来,班级中有个比较缄
7、默寡言的同学,我发觉后,就经常去他们寝室转转,任凭找机会跟他沟通。放假时,我都乐观主动的去找他出去玩,并用我的热忱与开朗感化他。现在他以把我当他的好伴侣了,而且他人也把原来活跃多了。 由于我的努力,极大地增加了同学们之间的相互了解,也极大地增进了彼此之间的感情,使得班级气氛融洽、和谐,特别像一个大家庭。所以,班长对我的工作也特别认同,说我的工作极大地提高了班级的团结度和分散力,为班级的和谐做出了极大地贡献,对班级开展各种事务打下了良好的基础,还希望我连续深化开展我的工作。 同学感觉我都是真诚地与他们沟通沟通,所以他们也信任和支持我,工作中也经常设身处地为他人着想。他们认为我有着牺牲精神,秉持为
8、同学们服务的理念,做好每一个细节。事先制定详细周密的方案,考虑到工作中各种阻碍因素,尽力避开,并预备补救方案,做好完善的预备再开放活动。工作中灵敏应对,会与人合作,会关心他人,也会寻求关怀。 的时间里,我的收获还是很大的。通过学习在各个方面都有所提高。 高校期间我担当班级心理委员,能够做到尽心尽职,在班级共举办过几次心理班会,效果都特殊不错。当然,那都是我细心预备得来的成果。同时,也与班级其他班委协作工作,全心全意为同学服务。不过由于缺乏阅历,所以觉得自己有些方面做得不够好,需要进一步提高。此外,我还乐观参加了学校组织的一些活动,比如开学时期的迎新工作,还有校运动会,而且还取得了确定的成果。
9、经过平常的积累,我已经顺当地通过了英语四,六级考试,虽然成果不够优秀,却也还是不错的。另外,利用课余时间我自学计算机,目前已拿到计算机二级证书。由于课堂上认真听课,课后学习,所以在该学年上,下两学期期末考试中,我都取得了优异的成果。总之,在学习上,收获还是可以的,不过还得连续努力。 生活方面。能够处理好与同学之间的关系,而且尽力关怀他人,只要自己能做到的,我都会尽力而为。由于家庭比较贫困,生活上我特殊节俭,从不乱花一分钱,并且自己去做一些兼职,家教等,虽然不能挣很多,但也可以减轻家里一些负担。我努力地找一些工作,不但不影响学习,还可以熬炼自己,也为父母分担辛苦。 总的来说,高校的学习生活,让我
10、成长了许多,收获了许多,前进了许多。虽然称不上硕果累累,却也可以说是有所成果。以后的路更长,这点小小的进步是微不足道的,只有不断地学习,不断地进步,才能使自己的人生更有价值,更有意义,在今后的日子里,我要更加努力,争做一个优秀的人才。由于没有最好,只有更好! 心理健康自我评价3 老师的我们要拥有一种“化繁为简,见素抱朴的心态。当我们遇到困难、挫折的时候,可以从以下三点着手: 连续努力,这是最常见的一种应对方式,也是一般人患病挫折后的首选反应。 调整目标。这是一种理性的反应方式。在现实生活中我们之所以做事半途而废,往往不是由于难度较大。而是觉得成功离我们太远,精确地说我们不是由于失败而放弃,而是
11、由于倦怠而失败。 替代行为,这是寻求新的目标来替代原来的目标,借以补偿原目标未能实现所造成的心理压力。 美国康奈高校的威克教授做了这样一个试验: 他把一个瓶子平放,瓶底冲着光源,然后抓了几只蜜蜂放了进去,蜜蜂一个劲地朝着光源的方向飞,不断地碰壁,最终累得奄奄一息停在瓶底一侧。他又抓了几只苍蝇放了进去,但没过几分钟苍蝇都飞出来了,由于苍蝇不仅向着光源的方向飞,而且它们各种方向都去尝试,虽然免不了多次碰壁,但最终还是杀开一条血路飞出来了。在日常工作、生活、学习中,人不能一条道跑到黑,由于三百六十行,行行出状元。 在这个世界上,不知道该怎么办的时候,选择顺其自然或许是最佳的选择。同样地,人在生活中无
12、所适从的时候,选择顺其本性或许不失为聪慧之举。再者,就是莫让小事成负担。在日常生活中,有些小事,若不在意也就无事,假如过于留意,它们反而会成为问题,成为我们生活的负担,凡事应顺其自然,不必过于苛求。 2面对压力或挫折,实行合理宣泄的方式进行自我保健卡耐基说过: “生活就像一面镜子,你对它哭,它就对你哭,你对它笑,它就对你笑。”同时,心理学争论也表明,假如自己的心情长期得不到合理宣泄的话,日积月累形成了潜在 的能量即“情感势能”,这种能量一但超越个体所能承受的限度,就会消逝零存整取”的后果。而老师面对繁重的工作、简洁多变的教育对象、快速变化的世界,难免会产生各种各样的消极心情,如不准时疏导,不仅
13、影响自身,而且还会投射到同学身上。但老师角色要求我们不能将烦躁、冲动的心情带入课堂,以免传递给同学,影响师生之间的正常交往。假如走出课堂,为什么不行以临时去掉“老师”这个标签,任凭挥洒一下自己的喜怒哀乐呢?!心情的宣泄可以从“身”和“心”两个方面着手。“心”的方面如在适当的环境下找人倾诉。将心中的苦恼和委屈向亲朋好友诉说后,会使人感到心里轻松多了。或者在适当的环境下放声大哭或大笑、大喊,或者给自己写日记或写信。“身”的方面如猛烈的体力劳动,尽情高歌,逛逛街买点自己宠爱的东西等等。还可以出门旅游,在大自然中使自己的情操得到陶冶。你会发觉: 生活中并不是缺少美,对于我们的眼睛,只是缺少发觉。 3自
14、我放松 可以谈天,没有固定话题的谈天可以营造一种轻松的气氛,从而使紧急的心情得到放松。也可以上网谈天,有则手机短信说得好: 出东海,落西山,愁也一天,喜也一天,遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦,常与知己谈天,古也谈谈,今也谈谈,不是神仙似神仙,但愿你欢快每一天。这就是谈天的功效。还可以看电影或听音乐,进行体育熬炼等等,如闲逛、慢跑、游泳和骑车等,呼吸新颖空 气,会让人信念倍增,精力充分,从而消退紧急焦虑的心情,与其将不满的.心情深埋心底,不如用有效的途径使自己遗忘苦恼。你甚至可以闭上眼睛,想像一下在明月清风中闲逛,花香袭来,微风拂面的感觉,想像着你正驾着一叶轻舟,轻轻地漂移在明净的湖水中,此
15、时此刻,你会顿觉安详、宁静与平和。实行适合自己的方式来进行自我放松、自我减压。 4要学会放弃,要知道放弃有时候也是一种美古人说道: “君子有所为有所不为”。人生的历程就是不断选择的过程,选择就要有所取舍,选择与放弃是同时并存的。人生有太多让我们心动的东西,让我们想去追逐。但实际上我们不能全部拥有它,假如我们偏偏不愿正视这个现实,就必定会引起许多不必要的苦恼。像先进、模范、评职、提干等等,有时不愿定会全满足我们的心愿,为什么我们有时候就是提不起放不下呢?缘由就是我们还没有学会放弃,还没有体会到放弃也是一种美。有这样一则小笑话,不妨来看一看,是否可以给我们一些启示。有一只狐狸,看围墙里有一株葡萄,
16、枝上结满了迷人的葡萄,狐狸馋涎欲滴,它四处查找进口,最终发觉一个小洞,可是洞太小了,它的身体无法进入,于是它在围墙外绝食六天饿瘦了自己,最终穿过小洞,幸福地吃上了葡萄。可是后来它发觉吃得饱饱的身体,让它无法钻到围墙外,于是,又绝食六天,再次饿瘦了身体,结果回到围墙外的狐狸照旧是原来的那只狐狸。其实,在生活当中。该有多少人为了“得”而无谓地失去呢?得与失是互为辩证的: 得多少,相应也就失去多少。说毕竟,吃到了与没吃到的都是那只狐狸。人也如此,享受到与没享受到都是你自己。现实点讲,无论 干什么都要适可而止,把握有度,干力所能及的事,不要过于强求自己,力不能及也要为之,于人无益又不利己。伺必给自己增
17、加不必要的苦恼和压力呢? 有人比方说:健康是 1,聪慧、财宝、地位、权势、娇妻等等都是0,当l存在时,0越多则数字越大,而当l不存在时,0再多也是0而已。这说明白,有了健康,你才能拥有其余的一切全部,你若失去了健康,一切都是空谈。美国哈佛医学院的班森教授曾争论指出: 人体上的疾病,有百分之六十至九十都是起自于心理上的焦虑与紧急担忧,一个人假如经常不欢乐,经常感到苦恼、愁闷、猜疑、嫉妒,就很简洁诱发心血管与消化系统、神经系统的疾病,因此,应当学会放弃。让我们以平和的心态面对工件、生活和学习,抛却全部的苦恼与困扰, 正确地面对所发生的和没有发生的一切不如意的事,精神百倍地在人生的炼狱中锤打自己。没
18、有登不上的山峰,也没有趟不过去的河!“良田千亩,日仅三餐;华厦万栋,夜宿一席。”对待人、事、物时假如能做到“晴天即爱晴,雨天也爱雨”,你的心情还会不欢快吗? 心理健康自我评价4 转瞬,一年的高校生活就要结束了,从20xx年进入xx学院以来,我一向以认真求实的态度来对待高校的生活,争取做一名优秀的高校生。 在思想上,要求用心上进,宠爱祖国、宠爱人民,遵守国家的法律法规及各项规章制度,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批判与自我批判,树立了正确的人生观和价值观。 在学习上,严格要求自己,靠着对考研目标和学问的猛烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,
19、目标明确,基本上结实的把握了一些专业学问和技能,作到了理论联系实际;除了专业学问的学习外,还留意各方面学问的扩展,广泛的涉猎其他学科的学问,从而提高了自身的.思想文化素养,为成为一名优秀的高校生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培育对象。 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热忱大方,恳切守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和谐相处;乐观参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往潜
20、力较差,我在今后的学习生活中必需会不断的熬炼完善自己,争取作一名优秀的高校生。 心理健康自我评价5 欢乐的暑假结束了,我迫不及待的来到了心仪很久的学校xxx中学,想一想将要在布满文化氛围和青春气息的校内里谱写我同同学涯新的篇章,我心潮澎湃!不知不觉一个学期很快就结束了,回忆过往,觉得收获满满! 在高1810班这个团结紧急、严峻活泼的集体里,我进步很快,我从一个懵懵懂懂的学校少年,慢慢长大、慢慢转变,表现得越来越勤劳、乐于助人,越来越勤奋、成果进步,越来越乐观、活泼开朗。我敬重师长、团结同学,能很好的遵守校纪校规,课余活泼热忱,经常主动营造班级紧急并活跃的学习氛围,被同学和老师所宠爱。我认真学习
21、,虽然成果只是中游,但我始终努力想成为优秀生,经过不懈努力由于成果进步幅度大,我被评为学校“常规乐观分子”。我参加学校的.流行音乐社,课余参与并组织校内音乐文化活动。由于艺术表现力强,我被学校选拔为校内剧演员,经过海选初赛、层层淘汰,我参演的校内剧。代表学校参加了xx省x中学校生艺术展演,最终被组织单位省教育厅评为省一等奖。我宠爱体育熬炼,宠爱足球、篮球等运动,参加学校运动会,代表班级取得了4x100米冠军,并最终为班级获得班级总分第一名贡献了力气,参加学校足球社,课余经常参加并组织竞赛,既熬炼身体也沟通感情,丰富了同学们课余活动。 虽然收获很大,进步不小,但我照旧还有许多待进步的地方,我将进
22、一步提高学习效率,加强良好学习习惯的养成,更加留意意志力的培育和熬炼。在新的学期,取得全面进步! 在这人生宝贵的中学阶段,我担当了高一的班级劳动委员,为之特殊荣幸!学校,我曾经也担当过劳动委员,工作负责,不拖泥带水,成为老师得力的小助手。同时我乐观参加各项社会活动,并多次在校运动会上获奖为班级争光,(还乐观参加了外语节,广播操竞赛,韵律操竞赛等),为班级的荣誉做出了努力。在这些活动中,我丰富了自己的生活开拓了自己的眼界,这些活动带给我的鼓舞与荣誉让我牢记于心,鞭笞着我连续努力。所以,在这高中阶段,我也会朝着向上的方向连续努力为班级做好工作。 平常,在与人相处的问题上,我与同学友好相处,相互关怀
23、,齐头并进,相互鼓舞在伴侣困难的时候能够赐予关怀与关怀。相互理解,在学校生活中爱惜他人,相互学习特长弥补短处,让自己的性格更加平与宽容。理性的处理身边的事,学习用辨证的方法看待四周的人与事,怀着坦荡与理解的新,不钻牛角尖,一事对一事。 时间荏苒,四年的高校生活即将结束,作为人生中重要的转折点,它充实了我的文化学问、转变了我的一些行为习惯,提升了我的思想境界和精神境界。自进入高校开头我始终以严谨的学习态度和乐观的工作热忱投身于学习和工作中,争取成为一名德智体全面进展的优秀高校生。我信任通过四年的学习与熬炼,我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。 心理健康自我评价6 最近每天刷伴侣圈时,都
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