心理健康教育活动方案【优秀8篇】.docx

《心理健康教育活动方案【优秀8篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康教育活动方案【优秀8篇】.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、心理健康教育活动方案【优秀8篇】心理健康教育讲座心得体会 篇一 健康是人类生存极为重要的内容，那么，一个人怎样才算健康呢？1948年世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。一个人如果有再健壮的体格，可心理不健康也只能是行尸走肉。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理健康是什么？心理健康的标准应包括人际交往、自我意识、情绪、个性、工作和社会适应等方面的内容。 人们在学习、生活和工作中需要人人的沟通和交流，这也是我们人生的主要内容。在学校里天天和同学在一起学习，与舍友之间一起生活。学习上的问题，我们可以在一起探讨和研究，同

2、时这也促进了学习的进步；生活中遇到的磕磕碰碰在所难免，开心的时候有人分享，难过的同时也有同学一起分担。所以良好的人际交往有利于大学生身心健康、学业进步、以及情感的分享等等；如果我们学校很少跟同学说话遇到不懂得问题也不能够及时的解决，日积月累问题越来越多，这也会使我们产生厌学，导致学习退步。但我们遇到不开心的事情时，也只能憋在心里，这也不利于我们的身心健康。所以人际交往不良可能会引起我们心理失衡，产生心理问题，影响学业。同学之间的交流也可以帮助我们提高对自己的认识，才能让我们自我完善。良好人际关系的建立是心理健康者与外界正常交往的结果，是我们对自己和对他人以及两者之间关系正确认识和评价的结果。

3、人非草木，孰能无情？在我们的日常生活中，面对不一样的事物和环境会使我们产生不一样的情绪。就像刚入大学的时候，生活环境的变化，使我产生了焦虑、烦躁的不良情绪。第一，在高中，每个班都是固定，学的课程是固定的科目。而在大学是不一样的的课大都要换教室，有专业课、有必修课、还有选修课；每学期开设的课程不同，每门课考试的方式不同，每门课的学分也不同，这些变化令我摸不着头脑，很是焦虑、烦躁。第二，大学里再也没有人跟在后面督促你干这干那了，而是有大量的“自由时间”。真是不知道如何利用这些时间；不知图书馆、机房、自习室去哪，往往一个学期就荒废了感到很迷茫、恐惧、失落。第三，觉得进入大学这个目标已经实现了，经过高

4、考的激烈竞争，已感到筋疲力尽，认为进入大学可以好好放松一下，以补偿十几年的寒窗苦读，于是失去了奋斗目标，没有了学习的动力，内心却无比的空虚和失落。总总的不良情绪不仅仅影响学习和新的生活，这就需要我们学会及时的调整。当进入新的学习环境后，我们应保持乐观的心态，及时排解内心的焦虑、烦躁、郁闷或其他不好的情绪。一旦出现焦虑、烦躁、情绪不安等症状，要学会向朋友、同学倾诉，或者转移关注点。我们也可以选择一种自己感觉比较舒适的方式，或坐或卧，慢慢地通过调节呼吸或放松使心情平静。积极乐观的情绪使我们充满信心，精神充沛，能够良好地适应周围新的环境。反之不良的情绪使我们焦虑、烦躁、郁闷、易怒、从而导致不良心理问

5、题。所以我们要学会调节自己的情绪，避免不良情绪产生。善于到生活中去发现新意，和同学去操场散步，聆听鸟儿的歌唱，感受大自然的生机，为生活增添活力。一个真诚的微笑，一段温馨的音乐，也足以让你新的生活充满惬意和浪漫。 人与人需要交流，有好朋友才有好健康。人类本来就是群居性的。亲密的朋友会使我们生活充实，让我们在孤独和脆弱的时候找到精神的依靠。友情是我们坚强的后盾，让我们不会被困难击垮，勇敢面对挑战和考验。另外要确定适当的目标。过高的要求会使自己丧失前进的动力，屡次失败会打击自己的信心和激情。建立适当的目标，让自己取得一定的成功，使自己从中发现自己的价值，从而建立良好的情绪。 总的来说人要有健康的心理

6、，才会有健康的生活。故让我们为了明天的美好，让我们拥有一颗健康的心吧 心理讲座新闻稿 篇二 在有关心理健康呼声日益高涨的时代，北京信息科技大学机电工程学院开展了本年度为期一个月“心理健康月”活动圆满结束。 5月31日晚上，在小营校区一教209教室，我们学院举办了“心理健康月”的表彰总结大会。并评选出了六个班级，给予他们“最佳组织奖”的荣誉称号。此次会议的参与人员有学生处副处长郭银辉、机电工程学院党总支副书记李相豸、学院心理老师吕丽峰。 在此过程中，获奖的六个班级再一次站在讲台时以ppt的形式展示了他们班在“心理健康月”的成果以及班级同学的改变。他们都以“微笑、微爱、微成功”为主题，开展了班级主

7、题班会，并通过游戏方式调动班级同学的积极性，使班里的每个成员都参与进去。在此展示中也出现了一个小小的高潮。那就是来自机械0901班心理委员杨德的展示，他的展示得到了大家的鼓励和认可。他也突破他不敢上台的心理。这也充分验证了“心理健康月”活动开展的必要。六个心理委员展示结束后，吕丽峰老师进行了总结。总结了我们这次活动的成效及不足。之后学生处副处长郭老师及学院党支部副书记李老师也进行了讲话。李相豸老师的温馨提示：“心理健康月活动虽然已经结束，但是心理健康这功能不能结束，应该坚持下去。”也触动了我们的心灵。最后两位领导纷纷给六位心理委员颁奖。大家以热烈的掌声祝福他们。在这掌声中这次活动圆满结束。 心

8、理教育作为大学生生活中不可缺少的部分，我们要继续尝试和摸索，争取做到更好，让每一个人都能拥有阳光的心灵。 心理健康教育活动方案 篇三 活动目的： 为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，我校以心理健康周教育契机，以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题，加强学生心理素质教育，促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动周，让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，

9、不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。 活动主题： 沐浴心育阳光健康快乐成长 活动时间： 第14周 活动地点： xx中心小学 活动内容： 一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动（具体议程如下）： 1、宣布心理健康活动周启动仪式开始 2、顾问代表讲话 3、教委办领导讲话 4、宣读紫峰中心小学心理健康活动周方案 5、学生代表发言 6、大型手语操 7、团体心理活动观摩课 8、心理讲座 二、黑板报 各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容

10、；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（于5月8日前完成） 三、宣传栏（美术作品、书法、作文） 负责各宣传栏的老师（其中有美术、书法、作文）围绕“沐浴心育阳光健康快乐成长”收集好相关作品，高年级的作文可让外来生谈谈自己的成长经历，生活、学习、交往所遇到的烦恼或挫折。（于5月8日前完成） 四、心理辅导课 各班的辅导员在周五第三节上一节心理辅导课，心理辅导活动课的主题与黑板报的主题相一致。 五、广播站 与校广播站的老师合作，推出午间“心灵之声”栏目，负责的老师收集关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等等，于星期二四中午播放。 六、展板 制作心理展板，其一为学生作品展示板，其二为学校心理

11、健康教育工作简介，由心理课题组的老师完成。 七、活动乐园 （一）团体心理活动 时间：星期二下午 地点：操场 内容：感统训练（夹弹珠、袋鼠跳、走s型、弹乒乓） 对象：一、二年级学生 （二）团体心理活动 时间：星期三下午 地点：操场 内容：合作之旅（纸板渡河、赶鸭子、人椅、结对而行） 对象：三、四年级学生 （三）心理知识竞赛 时间：星期四下午 地点：多媒体教室 对象：五年级学生 （四）心理影片欣赏 时间：星期三下午 地点：多媒体教室 内容：隐形的翅膀 对象：六年级学生。 心理健康教育活动方案 篇四 为进一步加强大学生心理健康教育和宣传，促进大学生健康成长和全面成才，根据xx学院关于开展“20xx年

12、大学生心理健康教育月”活动的通知，决定开展我院20xx年大学生心理健康教育月活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 宣传普及心理健康知识，帮助同学们认识健康心理对成长成才的重要意义；解析心理现象，帮助同学们了解常见心理问题产生的原因及其表现，以科学的态度对待心理问题；介绍增进心理健康的方法和途径，帮助同学们消除心理困惑，增强克服困难，承受挫折的能力，促进身心健康、全面发展。 二、活动主题 和谐心灵悦纳自我 三、活动时间 20xx年月 四、参与对象 全院大学生 五、活动内容 （一）院级活动安排（承办部门需要发布新闻稿，附有清晰照片，利用微博、微信、宣传） 序号 活动名称 承办部门 时间、地点

13、（参与人员） 1、“和谐心灵悦纳自我”心理主题演讲 学生会心理部 学生会例会时间（各班心理委员、心理部干事） 2、20xx级学生四种气质类型测试及分析 20xx心理委员 月7日-1日（全体同学） 心理健康知识竞赛 学生会心理部 月2日14:00-19:00 3、精神病医院义务帮扶图片展 院青协支队 月7日-0日，信息楼、食堂、逸夫楼 心理健康教育宣传橱窗 宣传部 月7日-0日，信息楼 4、讲座：走近精神病人，传递心理温暖 青协支队 时间待定，xx市第二人民医院 5、计算机与心理学的那些事 计算机协会 月20日、信息楼21（计算机协会干事） 6、“和谐心灵悦纳自我”读书报告会 学习部、心理部 月

14、4日-0日（心理委员班级讲故事一则） 7、信息学院心理趣味运动会 学生会体育部 月26日-27日、风雨操场（团总支学生会全体同学） 8、学生骨干心理素质提升培训 学生会办公室 月21日19:00，信息楼21（班长、团支书、心理委员） （二）班级活动安排 各班级根据活动主题，结合学院特点，组织开展以“四个一”为主要内容的活动，并于月2日之前发布新闻稿至学院网站。 1、一次心理健康宣传教育主题班团会，营造班级关注心理健康的化氛围。 2、一次心理健康知识普及活动，心理委员召开网络主题班会，收集心理百科知识，推送班级、团支部微博，班级群。 3、一次心理素质拓展活动，将室外心理素质拓展活动融入到主题团日

15、活动，提升学生心理素质。 4、一次心理健康调研活动，对全班学生心理健康状况进行调查、梳理，报班主任备案。 六、活动要求 1、高度重视，认真组织。心理健康教育是加强大学生思想政治教育的重要组成部分，各班级要高度重视，根据班级学生心理特点，制定心理健康教育活动方案，大力开展各具特色的心理健康教育活动，要充分组织和发动广大同学积极参与，切实保障各项活动顺利进行，使广大同学从中受益。 2、加强宣传，营造氛围。各班级、学生社团要充分利用宣传标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等阵地宣传心理健康知识，营造大学生心理健康教育的良好氛围。 3、突出主题，务求实效。各班级要紧紧围绕活动主题，深入调查研究，排查大学

16、生心理健康问题，引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力，促进全面健康发展。 心理健康教育讲座心得体会 篇五 以前虽然听过关于心理健康的一些说法，但学校从未统一开课，所以对这方面的内容了解甚少。第一次上这门课我颇有体会。 心理健康的问题在中学生之间是很忌讳谈及的，如果说某个人有心理问题或想心理医生求助过，那么他极有可能因此而背上来自自己和他人极其沉重的心理包袱。在这门课的学习过程中，我首先认识到的就是有关这一点的：心理健康问题普遍存在，或轻或重，需要我们去重视。认识到这一点，我就对心理健康问题有了一个崭新的认识，从而敢于去正视它，正是自身存在的问题。 心理健康有很多标准，其中最普遍化的是国际

17、一般标准：有和谐的认知，有良好的情绪情感，有坚强的意志品质，有优良的个性心理。以这些标准来衡量和评价自己，我感觉可以让我对自己的心理状况有一个更加清醒全面客观的认识，这是我深有体会的第二点。当发现心理健康出现问题时应该及时想心理健康方面的专业人士求助而不是一味地去掩饰；此外我们也可以自己尝试学习一些自我放松治疗的方法来调整自己的心理状况。上完第一节课后我就有了认真系统地学习一些自我调整方法的想法，当然仅靠这几节课显然是不够的，我会在以后的生活学习中不断地贯彻实施。 另外，通过课堂学习我还认识到优良的思想品德，良好的自我意识，健全的人格，良好的学习习惯，创新意识都可以促进心理健康；同时健康的心理

18、状况也促进我们各方面的发展从而拥有一个精彩的人生。所以，我认为在发展个性品质的同时我们绝不可以忽视自己的心理状况。 课堂上讲的许多案例令我很是震撼：像一个女教师因心理问题而影响自己的工作，许多青少年因心理问题而走上自杀的不归路，中学生因心理问题而严重影响自己的学业等。这些问题如果得到正确的对待是完全可以避免的，恰恰相反，在我国这个大环境下，周围人的不正确对待更加大了心理疾病患者的心理压力从而使他们的心理健康状况越来越糟最终酿成恶果。这种状况必须改变，迫在眉睫！在我看来首先应改变的是我们整个社会的观念和认识。通过各种渠道是心理健康教育普及起来，全社会共同关注共同努力消除偏见更新观念，只有这样我们

19、才能远离心理疾病是社会更加和谐。 心理健康教育是一门很深的学问，不是每个人都要去深入研究，但我们都应1该对自己的心理状况有一个全面客观的认识，都应该正视自己存在的心理问题并及时求助，都应该学会一些必要的自我调节的方法，并且有有意识地向身边的人宣传心理健康知识，为全社会观念的改变尽微薄之力。 总之，我认为通过这门课的学习，最重要的是改变了我的观念，让我对心理健康问题有一个崭新的认识，敢于正视它，敢于正是自身存在的问题，学会了一些自我调试的方法；于社会我认识到心理健康问题的存在以及我们的偏见已经给社会带来了极大的危害。心理健康的认知的变革已迫在眉睫，我们需要潜移默化地将一个崭新的观念根治在我们的社

20、会之中从而造福整个社会。我想心理健康问题会越来越受重视，起码现在的我已十分重视它。 心理讲座新闻稿 篇六 天高云淡，春风送暖，经过认真的组织筹备，4月23日下午17点整，大兴热电公司20XX年春季军训动员大会在热源厂综合楼前准时召开，会议由热电公司副总经理王海峰主持，集团运营总监、热电公司总经理王勇钧，热电公司副总经理兼运营总监、党支部书记段彦明，各部门负责人，督导组各成员出席了动员大会。 会议首先由副总经理王海峰宣读了军训实施方案及违规处理细则。接着，集团运营总监、热电公司总经理王勇钧发表了动员讲话。在讲话中王总代表热电公司向全体员工致以诚挚的问候；向给予这次军训活动大力支持的教官，表示由衷

21、的感谢和热忱的欢迎。接着，王总讲了本次军训的意义并对军训活动提出了几点要求，要求大家：一是提高认识，高度重视。希望大家端正思想，认真对待，充分认识军训活动的重要意义，用高标准衡量自己，用严要求规范自己，决不能存在拖沓懒散的思想。特别是各部门领导更要起表率带头作用，积极参加、认真对待，提前到场，主动配合军训领导小组做好军训活动的组织工作。二是要高度尊重教官的劳动成果，服从命令，听指挥，严格按教官指令要求做动作，保质保量完成动作。训练中要不怕困难，刻苦训练。要克服娇气，不怕苦、不怕累。三是要求公司全体员工必须全部参加军训，军训期间，除特殊情况外一律不得请假。严格遵守军训作息时间，杜绝迟到早退现象发

22、生。 大会结束后，全体参训员工及教官立即投入紧张的训练中。三天的军训生活，大家不仅一起分享了酸甜苦辣，也一起经历了“春夏秋冬”。24日下午，天降大雨，参训的员工同志顶风冒雨，在大雨中拔军姿、跑步，帽子、衣服都湿透了也没有一位学员退缩；25日黎明，白茫茫的雪堆满了整个厂区，全体参训员工在教官的组织下，兵分两路，一路到厂区清理积雪，一路留在宿舍楼内清理楼道。工具不够用，大家用废旧木板当铁锹，积雪边清边化，大家把运动鞋当雨靴，从早7点到7点40，短短40分钟就将厂区所有道路的积雪清理干净。 参训的员工同志在训练场上进行着紧张的训练，其他因特殊原因未能参加军训的员工们也并没有休息，厨师、宿舍管理员、所

23、有保安保洁人员，始终奔跑在后勤服务的第一线，为全体学员服务。雨雪天，为学员们送去热姜汤，大热天，为学员们送去凉白开。一日三餐，帮学员们打好饭，摆好。25日因雪停电，后勤服务人员全体上阵，帮厨的帮厨，送电的送电，形成一道靓丽的风景线。尤其宿舍保洁人员，完成自己分内工作后，集体到餐厅帮忙刷碗洗筷，打扫卫生。这就是家的感觉，这就是我们搞这次军训想要得到的效果：不分彼此，我们都是大兴热电人。 三天的军训结束了，所有参训的员工经受住了来自心理、体质、意志以及快节奏军事生活的诸多考验，同时也大大提升了团队的合作精神和执行力，学到了军训教官的好思想、好作风。我们可以明显的看到员工同志们的变化，食堂就餐，不再

24、喧哗嘈杂，140多位员工同时就餐，听不到任何嘈杂声；不再有浪费饭菜行为，大家都吃得盘光碗光；抽烟员工不再乱扔烟头，抽完烟后熄灭，统一回收扔进垃圾桶；走廊里、厂区内看到烟头随手捡起装进自己的口袋；做任何事情打报告，完成一项任务及时汇报所有的变化都是在三天的辛苦训练中锻炼、形成的。 26日下午举行了军训汇报表演，集团总裁、党委书记郭勇，副总裁、党委副书记高峰、运营总监、热电公司总经理王勇钧、工会主席王俊峰，热电公司总工程师张顺华出席汇报表演现场，并由这五位领导担任本次汇报表演的评委。五位评委每人有10分裁量权，通过手中的记分牌给出分数，对每排的汇报表演进行评定打分。每排的。最终成绩由平时训练过程中

25、督导组打分与汇报表演评委打分按百分之七十与百分之三十的比例构成，经过紧张的会操表演，一排一班、二排二班、三排三班、四排一班、五排三班获得优秀班组称号；边志峰、高明奇教官获得优秀教官称号；罗兮、张鑫、冯殿龙、刘帅、李从五人获得优秀标兵称号；边教官带领的五排获得优秀排荣誉称号。 会后，集团运营总监、热电公司总经理王勇钧做了总结讲话，希望员工通知们能够以这次军训为起点，做到以下几点：一是把军训中养成的优良作风继续保持下去，带到日后的工作和生活中，高标准、严要求，规范自我。二是发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守公司各项规章制度，树立集体观念，为大兴的供热事业贡献全部力量。三是珍惜这次军训经历，铭

26、记军训中所学到的做人、做事的道理，努力拼搏，奋发进取，在工作中进一步锻炼自己，塑造自我。四是增强团队意识和集体观念，在今后工作和生活中，互相帮助，团结友爱，真正践行“小聚为大，信者长兴”的公司真实理念。集团副总裁高峰代表集团领导致辞，对军训汇报表演给出了高度评价，对参训的所有员工表示了亲切慰问，并希望所有员工能够真正将军人的作风贯彻到工作中去。 心理讲座新闻稿 篇七 为了普及心理健康教育，帮助同学解决心理疾苦，调节心理状态，使同学们更快乐地度过大学生活，经管系心理部举办了“心灵起航，携手同行”心理健康活动。 活动分为两个流程，先是各班以班级为单位，用两周时间合作完成一个有关于心理方面的作品或者

27、活动。然后把大家的成果展示出来，于5月22日下午，在学校操场南门各个班通过摆摊宣传自己班级的作品或者活动，然后让路过的同学进行人人网上投票。最终通过投票的形式来评选出一二三等奖。各班积极向路过的同学介绍自己班活动的特色和作用，努力为团队获得宝贵的支持票。 此次活动有助于帮助心情郁闷或有心理障碍的同学打开心结。当代大学生面对各种压力，部分人在思想上、心理上产生了各种各样的困惑与困扰，作为一名大学生我们要学会以合理的方式解决心理问题。 青少年心理健康教育讲座方案 篇八 “红铃铛”社区青少年心理援助中心位于南昌市东湖区公园街道上营坊社区内，依精致的市民休闲广场建设，环境优雅。咨询广场设置“怡心石凳”

28、，广场绿盖如荫，置身其中，心怀释然。红铃铛心理咨询中心设置于广场东侧，镂格窗棂，幽篁丛植，门廊高古，令人忘忧。中心根据需要分展示区、咨询区、办公区，墙面环境营造简洁、雅致、一目了然，为心理求助者及社工营造出一种恰到好处的交流环境。 一、“红铃铛”社区青少年心理援助中心运作方式及特点 运作方式：“红铃铛”社区青少年心理援助中心是一个不设围墙、不钉门坎的面向广大青少年及家长的纯公益心理服务基地。我们本着“去标签化”的思路，心理求助者混迹在普通人群中，随来随去，可参与、可旁观，不必带着思想包袱，尽可放下费用之忧。所以，该巷被市民亲切地称为心理义诊的“跳蚤市场”，北湖边上的“心理角”。 二、咨询活动的

29、主要方式 A、广场咨询模式心理“逢六逢”。 1、专家讲座。每周六上午，我们组织专家就青少年早恋、网瘾、厌学、自闭等问题在广场进行演讲，提出科学的解决办法。台下观看演讲的以附近的市民居多，他们可以边晨练、边聊天、边听讲座，所以特意前来的青少年家长或者青少年可以混迹在普通人群中参加这种开放式的讲座。 2、心理倾询。在专家讲座的同时，青少年家长可以带着各自在子女教育方面的问题、困惑和经验，进行家长之间的自发性互动交流。同为人父母，忧喜更相知。所以，家长之间的倾诉与交流往往可以取得意想不到的效果。 B、援助中心咨询模式 1、绿色心门咨询。青少年或者家长有心理方面的烦恼和压力还可以走进心理援助中心和我们

30、的心理援助志愿者或心理咨询师进行面对面的沟通和倾诉，直到来访者心理烦恼和压力消减为止。 2、热线咨询12355心理咨询热线。除了面对面的见面式咨询外，如果青少年或家长鉴于隐私等各种原因不方便和我们的志愿者见面，我们在心理援助中心还开通了12355心理热线咨询，以悄悄话谈的方式，为家长及青少年提供心理疏导及建议，难点问题由红铃铛志愿者联系专家进行咨询、解答。 C、专家咨询模式 绿色心门咨询和12355热线咨询只能 解决一般性的心理问题，如果经过我们志愿者和咨询师的前期筛选认为求助者的心理问题或其心理状况达到一定程度，中心将派出心理专家对其进行一对一的心理治疗。 D、合作单位服务模式 如果经过心理

31、专家诊断，认为求助者需要进行更为专业的心理康复，我们将建议求助者前往中心的合作单位接受专业服务。 E、广场咨询模式和援助中心咨询模式已经打破了传统咨询服务的“神秘”与“门坎”，有效地解决了心理学上的标签效应，探索了一条心理咨询如何“去标签化”的新方式。因而“红铃铛”心理小巷的服务活动具有显著的“宽容性”与“互动性”。 专家、学者专家、学者 红铃铛哥哥（姐姐）红铃铛姐姐（哥哥） 困惑家长、青少年困惑家长、青少年 有经验家长、青少年有经验家长、青少年 专家、学者红铃铛姐姐（哥哥） 红铃铛哥哥（姐姐）有困惑的家长、青少年 有困惑家长、青少年有经验的家长、青少年 有经验家长、青少年专家、学者 专家、学

32、者有困惑的家长、青少年 红铃铛哥哥（姐姐）有经验的家长、青少年 三、红铃铛社区青少年心理援助中心人力资源构成 该中心人力资源构成包括：红铃铛心理援助志愿者、红铃铛心理援助咨询师、红铃铛心理援助专家和心理援助中心专职社工。 1、红铃铛心理援助志愿者、红铃铛心理援助咨询师、红铃铛心理援助专家全部由招募产生。目前，中心共有心理援助志愿者120人，有资质的心理援助咨询师60人，心理援助专家20人。 2、心理援助中心专职社工由中心招聘，每月支付一定的工作经费。 四、红铃铛社区青少年心理援助中心传播平台 1、报刊专栏。我们正在与南昌晚报进行商讨开辟“红铃铛社区青少年心理援助中心”专栏，定期发布心理援助中心

33、活动消息和心理“逢六逢”讲座主题，便于市民知晓各项活动。 2、“绿色心门”形象宣传册。通过向市民发放宣传册，让大家知晓中心的运作模式和服务项目，拓展服务人群。 3、红铃铛心理专刊。专刊由中心的心理志愿者编写，主要包括青少年常见心理问题、表现及应对措施，校园心理辅导实践、青少年心理咨询志愿者实用技术等内容，可供有志从事青少年心理服务工作的教师、志愿者学习之用，也可为有需要的青少年家长及青少年提供专业帮助。 通过以上媒介扩大受众，使红铃铛心理援助中心覆盖面、效用面立体化，从而保证心理援助中心各项工作的顺利实施。 上面内容就是虎知道为您整理出来的8篇心理健康教育活动方案，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。20