制取氧气说课稿-PPT.pptx
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1、制取氧气说课稿制取氧气说课稿 一一、教材分析教材分析 二二、学情分析学情分析四四、板书设计板书设计 三三、教学过程教学过程人教版新课标九年级上册第二单元课题人教版新课标九年级上册第二单元课题3 3五五、教学反思教学反思1、教材得地位与作用教材得地位与作用 课标中课标中位置位置一级主题一级主题身边的化学物质身边的化学物质教材中教材中地位地位承前:仪器操作、氧气性质;承前:仪器操作、氧气性质;启后:二氧化碳气体的制取。启后:二氧化碳气体的制取。一一、教材分析教材分析 2 2、教学目标教学目标知识与技能知识与技能了解实验室制了解实验室制取氧气的化学取氧气的化学反应原理、实反应原理、实验装置和实验验装
2、置和实验操作。操作。过程与方法过程与方法通过探究活动,初通过探究活动,初步认识科学探究的步认识科学探究的意义和基本过程;意义和基本过程;能主动与他人进行能主动与他人进行交流和讨论,清楚交流和讨论,清楚地表达自己的观点,地表达自己的观点,形成良好的学习方形成良好的学习方法。法。情感态度与价值观情感态度与价值观增强对化学的增强对化学的学习兴趣,陶学习兴趣,陶冶化学审美情冶化学审美情趣;逐步认识趣;逐步认识用实验验证化用实验验证化学理论,进一学理论,进一步认识实验探步认识实验探究的重要性。究的重要性。重点重点实验室制取氧气得反应原理、实验装置与操作方法;难点难点发生装置与收集装置得选择。3 3、教学
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