故乡环境描写-PPT.ppt

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1、故乡环境描写小说三要素1.人物2.情节3.环境环 境 1.自然环境2.社会环境自然环境描写 概念:自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动和事件发生的自然空间景物所进行的描写。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。天气冷风天 荒村阴晦呜呜苍黄 横 萧索这段环境描写衬托出了“我”的心情渲染了一种的气氛暗示了的社会现实点明了时间和地点,推动情节发展.悲凉荒凉,凄惨当时农村经济凋敝,农民破产相关链接深冬 故乡1.衬托人物心情 2.渲染故事气氛3.推动情节发展4.暗示社会环境5.深

2、化作品主题大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点 可以互相讨论下，但要小声点1.定位:联系上下文,紧扣情节.2.分析:情感分析,主旨分析,情节分析.3.判断:环境描写作用的五种基本类型.4.表述:组织语言,综合表达.1.渲染了_ 的气氛2.衬托了_ 的心情3.推动了情节的发展（或为下文_ 作铺垫）4.暗示了_ 的社会环境5.深化了_ 的主题 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。作者在”我”回忆与少年闰土的一段美好友情这一情节前设置了这

3、段环境描写.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。天空 圆月 沙地 西瓜深蓝 金黄 海边一望无际碧绿萧索的荒村神异的图画描绘的是“我”记忆中一幅明丽的神异图画,为下文”我”与少年闰土的相识营造出一种和谐,自由,愉快,幸福的氛围.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面

4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。作者让海边奇异的图画再次出现在小说的结尾,用以强调和突出“我”对美好希望的想象和憧憬.起到深化主题的作用.文中划线的两处环境描写，各具有什么作用？根据文意作简要回答。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得肌肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳，我已经整整两天没吃东西了！渲染了作者身处的困境和心中的绝望.烘托了作者获救后万分欣喜,充满希望的心情.篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。文中划线的两处环境描写，各具有什么作用？根据文意作简要回答。景物描写训练要求：调动五官，从颜色、形状、声音、气味等描写景物。