5S推动实务.pptx

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1、日常管理S推动实务一、5S的概念二、为何要推动S三、5S学习目标四、S实务推动五、S运动的工具何为S一、整理SEIRI 就是把要与不要的东西分开，然后把不要 的丢弃。二、SEITON 就是把要用的东西井然有序地放置在容易取用的地方，并使大家都一目了然。三、清扫SEISO 就是经常清扫，常保清洁。四、清洁SEIKSTSU 就是维持整理 清扫3S的成果。五、修养SHITSUKE 养成遵守规定事项的纪律与习惯。5S过程在消除浪费。5S 大扫除拉皮美容？5S是PDCA的改善循环。S的精神一、无工程二、PAPERLESS三、三不的精神不合理不平衡不稳定教育训练道德人品修养 清扫 清洁整理改变意识改变行为

2、改变习惯改变人格改变命运S是改善的基础一、管理的趋势品质管理零缺点用S培养全员品质意识设备管理零故障用S对设备做保养与预防物料管理零库存用S让生产线配置合理化二、组织的决心与效率全员的改善意识是否强烈改善速度是否够快为何要推动5S一、提升市场的竞争力 多样少量、追求品质、降低成本、缩 短交期二、有利组织开展 环境品质提升、人力素质提升、信誉 提升三、资源有效的应用 提升设备可动率、空间充分运用学习目标一、了解5S与品质效率成本之间的关系。二、成为品质管理、设备管理、物料管理的基 础改善工作。三、针对5S的执行内容有具体的认识，且彼此 间有连动关系。四、经由导入步骤，在组织内建立一套PDCA 的

3、推动方式。S实务推动一、推动结构具体认识、工具、改善机制二、推动组织横向与纵向组织的结合三、推行步骤前置作业、主题、执行、确认对S的执行内容要有具体的认识，并了解彼此之间的连动关系。经由导入步骤，在组织内建立一套PDCA的推动方式。S的导入建立推动体制建立S推动方案建立文宣、誓词及体制建立共同语言及教育训练执行S运动推行S评价及后续维持STEP 1STEP 2STEP 3STEP 5STEP 4STEP 65S的推动结构 S S 目视管理 定位管理 整理SEIRI SEITON 清扫 SEISO招牌，广告牌管理颜色管理异常改善管理招牌，广告牌管理颜色管理(标准化管理定点摄影红牌作战招牌，广告牌

4、作战 纪律SHITSUKE文宣比赛活动 清洁SEIKETSUI检查表管理流程分析面积分析布置图动线分析人体工学STEP 1STEP 3STEP 2推动S重点关键一、导入教育训练与部门间协调二、小集团活动；重叠式组织三、由下而上全员参与四、贯彻一步骤后再进入下一步骤五、各步骤必需诊断与指导六、落实自主管理七、活用颜色管理招牌，广告牌管理及推移图八、建立共同语言的方式海报设计标语运用组织内部刊物书籍录电影录像带教学通过浪费现象的查检，来决定整理整、顿的重点。了解进行各项S活动时应依附的执行原则并找出进行S 改善的焦点主题。知道如何运用适当的S工具在组织内进行S的活动。整理SEIRI 1.设备：闲置

5、待修 2.材料：呆料 要WHY？不要WHY？分类：层别清册、一览表再发防止？目标？减量整理的四大步骤找出要整理决定各职场环境必需没有催促考核的对象需改善事项垃圾选择运用工不应该有不属具于现场使用的决定组织成物品员及扮演角留下来的物品色必须编制清册运用层别法不要的物品分类处理前置作业 选定主题 执行 确认STEP 1STEP 4STEP 3STEP 2不同空间的整理储藏区及运转区的运用作业现场的整理仓库办公区的整理装备停放区办公室组装现场事务机器使用区修护工厂会议场所机器设备档案室行李、货物、航 机作业现场整理的技巧层别管理定点摄影、招牌，广告牌作战、毛巾作战、红牌作战使 用 情 况 使 用 频

6、 率 保 管 方 法 层 别 一年用不到一次半年用不到一次很 少 使 用 置放在较远的地方或仓库内二个月用不到一次一个月使用一次偶 而 使 用？在工作场所内集中管理周使用一次每天使用一次每小时都在使用经 常 使 用 在作业区内随手可得之处红牌作战六大步骤成立红牌专案小组决定红牌对象决定张贴红牌的基准制作红牌执行张贴红牌处置与评价STEP 1STEP 2STEP 3STEP 5STEP 4STEP 6红牌举例类别 桌椅 文具 储柜 设备 公布栏 装饰品 盆景品名编号数量金额责任区负责人处置 勘用品 报废品 不良品 集中保管 去除 整理提报人年月日处置人年月日红牌作战 目视管理档案管理减量大分类小

7、分类目视定位档案分类要 不要职场定位仓库存查共用档案私有档案保存年限年保存年限年保存年限年不常用档案常用档案分类方法分类基准书不要物品的分类处理可回收物品呆滞品资源垃圾良品闲置设备下脚料不良品报废品视状况促销退回转卖视状况卖给二手器材商或废铁业者以废弃物处理回收出清玻璃铝铁纸类等可卖给回收业者可燃性物品：烧毁不可燃性物品：依指定方法掩埋处理状态 处理方式不可回收物品 SEITON一、决定位置：消除寻找防止交叉污染二、摆设方式：减少走动随手取得三、标示方法：防止疏失目视管理55 000 801 的四大步骤建立目视管由 会共系统规划效益评估理的共同标同讨论出管纸上作业准订定招牌，广告牌理的对象及区

8、域规划颜色定位线 的主题试行的应用与组正式定位合方式前置作业 选定主题 执行 确认STEP 1STEP 4STEP 3STEP 2不同的空间 储藏区及运转区的运用作业现场的 仓库办公区的整理装备停放区办公室组装现场事务机器使用区修护工厂会议场所机器设备档案室行李、货物、航 机作业现场 的技巧 一、定位管理 地号 区域线 二、目视管理 颜色管理 招牌，广告牌管理 AD C B1 2 3 4 5定位管理一、决定定位策略-大的规划方向二、区域系统规划-区域性的划分和系统的搭配三、区域细部规划-对区域内部进行细部规划四、定位管理的基本原则 1.资源统合 2.以人为思考中心 3.掌握流线的最正确化 4.

9、充分配挥空间效率 5.平安与卫生 6.弹性运作方式决定5S定位策略的六大步骤STEP1厘清远景、目标、策略针对作业工程作趋势分析对整体效能作盘点与预估决定资源分配与配置方式可行性与效益性评估选择最正确定位策略STEP2STEP3STEP4STEP5STEP6区域配置与系统规划六大步骤STEP1进行作业流程盘点流程图分析投入产生关系改善瓶颈流程决定作业方式寻找各种解决方案选择最正确改善方案STEP2STEP3STEP4STEP5STEP6区域细部规划n 定位重点：n 做细部定位时，必须掌n 握4W1H 重点：n-What：什么样的物品n-Who：什么人n-Where：什么地方 n-When：什么

10、时候n-How：如何做n 基本原则：n-容易清扫n-容易检查n-容易操作n-一目了然 n-平安第一n-动作经济n 身体动作n 工具摆放物料区定位的原则员工可迅速1.知道2.拿到3.归位WHERE 在哪里定位WHAT 有什么品名 三定HOW MANY 定量有多少标准化 即是：物品放置方法的标准化MAX._MIN._LOT原物料、成品定位仓储定位是否有定位 定容 定量招牌，广告牌是否有先进先出是否有防尘 防撞 防潮 防虫是否有不良品区 明显位置加工品整理 作业标准书改善(4W1H)运搬工具改善对策防止品质变异(不)良品(追溯)鉴别管理工具整理 工具整理 1.减少工具数量-标准化2.定位点在使用点附

11、近3.放置方式考虑人体效率4.归复原位时要容易定位加工刀具整理 1.保管方法与数量的改善 共有化集中化2.防止碰伤损坏对策3.防止锈蚀变质4.降低平安存量作业线 的技术作业(区域职场)动线顺畅作业流程最短化作业线平衡快速作业原则编组作业用台车以减少走动消除混杂堆置情况作业程序标准化充分作好作业准备多应用输送工具装备停放之便利性防笨设计A.疏失时无法组立B.疏失时无法启动C.疏失时停止流动D.疏失时停止运转E.疏失时警报器响定位管理目视管理 招牌，广告牌管理 颜色管理 定点摄影 红牌作战 通过工具应用为组织创造一个有系统有效率的工作环境。通过工具运用的案例在组织内进行转化。懂得如何利用定点摄影为

12、一些组织内的改善主题做进度及过程的记录。招牌，广告牌的运用 场所的标示 地点标示 地号标示 物品的标示 存放位置标示 物品本身标示 数量的标示 职责区分标示 自主方案保养 主管非主管招牌，广告牌管理目视管理招牌，广告牌管理六大步骤STEP1决定摆放位置频率层别法置物场所的准备场所的标示品名、数量的标示作成管理方法及宣导养成习惯作好维持STEP2STEP3STEP4STEP5STEP6招牌，广告牌管理目视管理色彩可以左右人类的感情色彩性质分析色彩心理学的运用色彩的符号象徵决定色彩性质的判断方式色彩对人类心理的互动关系文化传统象徵内容与使用习惯个人独特的生活体验色相明度彩度调整空间大小改善工作情绪

13、加强工作效率颜色管理 目视管理清扫SEISO 清扫就是点检改善 针对污染源进行微小 缺陷挖掘与消除减少二次污染 幕僚单位的持续改善 跨部门应有的流 程管理 单位应有的部门 管理 部门现存的问题 点改善假设因产业特性造成污染源无法快速消除时可把S强化在定位管理目视管理清扫的四大步骤分配清扫区域针对物品对污染源开掘问题决定清扫方式放置场所下对策与持续改准备清扫工具设备空间防呆措施善进行盘点前置作业 选定主题 执行 确认STEP 1STEP 4STEP 3STEP 2检点改善依各职场设备分割成小集团责任区域，针对问题发现把握重点进行检点改善作好平安管理消除污染源对象1.污染源现象明确化2.现象分析3

14、.现象柏拉图分析4.要因图分析5.对策检讨6.改善方案作成清扫要点A.决定清扫的对象：场所棚架设备B.决定谁来清扫C.决定清扫方法D.决定清扫工具E.决定时间频度清 洁 区 A 3 A 8负 责 人 张 三时 间 8:008:10清洁SEIKETSU为彻底做好整理、整顿、清扫而将目视化、标准化、制度化透过教育训练行成共识清洁四大步骤前置作业 选定主题 执行 确认STEP 1STEP 4STEP 3STEP 2列出整理、清扫阶段所开掘的问题对策盘点出来的问题对策进行标准化主题的选定制定简单的原则与制度巡回催促确定是否落实标准定期检查催促与考核重点式的再教育与催促修养SHITSUKE 为维持整理

15、活动变成习惯所作意识活动 文宣：海报、刊物、漫画、宣导、标语、彻章、观摩、表扬、5S日 比赛：摄影、演讲、漫画、提案、查检表修养的四大步骤前置作业 选定主题 执行 确认STEP 1STEP 4STEP 3STEP 2检讨可能使用工具选定比赛或评比方式针对每一工具进行可行性评估决定推动公司纪律文化工具决定工具的使用方式、频率结合组织运作与内部资源形成日常管理中定型化的活动定期通过 会使用查核表考核或评比 9、静夜四无邻，荒居旧业贫。5 月-235 月-23Wednesday,May 31,2023 10、雨中黄叶树，灯下白头人。15:06:5615:06:5615:065/31/2023 3:0

16、6:56 PM 11、以我独沈久，愧君相见频。5 月-2315:06:5615:06May-2331-May-23 12、故人江海别，几度隔山川。15:06:5615:06:5615:06Wednesday,May 31,2023 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。5 月-235 月-2315:06:5615:06:56May 31,2023 14、他乡生白发，旧国见青山。31 五月 20233:06:56 下午15:06:565 月-23 15、比不了得就不比，得不到的就不要。五月 233:06 下午5 月-2315:06May 31,2023 16、行动出成果，工作出财富。2023/5/31

17、15:06:5615:06:5631 May 2023 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。3:06:56 下午3:06 下午15:06:565 月-23 9、没有失败，只有暂时停止成功！。5 月-235 月-23Wednesday,May 31,2023 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。15:06:5615:06:5615:065/31/2023 3:06:56 PM 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。5 月-2315:06:5615:06May-2331-May-23 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份缺乏，可

18、得无限完美。15:06:5615:06:5615:06Wednesday,May 31,2023 13、不知香积寺，数里入云峰。5 月-235 月-2315:06:5615:06:56May 31,2023 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。31 五月 20233:06:56 下午15:06:565 月-23 15、楚塞三湘接，荆门九派通。五月 233:06 下午5 月-2315:06May 31,2023 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2023/5/31 15:06:5615:06:5631 May 2023 17、空山新雨后，天气晚来秋。3:06:56 下午3:

19、06 下午15:06:565 月-23 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。5 月-235 月-23Wednesday,May 31,2023 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:06:5615:06:5615:065/31/2023 3:06:56 PM 11、越是没有本领的就越加自命非凡。5 月-2315:06:5615:06May-2331-May-23 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:06:5615:06:5615:06Wednesday,May 31,2023 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。5 月-235 月-2315:06:5615:06:5

20、6May 31,2023 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。31 五月 20233:06:56 下午15:06:565 月-23 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。五月 233:06 下午5 月-2315:06May 31,2023 16、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/31 15:06:5615:06:5631 May 2023 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。3:06:56 下午3:06 下午15:06:565 月-23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感 谢 您 的 下 载 观 看专家告诉演讲完毕，谢谢观看！