5S现场活动推行.pptx
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1、内容提要:内容提要:v第一篇:第一篇:观念与意识的提升v第二篇:第二篇:推行实战做法的提升 v第三篇:第三篇:小 结第一篇第一篇 观念与意识的提升观念与意识的提升一、一、5S是企业品位的标志是企业品位的标志 二、二、用语用语5S真意真意三、三、5 5S S活动误区的剖析和正确认识活动误区的剖析和正确认识 v 地、物明朗化地、物明朗化v 人标准化人标准化 5S是一种行动。是一种行动。藉活动来改变人的思考方式和行动藉活动来改变人的思考方式和行动品质,从而改变公司的管理水准。品质,从而改变公司的管理水准。5S 5S 活活 动动 强强 调调5S是企业品性的标志是企业品性的标志(企业的势企业的势)5S活
2、动得以彻底推进的企业,可以看到以下现象活动得以彻底推进的企业,可以看到以下现象:员工主动遵守规定;员工主动遵守规定;员工守时,各项活动能够准时集合;员工守时,各项活动能够准时集合;管理状态一目了然;管理状态一目了然;员工的作业速度快捷有序员工的作业速度快捷有序,充满干劲;充满干劲;员工的精神面貌良好,彬彬有礼。员工的精神面貌良好,彬彬有礼。不战而屈人之兵并非简单清扫卫生不战而屈人之兵并非简单清扫卫生 真意为合理化真意为合理化为使工作能充分发挥应有的机能,应为使工作能充分发挥应有的机能,应具有哪些必备的物品及应有的流程具有哪些必备的物品及应有的流程以以作业机能作业机能的角度考量的角度考量你让自己
3、的工程感到自豪吗?你让自己的工程感到自豪吗?整整 理理 的的 真真 意意 真意在于考虑组织合理化真意在于考虑组织合理化以以作业流程合理化作业流程合理化的角度来考量的角度来考量整 顿 的 真 意 真意在于点检真意在于点检 一个地方一个地方去清扫,等于对每一个地方一个地方去清扫,等于对每个地方作检查及确认个地方作检查及确认以以觉察问题点觉察问题点的角度来考量的角度来考量清扫的真意清洁的真意 真意在于训练与纪律真意在于训练与纪律以以如何贯彻实施教育如何贯彻实施教育的精神来考量的精神来考量素养的真意6 6个个S S之间的关系之间的关系素养素养素养素养5 5S S整理整理整理整理1 1S S 2 2S
4、S清扫清扫清扫清扫3 3S S清洁清洁清洁清洁4 4S S平安平安平安平安6S6S 现现现现 场场场场 六六六六 大大大大 目目目目 标标标标P(production):P(production):P(production):P(production):效率效率效率效率Q(quality):Q(quality):Q(quality):Q(quality):品质品质品质品质 C(cost):C(cost):C(cost):C(cost):成本成本成本成本D(delivery):D(delivery):D(delivery):D(delivery):交期交期交期交期M(morale):M(mora
5、le):M(morale):M(morale):士气士气士气士气S(safety):S(safety):S(safety):S(safety):平安平安平安平安-误区误区1:工作太忙,没有时间做:工作太忙,没有时间做5S问题说明问题说明v这是把这是把5S与工作对立分开的错误认识与工作对立分开的错误认识。v将将5S当作一项额外附加的工作。当作一项额外附加的工作。正确认识正确认识v5S是工作的一局部,是工作的一局部,5S软性指标软性指标GS 和和 硬性指标硬性指标KPI一样一样,是工作内容重是工作内容重 要的一局部。要的一局部。误区误区2:5S就是把职场清扫干净就是把职场清扫干净问题问题说明说明v
6、抱这种认识的人并不了解抱这种认识的人并不了解5S活动的活动的 真正意义,真正意义,混淆了混淆了5S和大扫除和大扫除之间之间 的关系。的关系。正确正确认识认识 5S活动不仅要把现场搞干净,最重要的活动不仅要把现场搞干净,最重要的 是通过持续不断的改善活动使职场管理是通过持续不断的改善活动使职场管理 水平不断提升,并且让员工养成良好的水平不断提升,并且让员工养成良好的 习惯。习惯。误区误区3:我们公司已经做过:我们公司已经做过5S了了问题问题说明说明v所谓做过了,有两种可能性:所谓做过了,有两种可能性:1.以为以为5S是一个是一个阶段性阶段性工程,做完了事。工程,做完了事。2.曾经做过了,但效果不
7、佳。曾经做过了,但效果不佳。正确正确认识认识v5S是一项持续推进的工作,只有进是一项持续推进的工作,只有进 行时,没有过去时和完成时的概念。行时,没有过去时和完成时的概念。误区误区4:5S活动看不到经济效益活动看不到经济效益问题说明问题说明v企业高层的疑问:做企业高层的疑问:做5S到底能够带到底能够带 来什么效益上的好处?来什么效益上的好处?v有些人的借口:既然有些人的借口:既然5S并不能带来并不能带来 什么经济效益,不参与也罢。什么经济效益,不参与也罢。正确认识正确认识v尽管从效益上并非带来立竿见影的尽管从效益上并非带来立竿见影的效效 果,但是可以肯定,只要长期坚持这果,但是可以肯定,只要长
8、期坚持这 项活动,产生的经济效益是是显而易项活动,产生的经济效益是是显而易 见的见的。误区误区5:认为:认为5S活动的推进就是活动的推进就是5S检查检查问题说明问题说明v误认为推进误认为推进5S就是定期对职场进行就是定期对职场进行 5S检查评检查评 比。比。v用检查代替了整体活动的推进。用检查代替了整体活动的推进。v将将5S活动的内容僵化、固化活动的内容僵化、固化.正确认识正确认识v5S活动应该按照要求循序渐进地推活动应该按照要求循序渐进地推进,进,在活动过程中注入具体的活动内容,在活动过程中注入具体的活动内容,而评比检查只是活动内容的一局部。而评比检查只是活动内容的一局部。误区误区6:开展:
9、开展5S是靠员工自发的行动是靠员工自发的行动问题说明问题说明v这种认识大概是混淆了全员参与和这种认识大概是混淆了全员参与和 自发行动的含义,认为强调全员参自发行动的含义,认为强调全员参 与就是要员工自发参与。与就是要员工自发参与。正确认识正确认识v5S是全员参与实行的活动,但并不是全员参与实行的活动,但并不是可是可 以放任不管的活动,要有效推进这以放任不管的活动,要有效推进这 项活动,从公司高层自上而下的推项活动,从公司高层自上而下的推 动力是十分必要的动力是十分必要的,特别是活动还处特别是活动还处 于初级水准。于初级水准。5S教育v既然要做,就要做到最后;既然要做,就要做到最后;v5S要由上
10、司关心做起,要耐心进行;要由上司关心做起,要耐心进行;v5S可以成为考量人的标准;可以成为考量人的标准;v既然要做,就要做个有特色的既然要做,就要做个有特色的5S;v5S中模仿是很重要;中模仿是很重要;v工作环境的工作环境的5S只要大家一起努力,一定能顺利进行;只要大家一起努力,一定能顺利进行;v脏的工作环境做不出好的产品;脏的工作环境做不出好的产品;v最大的因素是在人的最大的因素是在人的5S;v5S不要全员参与,而要全员实行;不要全员参与,而要全员实行;v有时不稍加加强前进,有时不稍加加强前进,5S很容易开倒退车。很容易开倒退车。第二篇第二篇 推行实战做法的提升推行实战做法的提升 1 1、公
11、司现状的诊断、评估、公司现状的诊断、评估 2 2、确保推行组织和活动目标的有效性、确保推行组织和活动目标的有效性 3、活动宣导、教育的持续推进活动宣导、教育的持续推进4 4、5 5S S各项活动内容的各项活动内容的 提升提升5、以物流改善为主线,推进以物流改善为主线,推进“五定五定6 6、素养的提升要旨在于自觉自律与自主、素养的提升要旨在于自觉自律与自主7、素养在各个过程中的教育和标准素养在各个过程中的教育和标准 第一步:外行看热闹,建立正确意识第一步:外行看热闹,建立正确意识 地、物明朗有序,管理状态清清楚楚 重在维持、改善。第二步:内行看门道,明确岗位标准第二步:内行看门道,明确岗位标准
12、运作流程明确,控制点得以监控 重在精细、标准。第三步:企业看文化,凡事执行彻底第三步:企业看文化,凡事执行彻底 公司形成良好气氛,人人做事用心,管理实现 精益。重在循序渐进、持之以恒。5S活动三步曲活动三步曲我们距离一流企业有多远?我们距离一流企业有多远?诊断现阶段所处的阶段。诊断现阶段所处的阶段。诊断与评估:1现场常见令人头痛的现象v有规定不遵守,服从规定意识差;有规定不遵守,服从规定意识差;v昨天还能到达标准,今天却不到达,经常出现反复;昨天还能到达标准,今天却不到达,经常出现反复;v给他说过,他不遵守,我也没方法;给他说过,他不遵守,我也没方法;v那个人太懒,说让他每天做,他隔几天才做一
13、次;那个人太懒,说让他每天做,他隔几天才做一次;v员工经常请假,机床经常坏,工具经常丢,经常缺员工经常请假,机床经常坏,工具经常丢,经常缺料;料;v现场脏现场脏/乱乱/差,遇到检查或参观时经常突击清扫卫差,遇到检查或参观时经常突击清扫卫生;生;建立一流的职场建立一流的职场 地、物标准有序地、物标准有序所谓不要物指在这个工作场所,对于工作机能指在这个工作场所,对于工作机能没有任何正面效用的物品没有任何正面效用的物品 所谓不要工作流程所谓不要工作流程指在工作中没有效用的工作站点及内容指在工作中没有效用的工作站点及内容 整理的着眼点整理的着眼点错误的观念错误的观念致力于无废弃物的努力 对工厂的病情,
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