幼儿园教育教学工作管理【课件】.ppt

《幼儿园教育教学工作管理【课件】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教育教学工作管理【课件】.ppt（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 xx幼儿园 xx 201x年7月25日 班级是实施教育教学工作任务的基本单位（1）班 级 管 理 班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园教育教学任务的基本单位。班级是由幼儿和保教人员共同组织的集体;。班 级 工 作 的 特 点1班级工作具有更直接的目的性与教育性 2班级工作具有全面整体性 班级工作的控制性 34 班级工作具有集体性;班级工作具有创造性;5班级工作的开放性;6班 级 工 作 的 特 点1 制定班级工作计划 做好班级工作的组织与实施 2对班级工作进行检查与计划调整 3班 级 管 理 的 环 节进行班级工作的总结与评估 4做好班级工作组织与实施的基本要求：教师间要有明确的分工;对幼儿

2、进行编组;合理规划幼儿活动的空间;合理安排好幼儿在园的时间;班级物品的安排。班级工作总结的主要内容：班级工作人员的劳动纪律、敬业精神、团结协作的情况；班级计划的完成情况；班级工作质量的评估。1 生活管理 教育管理 2其他管理 3班 级 管 理 的 内 容有哪些呢？请园长说一说南京师范大学出版社出版;唐淑，虞永平主编幼儿园班级管理 向大家推荐一本书：1、制定计划具体内容包括：园长制订：教育教学工作计划 园本教研工作计划教师制订：班级工作计划 月教育活动计划 周教育活动计划 日教育活动计划计划的审查：班级计划：一学期制订一次，要在开学之前进行审查月计划：一个月一次，要在前一个月底之前进行审查周计划

3、、日计划：一般一周审查一次，要在前一个周五之前进行审查 园长在审查班级教育工作计划时应注意：第一:计划是否体现纲要的教育思想，不断改革创新.第二:计划是否贯彻全园计划的精神和要求.第三:计划是否能根据上一阶段的不足之处，提出本阶段的任务要求，体现连续性和渐进发展性.第四:计划是否分析了本班幼儿的具体情况，所提出的目标是否符合其年龄特点和实际发展需要.第五:计划是否包括一日生活的全部活动，规定每月或周的重点培养要求，以及有关个别教育的内容，考虑到与家庭的联系和配合.第六:计划是否提出了完成任务的具体措施和方法，并对所采取的活动形式及完成计划的日期作出规定.教师自查 教师自查：（坚持记笔记）坚持记

4、笔记）观察记录 教育笔记 教育反思笔记 园长检查 园长检查：一日活动 集中教育活动 班级环境创设 班级常规 活动时间 良好习惯培养 保教人员配合2、计划的执行与效果检查：园长检查记录内容包括 园长检查记录内容包括：被检查教师的姓名 班级 日期 具体时间 活动内容 分析与评价 改进建议2、计划的执行与效果检查：3、探索规律总结提高：为切实保证教育过程的顺利运行，不断提高工作水平，吸取经验教训，探索规律，园长和教师要按期进行工作总结。一般每学期应进行一次较全面的总结，在各个阶段，如月、周结束时需要适当做月、周工作小结。对某些重点单项工作也可以作专题总结，比如组织开展了六一大型庆祝活动，类似的活动可

5、以做单项总结。幼儿园正常教育教学工作秩序一般包括：保教人员工作常规 幼儿生活常规 具体涉及四个方面内容：1、科学安排好各类活动的时间，如幼儿生活作息、保教人员一日工作时间、园所一周工作安排等。2、建立健全各种必要的教育教学工作管理;制度。如：计划与记录制度、备课制度、教研活动制度、保教人员工作常规检查制度等等。3、增强保教人员对幼儿全面负责意识，同时，将幼儿一日生活常规与保教人员工作职责有机结合，实现保教人员一日工作程序化。4、其他部门的配合服务。如，后勤部门提供物质材料及必要的环境条件、书刊信息资料，又如：食堂按时备饭等等。1、建立教研组 通常是按年龄班分组，即同年龄班组的教师组成一个教研组

6、，教研组即是年级组，如大班教研组、中班教研组等，还可以按研究专题分为专题组，规模小的园可以成立集体教育教学教研组、游戏教研组、网络教研组等。教研组按人员确定1名组长，通常是应由本年级骨干教师担任，应具备较高业务素质，有一定工作经验和组织能力，工作认真负责，在群众中有一定威信。班主任、教研组长均为带班教师，教研组长可由带班老师兼任。2、明确教研组的任务（1）组织全组教师的业务学习。如：学习规程、纲要，学习幼教理论，端正教育思想。（2）组织全组教师互相观摩、学习、交流和研讨，不断改进教育教学技能和方法。（3）协助园长指导本组教师制订教育工作计划，组织教师认真钻研教材，集体讨论和设计教育活动计划，特别注意帮助缺乏教育经验的新教师。（4）协助园长指导本组教师根据本园和本班实际开展教研活动，结合实际确定和选择重点课题，组织专题性研究，有针对性地通过研讨解决问题，不断总结经验，探索教育规律，提高保教质量。（5）研究幼儿园的教育改革问题，确定教科研课题，提出任务和具体措施。