说明事物要抓住特征课件.pptx

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1、抓住事物的特征人教版八年级下册第五单元作文训练 世界上没有两片 完全相同的树叶 1、掌握抓住事物特征的方法。2、学会抓住特征对事物进行说明 3、培养细心观察的习惯学习目标 默看教材，勾画、批注重要信息自主学习 1、回顾本单元课文 2、概括事物特征的概念 3、抓住事物特征的方法有哪些 互动探究 所谓特征，就是一事物与另一事物相区别的标志和不同点。首先，细致观察。其次，查阅资料。最后，学会比较。抓住事物特征常用的方法 校园的银杏叶外形特征(填空)：叶片整体特点：呈（），像（）。长（）厘米，宽（）厘米。叶片上缘（），有的中间（），长达（）厘米。叶脉是（），用手触摸，（）叶柄（），有的长（）厘米。颜色

2、特征（填空）：叶子呈（）春季是（），初秋是（），初冬（）。观察、测量法与枇杷叶比较：外形大小：银杏叶（），批把叶（）外形形状：银杏叶是（），批把叶是（）外形边缘：银杏叶（），批把叶（）叶脉：银杏叶（），批把叶（）叶柄：银杏叶（），批把叶（）颜色：银杏叶（），批把叶（）观察比较法外形特征：叶片整体呈半圆形，像一把小扇子。叶片外缘呈不规则的波浪形，像小小的锯齿。叶脉细密，成网状。叶柄细长。颜色特征：叶片金黄色，还会随着季节变化颜色。银杏叶的特征n 银杏叶含有多种色素，包括绿色的叶绿素、黄色的叶黄素和红色的花青素。n 春夏时节,叶绿素的含量较大,而叶黄素、胡萝卜素的含量远远低于叶绿素,因而它们的颜色

3、不能显现,叶片显现叶绿素的绿色。n 由于叶绿素的合成需要较强的光照和较高的温度,到了秋天,随着气温的下降,光照的变弱,叶绿素合成受阻,而叶绿素又不稳定,见光易分解,分解的叶绿素又得不到补充，所以叶中的叶绿素比例降低,而叶黄素和胡萝卜素则相对比较稳定,不易受外界的影响。因而,叶片就显现出这些色素的黄色，叶黄素和花青素便会显现出来，树叶便会变成黄色或红色了。-来自百度 查阅资料法（银杏叶变色原理）查阅资料法（银杏叶的药用价值）银杏树又名白果树，是我国的瑰宝，珍稀可贵，被誉为地球的“长寿树”、“活化石”。银杏叶中含有天然活性黄酮及苦内酯等与人体健康有益的多种成份，具有溶解胆固醇，扩张血管的作用，对改

4、善脑功能障碍、动脉硬化、高血压、眩晕、耳鸣、头痛、老年痴呆、记忆力减退等有明显效果。其防病、治病、健身的价值在明代本草纲目中早有记载。360百科nn 1、同学们为何喜欢用签字笔？n 2、请观察手中签字笔，了解它的构造，了解它的特点。实战演练nn nn品牌、颜色、款式、材料、特殊标记等nn n 抓住事物的主要特征准确地描述 假如你心爱的笔遗失了，为了能找到笔,你该怎样向别人描述这支笔呢？nn 抓住事物的特征，以签字笔的自述 为题，写一篇简单的说明文。佳作引路【佳作引路】4签字笔的自述4 我一种极普通的书写工具，也许人人都熟悉。我叫噢，你来猜一下吧！(点评：欲言又止，故意卖关子，设置悬念。)4 我

5、的身体分为笔帽、笔杆和笔芯三部分。笔帽的上方有一个小挂钩，那是我的手，你可别嘲笑我这小小的“独臂”，我有了它，就能紧紧攀伏在小主人的衣兜上，随主人到处工作。摘下笔帽就是笔杆，它与笔帽一样都是我的衣服。他们不但使我变得更加俊俏，而且还忠诚地保护着我的内部器官笔芯。笔芯可分为墨管和笔尖两部分。墨管是根直径约两毫米的小塑料管，里面盛满了中性溶剂。笔尖是一个直径比墨管稍小的金属，约一厘米长，与墨管紧紧相连。当主人拿我在纸上划动时，油墨随笔尖流出来，就写出了字。我笔芯内的液体既不同于钢笔水又不同于圆珠笔芯内的油性液体，而是一种有机溶剂，其黏稠度比油性笔墨低、比水性笔墨稠，当书写时，墨水经过笔尖，便会由半

6、固态转成液态墨水。我最大的优点是每一滴墨水均是使用在笔尖上，不会挥发、漏水，因而可提供如丝一般的滑顺书写感，墨水流动顺畅稳定。说到这里，你大概马上就会喊出我的名字签字笔！（这部分采用总分式介绍构造，综合运用分类别、作比较、列数字的说明方法）4 4 说起来，我年纪很轻，仅二十九岁。我起源于日本，1988年日本PENTEL株式会社研制成功被称为“HYBRID”的产品，由此宣告我的诞生。从年龄看，我比自来水笔和圆珠笔都小，但是我兼具自来水笔和圆珠笔的优点，书写手感舒适，近年来发展迅速，大有取代他们之势。4 总之，由于我用起来舒适润滑，写出的字清晰美观，我形式多样，兄弟姐妹很多，价格便宜，越来越受学生们的喜爱。（结尾总结）4 请把课堂上对银杏叶的观察测量，观察比较以及查阅的有关资料，以银杏叶的自述为题，抓住银杏叶的特征，选取几个方面介绍，写一篇准确而生动的说明文,字数500字以上。要求：字迹工整，条理清晰，过渡自然。写作擂台赛（写作擂台赛（11）4 根据教材的资料，以坎儿井的自述为题，抓住坎儿井的特征，选取34个方面介绍坎儿井，写一篇准确而生动的说明文,字数500字以上。写作擂台赛（写作擂台赛（22）再见！重庆市红光中学 苏虹