文言文二则囊萤夜读-铁杵成针-部编版语文(人教统编)四年级下册课件.ppt

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1、部编版语文四年级下册部编版语文四年级下册部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析囊萤夜读囊萤夜读部编版语文四年级下册部编版语文四年级下册部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析囊萤夜读文言文胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。选自晋书。囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，意思是用袋子装。胤恭勤不倦：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。恭：谨慎的意思。练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是用白绢做。以夜继日：用夜晚接着白天（学习）。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件

2、、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 囊萤映雪“囊萤”典出晋书卷八十三车胤(yin)传“映雪”则出自孙氏世录 nng yng yng xu 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析原文 (che)che)车胤车胤(y(yn)n)字武子，南平人也。曾祖浚字武子，南平人也。曾祖浚(j(jn)n)，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：此此儿当大

3、兴卿门，可使专学。儿当大兴卿门，可使专学。胤恭勤不倦，博胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉火以照书，以夜继日焉。”“晋孙康家贫，常映雪读书，晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。清介，交游不杂。”部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析译文 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑

4、暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了受人尊重的人。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析译文 孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的

5、大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析囊萤：包着的萤火虫；映雪：利用雪的反光。【相近词】囊萤照雪【押韵词】夙（su)夜不解、停阴不解、针头削铁、废铜烂铁、趁热打铁、诲人不惓、尺兵寸铁、土崩瓦解、刃迎缕解、蝉蜕蛇解 孙康，太原中都人，晋长沙太守放孙，元嘉中为起部郎，迁征南长史，有集十卷。官至御史大夫。车胤（约333约401）字武子，

6、东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。历任中书侍郎、侍中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书。为人公正、不畏强权，后被会稽王司马道子世子元显逼令自杀，死后追谥忠烈王。人物生平部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 我的感悟 “囊萤映雪”原意是指晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家境贫穷，却勤学苦读的故事。后用“囊萤映雪”或“囊萤积雪”，形容在极端困难的条件下刻苦读书。告诉我们学习要刻苦勤奋，学而不倦，囊萤映雪，才能学到真本领，成为饱学之士。也告诫我们在生活中要多观察身边的事物。部编版（

7、人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版语文四年级下册部编版语文四年级下册部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析课文原文 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪（o）方磨铁杵(ch)，问之，曰：“欲作针。”白笑其拙(zhu)。老妪(y)曰：“功到自然成耳。”太白感其意，还卒(z)业。媪（o）自言姓武。今溪旁有武氏岩。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题一：李白是什么人？问题二：能够将这篇小古文口头翻译成现代文吗？问题三：知道李白的诗句吗？问题四：通过这篇小古文，同学

8、们有什么启示吗？问题五：老太太在小古文中是哪个词？知道老爷爷在古代叫什么吗？问题六：古时候的眉州是今天的四川省眉山一带，你还知道古时候和现在还有哪些带州的地名吗？部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题一：李白是什么人？部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题一：李白是什么人？李白（公元701年公元762年），字太白，号青莲居士，又号“谪(d)仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。其诗歌总体风格豪放俊逸，清新飘逸，气势磅礴，大气十足。既反映了时代的繁荣景象

9、，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑(mei)视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，并具有浪漫主义精神。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题二：能够将这篇小古文口头翻译成白话文吗？部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题二：能够将这篇小古文口头翻译成现代文吗？磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武

10、氏岩。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题三：知道李白的诗句吗？部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题三：知道李白的诗句吗？1、早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。2、赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。3、望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 4、送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。5、夜宿山

11、寺 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。6、静夜思 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。7、望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。8、独坐敬亭山 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题四：通过这篇小古文，同学们有什么启示吗?部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题四：通过这篇小古文，同学们有什么启示吗？只要用心去做，总有一天会成功的！只要功夫深，铁杵磨成针呀！只要坚持不懈，总会有成功的一天！部编版（人教统编版）语文四年

12、级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题五：老太太在小古文中是哪个词？知道老爷爷在古代叫什么吗？部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题五：老太太在小古文中是哪个词？知道老爷爷在古代叫什么吗？古时候的老太太叫“媪”、“老妪”。古时候的老爷爷叫“翁”。江雪作者 柳宗元 全文 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题六：古时候的眉州是今天的四川省眉山一带，你还知道古时候和现在还有哪些带州的地名吗？部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析问题六：古时

13、候的眉州是今天的四川省眉山一带，你还知道古时候和现在还有哪些带州的地名吗？古代分中国为九州。比较常见的九州划分为：兖（yn）、冀(j）、青、徐、扬、荆(jng)、豫、梁、雍(yng)九州。宿州、池州、杭州、温州、湖州、福州、泉州、广州、兰州、柳州等等。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析谢谢！部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析我“班门弄斧”的创作如果让您派上用场，谢谢您的海涵；视频、音频可能因为网络原因有缺失，请谅解；因材施教、因人施教，敬请您斧正；辛辛苦苦的作品制作，谢谢尊重；请勿转载，侵权必究。部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析