四年级上册语文ppt课件—语文园地六-部编版.pptx

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1、习作习作语文园地语文园地口语交际口语交际五年级（上）五年级（上）RJ RJ语文园地八语文园地八语文园地八语文园地八口语交际口语交际 图片上的小图片上的小姑娘怎么了？看姑娘怎么了？看到这些怎么办？到这些怎么办？生活不是一帆风顺的，难免会遇到不顺心的事，当遇到这些事的时候，大家都有被人安慰过的时候。有谁接受过别人的安慰？说一说别人是怎样安慰你的？或者你怎么安慰别人的？安慰是一种语言的艺术，安慰是医治心灵的良方。根据自身的亲身经历，你觉得我们怎么安慰别人呢？（1 1）了解原因，了解对方烦心的是什么。）了解原因，了解对方烦心的是什么。（2 2）设身处地地想一想对方的心情，想）设身处地地想一想对方的心情

2、，想出合适的方式，来进行安慰。出合适的方式，来进行安慰。（3 3）真诚安慰，可以借助语调、手势恰）真诚安慰，可以借助语调、手势恰当地表达自己的情感。当地表达自己的情感。在运动会在运动会41004100米接力赛中，小峰米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。得名次。他是什么心情？小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。他是什么心情？出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。他是什么心情？如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟。还可以想想周围有没

3、有需要安慰的人，怎么安慰他比较好。小结：生活中，当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时，只要捧出一颗心来，送上我们真诚的安慰，他们就会快乐起来。与此同时，我们自己也会收获一份浓浓的快乐。习作习作1.1.大家喜欢玩游戏吗？大家喜欢玩游戏吗？2.2.平时你们常玩什么游戏呢？平时你们常玩什么游戏呢？我们都是木头人，不能说，不能笑，也不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！上面的儿歌就是木头人的游戏。1.一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2.口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。3.如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏

4、失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”4.然后再开始下一轮木头人游戏。规则 1.1.确定写什么，在写什么，后写什么。确定写什么，在写什么，后写什么。2.2.写游戏，一般也是按照游戏的先后顺序写游戏，一般也是按照游戏的先后顺序来写。如游戏是怎样开始的？有哪些人参加？来写。如游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下深刻的印象？他们的动作，神态是怎样你留下深刻的印象？他们的动作，神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想

5、好了这些，动笔才能写出好的作文来。只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。3.3.写游戏重点在文中突出一个写游戏重点在文中突出一个“趣趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。生共鸣，有身临其境之感。另外，要特别提醒同学们的是：游戏另外，要特别提醒同学们的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事也不能称之为游戏。不注意这一有趣的事也不能称之为游戏。不注意这一点，有时容易走题。点，有时容易走题。语文园地语文园地 阅读的方

6、法多种多样，学会阅读，可以帮助我们更快更深刻的理解文章。这半学期我们学习了提问法阅读、批注法阅读。这节课我们主要聊聊批注法。交流平台交流平台 一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时，遇到写的好的地方、有启发的地方、有疑问的地方随时都可以作批注。批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。同学们跟着妈妈去过菜市场吗，你认识哪些蔬菜呢，今天我们就来学习一下。识字加油站识字加油站jijiqnsu

7、n韭菜芥菜芹菜青蒜jioushy辣椒莲藕红薯芋头韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒莲藕红薯芋头我会认ji ji 韭ji ji 芥qn qn 芹sunsun蒜jio jio 椒u u 藕sh sh 薯yy芋打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子词句段运用词句段运用 我们的心情会因遇到不同的事情而变化，你能说几个表示心情的词语吗？选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。害怕生气自豪快乐着急伤心尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。指时机难得，不能放过。日积月累日积月累差之毫厘，谬以千里。开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。病从口入，祸从口出。指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。