四年级上册英语ppt课件-Unit-5-第1课时1人教PEP.ppt

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1、 Unit Five Dinners ready 上课时间：第上课时间：第13周第周第1课时课时学习目标学习目标 1分钟分钟重点：重点：1.能、听、说、认读能、听、说、认读单词单词chopsticks,bowl,fork,knife,spoon.难点：难点：2.运用运用“would you like?”学会表达自己所想学会表达自己所想要的东西。要的东西。预习反馈预习反馈 8分钟分钟1、通过组内自学单词发现很多同学对单词chopsticks,spoon,bowl的发音有疑惑。2、预习案整体完成情况不错，但部分同学写筷子这个单词时写chopstick，你能不能找出问题错在哪里？Lets learn

2、筷筷 子子I can use chopsticks.餐餐 叉叉I can use fork.刀刀I can use knife.勺勺I can use spoon.碗碗Pass me the bowl.Pass me the Pass me the Pass me the Pass me the Pass me the Pass me the chopsticksbowlforkknifespoonLets learnJohn,would you like some beef?Yes,please,and pass me the knife and fork please.小组展示小组展示 5

3、分钟分钟翻译句子的中文意思1.Would you like some beef?_2.Yes,please._3.Pass me the knife and the fork._自学指导自学指导 5分钟分钟1.请同学们自由地大声朗读单词请同学们自由地大声朗读单词和句子，或同桌之间和句子，或同桌之间背诵背诵Lets learn中的单词和句子中的单词和句子,2.听录音，并跟读听录音，并跟读lets do部分的部分的句子。句子。Make a salad制作沙拉制作沙拉Lets doPass me the bowl.Pass me the knife.Cut the vegetables.Use th

4、e spoon.Use the fork.Now lets try it!Make a saladPass me the bowl.Pass me the knife.Cut the vegetables.Use the spoon.Use the fork.Now lets try it!递给我这个碗。递给我这个碗。递给我这把刀。递给我这把刀。切这些蔬菜。切这些蔬菜。用这把勺子。用这把勺子。用这把叉子。用这把叉子。现在让我们尝一尝！现在让我们尝一尝！小组展示小组展示 9 分钟分钟一、翻译句子一、翻译句子Pass me the bowl._Cut the vegetable._Use the

5、spoon._Now lets try it！_ n趣味游戏：趣味游戏：n 你说我做你说我做n（一个小组学生做动作，另一（一个小组学生做动作，另一个小组学生说出这个短句）个小组学生说出这个短句）Read and number()use the fork()pass me the knife()cut the vegetables()use the spoon()pass me the bowl()now lets try it!123456小结：小结：2分钟分钟n1.能、听、说、认读单词能、听、说、认读单词chopsticks,bowl,fork,n knife,spoon.2.运用运用“wo

6、uld you like?”学会表达自己所学会表达自己所想要的东西。想要的东西。完成训练案完成训练案 10分钟分钟本节课教学反思教学反思本节课为词汇课，单词较长较难，通过图片直观教学展示单词引导学生进行自学，在教学过程中结合句型进行教学，并通过陷阱游戏检测单词的掌握情况，学生基本能完成学习目标。不足：单词较长较难，学生对单词的发音仍不够到位，如chopsticks和spoon，在单词操练这环节耗费时间较长，导致Lets do部分的句子学生朗读情况较不乐观。措施：今后课堂中应严格控制好时间，简单单词带过即可，对于难点单词可设计游戏等进行巩固加强，对于Lets do部分句子应在早读或晚修多带读加深其印象。