物理学史、物理学思想及物理方法2023年高考物理新情景题型专练含答案.pdf

《物理学史、物理学思想及物理方法2023年高考物理新情景题型专练含答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理学史、物理学思想及物理方法2023年高考物理新情景题型专练含答案.pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1物理学史、物理学思想及物理方法一、单选题(本大题共1010小题)1(2023河北省石家庄市月考试卷)科学研究方法对物理学的发展影响深远，以下实验中所用到的科学研究方法与其它不同的是()A.探究共点力合成时遵循的规律B.观察桌面微小形变的装置C.卡文迪许利用扭秤装置测定万有引力常量D.利用单分子油膜法测量分子直径2(2023年辽宁省鞍山市普通高中高考物理一模试卷)物理除了知识的学习，还要领悟处理物理问题的思想与方法，如控制变量法、极限法、理想化模型法、类比法等等。下列几个场景关于物理学思想方法的说法正确的是()A.甲图为微小量放大法B.乙图为控制变量法物理学史、物理学思想及物理方法2023年高

2、考物理新情景题型专练含答案物理学史、物理学思想及物理方法2023年高考物理新情景题型专练含答案2C.丙图为理想化模型D.丁图为等效替代法3(2023重庆市市辖区单元测试)下列实验用到与“探究加速度与力、质量的关系”相同实验方法的是()A.甲图斜面理想实验B.乙图观察桌面的微小形变实验C.丙图共点力合成实验D.丁图探究向心力大小实验4(2023湖北省黄冈市单元测试)如图所示，是力学中的三个实验装置。这三个实验共同的物理方法是()A.极限的方法B.控制变量的方法C.放大的方法D.等效的方法5(2023年天津市市区重点中学高考物理一模试卷)如图四幅书本插图中，关于物理思想方法叙述不正确的是()A.微

3、元法B.等效替代法C.控制变量法D.实验和逻辑推理6(2023北京市单元测试)牛顿发现了万有引力定律，却没有给出引力常量G。在1798年，卡文迪什巧妙地利用扭秤装置，第一次比较准确地测出了引力常量G的值，实验装置如图所示，在实验中卡文迪什主要运用的科学研究方法是()3A.微元法B.控制变量法C.理想模型法D.微小形变放大法7(2023广东省广州市单元测试)物理中“定义式”告诉我们被定义的物理量的物理意义是什么，以及可以怎样测量和计算该物理量。其中比值定义式中，被定义的物理量与定义式中的几个物理量无关，而由另外的因素决定。下列选项中不属于比值定义式的是()A.加速度a=vtB.磁感应强度B=FI

4、LC.万有引力F=GMmr2D.电容C=QU8(2023广东省中山市单元测试)下列关于物理研究的思想方法，叙述正确的是()A.质点、合力概念的建立都体现了等效替代的思想B.速度定义式v=xt，当t足够小时，xt就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了微元法C.演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法，即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发，推出新结论的一种思维活动。比如，动能定理的得出用的就是演绎推理的方法D.用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，如：v=xt、a=xT29(2023四川省雅安市模拟题)许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，也创造了许多物理学

5、方法。以下关于物理学方法叙述正确的是()A.在探究加速度与力和质量之间的关系时，先保持质量不变研究加速度和力的关系，再保持力不变研究加速度和质量的关系，该实验采用了“假设法”B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后用各小段的位移相加之和代表物体整个运动过程的位移，这里采用了“微元累积法”C.2022年世锦赛中，裁判员给跳水冠军全红婵打分时，将其看作质点，这种保留主要因素忽略次要因素的思维方法通常称为“理想化方法”D.在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直方向运动，这种方法被称为“放大法”10(2023湖北省咸宁

6、市单元测试)在物理学的重大发现中，科学家们创造出许多物理学研究方法，如控制变量法、等效法、类比法、理想模型法、微元法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是()4A.在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时，应用了控制变量法B.在研究带电体时，满足一定条件可以把带电体看成点电荷，这利用了理想模型法C.在研究电场时，常用电场线来描述真实的电场，用的是理想模型法D.在电路中，用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法二、多选题(本大题共5 5小题)11(2023浙江省杭州市期末考试)下列关于书本插图表述正确的是()A.甲：汽车在水平路面转弯时发生侧滑是因为离心力大于最大静摩

7、擦力B.乙：观察桌面微小形变时采用了控制变量法C.丙：海王星的发现证明了万有引力定律的正确性D.丁：汽车上坡时采用低速档是为了获得更大的牵引力12(2023黑龙江省哈尔滨市期末考试)物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述正确的有()A.图甲利用“放大法”观察桌面的微小形变B.图乙利用遮光条的宽度和光电门的挡光时间测出滑块的瞬时速度，体现了“极限思维法”C.图丙将F看成F1、F2的合力，采用了“理想模型法”D.图丁把匀变速直线运动的v-t图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在t内总位移，采用了“微元法”13(2023广东

8、省佛山市期中考试)物理实验助推物理学理论的发展。对以下实验的表述，说法正确的是5A.图甲：密立根通过油滴实验测量了电子的电荷量，揭示了电荷的量子化B.图乙：库仑通过扭秤实验发现了点电荷间的作用规律，并测量了静电力常量C.图丙：卢瑟福根据粒子散射实验的现象提出了原子核式结构模型D.图丁：汤姆孙通过阴极射线实验发现了电子，揭示了原子具有内部结构14(2023浙江省宁波市同步练习)物理学重视逻辑，崇尚理性.下列说法正确的是()A.电子的发现使人们认识到原子具有核式结构B.为了解释黑体辐射的实验规律，普朗克曾经大胆假设：振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍，这个不可再分的最小能量值叫作能

9、量子C.密立根油滴实验表明核外电子的轨道是不连续的D.氢原子的能级理论是玻尔在卢瑟福核式结构模型的基础上提出来的15(2023安徽省阜阳市月考试卷)如图所示，物理图象不仅反映了两个相关量之间的数值关系，图线与坐标轴所围的面积有时也有相应的物理含义。例如对于直线运动，若y轴表示物体的速度，x轴表示时间，则其图线与x轴所围的面积表示物体的位移。下面说法中正确的是()A.对于做直线运动的物体，若y轴表示物体的加速度，x轴表示时间，则图线与x轴所围的面积表示这段时间内物体速度的变化量B.对于做直线运动的物体，若y轴表示物体所受的合力，x轴表示时间，则图线与x轴所围的面积表示这段时间内物体动量的变化量C

10、.若y轴表示通过小灯泡的电流，x轴表示小灯泡两端的电压，则图线与x轴所围的面积表示小灯泡的电功率D.若y轴表示通过电器元件的电流，x轴表示时间，则图线与x轴所围的面积表示这段时间内通过该电器元件的电荷量1物理学史、物理学思想及物理方法一、单选题(本大题共1010小题)1(2023河北省石家庄市月考试卷)科学研究方法对物理学的发展影响深远，以下实验中所用到的科学研究方法与其它不同的是()A.探究共点力合成时遵循的规律B.观察桌面微小形变的装置C.卡文迪许利用扭秤装置测定万有引力常量D.利用单分子油膜法测量分子直径【答案】A【知识点】等效法、其他物理思维与方法【解析】在高中物理学习中，我们会遇到多

11、种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习。【解答】探究共点力合成时所用到的科学研究方法是等效替代，而观察桌面微小形变的装置、卡文迪许利用扭秤装置测定万有引力常量、利用单分子油膜法测量分子直径所用到的科学研究方法是放大的思想，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2(2023年辽宁省鞍山市普通高中高考物理一模试卷)物理除了知识的学习，还要领悟处理物理问题的思想与方法，如控制变量法、极限法、理想化模型法、类比法等等。下列几个场景关于物理学思想方法的说法正确的是()2A.甲图为微小量放大法B.乙图为控制变量法C.丙图为理想化

12、模型D.丁图为等效替代法【答案】A【知识点】物理思维与方法、物理科学史、形变及弹力的产生条件【解析】解：A、利用图甲所示装置可以间接观察桌面的形变，用到了微小量放大法，故A正确；B、乙图伽利略在研究力和运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略次要因素，所以伽利略的理想斜面实验是建立在可靠的事实基础之上的合乎逻辑的科学推理，故B错误；C、丙图在验证力的合成法则的实验中利用了等效替代法的思想，故C错误；D、丁图在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采

13、用了微元法，故D错误。故选：A。观察桌面的形变，用到了微小量放大法；理想斜面实验以实际的实验为依据，抓住客观事实的主要因素，忽略次要因素；力的合成法则利用了等效替代法的思想；将每个过程看成匀速直线运动，然后将各段位移相加，采用的是微元法。在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习。3(2023重庆市市辖区单元测试)下列实验用到与“探究加速度与力、质量的关系”相同实验方法的是()A.甲图斜面理想实验B.乙图观察桌面的微小形变实验C.丙图共点力合成实验D.丁图探究向心力大小实验【答案】D【知识点】

14、控制变量法、等效法【解析】本题根据学习的各种物理方法的内容，即可解答。3本题是对物理实验方法的综合考查，考查学生记忆及理解能力，比较基础。【解答】“探究加速度与力、质量的关系”实验方法是控制变量法。A.斜面理想实验是利用了合理递推的实验方法，故A错误；B.观察桌面的微小形变实验是利用了放大的实验方法，故B错误；C.共点力合成实验是利用了等效的实验方法，故C错误；D.“探究向心力大小”实验方法是控制变量法，故D正确；故选：D。4(2023湖北省黄冈市单元测试)如图所示，是力学中的三个实验装置。这三个实验共同的物理方法是()A.极限的方法B.控制变量的方法C.放大的方法D.等效的方法【答案】C【知

15、识点】物理科学史、形变及弹力的产生条件、物理思维方法【解析】解：根据图示可知桌面的受力微小形变借助于光的反射来放大；玻璃瓶的受力微小形变借助于液体体积变化；引力大小仍是借助于光的反射来放大，三个实验均体现出放大的思想方法，故 C正确，ABD错误。故选：C。受力微小形变借助于光的反射放大；受力微小形变借助于液体体积变化；引力大小借助于光的反射来放大。透过现象去分析本质，要寻找出问题的相似性，正确理解各种物理方法在实验中的应用。5(2023年天津市市区重点中学高考物理一模试卷)如图四幅书本插图中，关于物理思想方法叙述不正确的是()A.微元法B.等效替代法4C.控制变量法D.实验和逻辑推理【答案】C

16、【知识点】物理思维与方法、物理科学史【解析】解：A.v-t图像面积利用了微元法推导，故A正确；B.合力和分力应用了等效替代法，故B正确；C.用镜面反射观察桌面微小变形时，所用的物理思想方法是放大法，故C错误；D.伽利略研究自由落体运动时，通过实验结合逻辑推理，得出规律，故D正确；本题选不正确的，故选：C。本题根据对微元法、等效替代法、放大法、逻辑推理法的概念，即可解答。本题考查学生对微元法、等效替代法、放大法、逻辑推理法的概念的掌握，比较基础。6(2023北京市单元测试)牛顿发现了万有引力定律，却没有给出引力常量G。在1798年，卡文迪什巧妙地利用扭秤装置，第一次比较准确地测出了引力常量G的值

17、，实验装置如图所示，在实验中卡文迪什主要运用的科学研究方法是()A.微元法B.控制变量法C.理想模型法D.微小形变放大法【答案】D【知识点】万有引力定律的发现【解析】本题主要考察对物理方法的认识，通过平面镜反射的光斑在刻度尺位置变化可反映金属丝扭转形变大小。运用了微小形变放大法。【解答】在实验中卡文迪什主要运用的科学研究方法是微小形变放大法，故 D正确，ABC错误。故选D。7(2023广东省广州市单元测试)物理中“定义式”告诉我们被定义的物理量的物理意义是什么，以及可以怎样测量和计算该物理量。其中比值定义式中，被定义的物理量与定义式中的几个物理量无关，而5由另外的因素决定。下列选项中不属于比值

18、定义式的是()A.加速度a=vtB.磁感应强度B=FILC.万有引力F=GMmr2D.电容C=QU【答案】C【知识点】比值法、加速度的定义、磁感应强度【解析】解答本题关键在于理解并掌握常用的物理量定义的方法，比值定义法是常用的物理量的定义方法。应在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习。【解析】A、加速度a=vt是加速度的定义式，a与v和t都无关，故A错误B、磁感应强度B=FIL是磁感应强度的定义式，此时电流元与磁场方向应垂直，故B错误C、F=GMmr2中，F的大小与G、M、m和r都有关，不是定义式，故C正确。D、电容C=QU是电容的定义式，故D错误本题选不属于比值定义式的，故选

19、C8(2023广东省中山市单元测试)下列关于物理研究的思想方法，叙述正确的是()A.质点、合力概念的建立都体现了等效替代的思想B.速度定义式v=xt，当t足够小时，xt就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了微元法C.演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法，即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发，推出新结论的一种思维活动。比如，动能定理的得出用的就是演绎推理的方法D.用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，如：v=xt、a=xT2【答案】C【知识点】极限法、比值法、物理模型法【解析】在高中物理学习的过程中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物

20、理有很大的帮助，在理解概念和规律的基础上，要注意方法的积累。【解答】A、合力概念的建立体现了等效替代的思想，而质点体现了理想化物理模型的思想，故A错误；B、当 t 极短时，xt就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该物理方法为极限的思想方法，故 B 错误；C、演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法，即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发，推出新结论的一种思维活动，比如，动能定理的得出用的就是演绎推理的方法，故 C 正确；D、用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，v=xt是采用比值法定义的，而 a=xT2不是比值定义法，故D错误。9(2023四川省雅安市模拟题)许多

21、科学家对物理学的发展做出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法。以下关于物理学方法叙述正确的是()A.在探究加速度与力和质量之间的关系时，先保持质量不变研究加速度和力的关系，再保持力不变研究6加速度和质量的关系，该实验采用了“假设法”B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后用各小段的位移相加之和代表物体整个运动过程的位移，这里采用了“微元累积法”C.2022年世锦赛中，裁判员给跳水冠军全红婵打分时，将其看作质点，这种保留主要因素忽略次要因素的思维方法通常称为“理想化方法”D.在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直方

22、向运动，这种方法被称为“放大法”【答案】B【知识点】实验：探究加速度与力、质量的关系、物理思维与方法、物理科学史【解析】解：A.在探究加速度与力和质量之间的关系时，要先保持质量不变研究加速度和力的关系，再保持力不变研究加速度和质量的关系，所以该实验采用了“控制变量法”，故A错误；B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后用各小段的位移相加之和代表物体整个运动过程的位移，这里采用了“微元累积法”，故 B正确；C.2022年世锦赛中，裁判员给跳水冠军全红婵打分时，其大小和形状不能忽略，所以不能将全红婵看作质点，故C错误；D.在探究自由落体运

23、动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况，是思维方法的一种“升华”，这种研究方法称之为“合理外推”，并不是放大法，故D错误。故选：B。根据物理方法和常识解答，记住常见的物理学方法以及著名物理学家的主要贡献即可在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习。10(2023湖北省咸宁市单元测试)在物理学的重大发现中，科学家们创造出许多物理学研究方法，如控制变量法、等效法、类比法、理想模型法、微元法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是()A.在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关

24、系时，应用了控制变量法B.在研究带电体时，满足一定条件可以把带电体看成点电荷，这利用了理想模型法C.在研究电场时，常用电场线来描述真实的电场，用的是理想模型法D.在电路中，用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法【答案】C【知识点】物理思维方法【解析】A.在探究电阻与材料、长度和横截面积三者之间的关系时，应用了控制变量法，A正确；B.在研究带电体时，满足一定条件可以把带电体看成点电荷，这利用了理想模型法，B正确；C.在研究电场时，常用电场线来描述真实的电场，用的是假设法，C错误；D.在电路中，用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法，D正确。选错误的，故选C。在研究

25、多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量点电荷是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究电场时，常用人为假设的电场线来描述真实的电场，这用的是假设法在电路中，用几个合适的小电阻串联来代替一个大电阻，这利用了等效法7在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习二、多选题(本大题共5 5小题)11(2023浙江省杭州市期末考试)下列关于书本插图表述正确的是()A.甲：汽车在水平路面转弯时发生侧滑是因为离心力大于最大静摩擦力B.乙：观察桌面微小形变时采

26、用了控制变量法C.丙：海王星的发现证明了万有引力定律的正确性D.丁：汽车上坡时采用低速档是为了获得更大的牵引力【答案】CD【知识点】万有引力定律的内容、推导及适用范围、汽车和自行车在水平面的转弯问题、瞬时功率、其他物理思维与方法【解析】当物体受到的合力的大小不足以提供物体所需要的向心力的大小时，物体就要远离圆心，此时物体做的就是离心运动；要知道常用的物理学研究方法；由 P=Fv 可知，在功率一定的情况下，当速度减小时，汽车的牵引力就会增大。本题很好的把现实生活中的事情与所学的物理知识结合了起来，可以激发学生的学习兴趣。【解答】A、汽车在水平路面转弯时发生侧滑，是因为最大静摩擦力不足以提供向心力

27、导致侧滑，故A错误；B、观察桌面微小形变时采用了放大法，故B错误；C、海王星的发现证明了万有引力定律的正确性，显示了理论对实践的巨大指导作用，故C正确；D、汽车上坡时，功率是一定的，根据P=Fv，当采用低速挡时，所受牵引力更大，故D正确。故选CD。12(2023黑龙江省哈尔滨市期末考试)物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述正确的有()8A.图甲利用“放大法”观察桌面的微小形变B.图乙利用遮光条的宽度和光电门的挡光时间测出滑块的瞬时速度，体现了“极限思维法”C.图丙将F看成F1、F2的合力，采用了“理想模型法”D.图丁把匀变速直线运动的v-t图像分成很多

28、小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在t内总位移，采用了“微元法”【答案】ABD【知识点】物理思维与方法、物理科学史【解析】解：A、若在两镜之间桌面用力 F下压，M、N将向中间倾斜，增大压力，则光束的入射角减小，由光的反射定律可知，光点会在刻度尺上向下移动，其力越大，移动越明显，力F越小，光点下移越小，故采用了“微量放大法”，故A正确；B、图乙利用遮光条的宽度和光电门的挡光时间测出滑块的瞬时速度，即dt=v，实际上求出的是滑块通过光电门的平均速度，由于滑块通过光电门的时间极短，所以用平均速度代替瞬时速度，体现了“极限思维法”，故B正确；C、图丙将F看成F1、F2的合力，

29、采用了“等效替代法”，故C错误；D、图丁把匀变速直线运动的 v-t图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在t内总位移，采用了“微元法”，故D正确。故选：ABD。常见的科学思维方法有微量放大法、极限思维法、等效替代法、理想模型法、微元法等等，根据各个实验的原理分析。微量放大法、极限思维法、理想模型法、控制变量法、微元法等是物理学研究问题的常用方法，是科学家多年多次实验的成果，要理解各个实验的原理和思维方法。13(2023广东省佛山市期中考试)物理实验助推物理学理论的发展。对以下实验的表述，说法正确的是9A.图甲：密立根通过油滴实验测量了电子的电荷量，揭示了电荷的

30、量子化B.图乙：库仑通过扭秤实验发现了点电荷间的作用规律，并测量了静电力常量C.图丙：卢瑟福根据粒子散射实验的现象提出了原子核式结构模型D.图丁：汤姆孙通过阴极射线实验发现了电子，揭示了原子具有内部结构【答案】ACD【知识点】物理科学史【解析】本题主要考查物理学史。对一些物理学家的主要贡献要熟记，即可正确解答。【解答】A.题图甲：密立根通过油滴实验测量了电子的电荷量，揭示了电荷的量子化，故A正确；B.题图乙：库仑通过扭秤实验发现了点电荷间的作用规律，静电力常量既不是库仑通过扭秤测出来的，也不是后人通过库仑扭秤测出来的，而是通过麦克斯韦的相关理论算出来的，故B错误；C.题图丙：卢瑟福根据粒子散射

31、实验的结果：极少数 粒子发生大角度偏转，从而提出了原子核式结构模型，故C正确；D.题图乙：汤姆孙通过阴极射线实验发现了电子，揭示了原子具有内部结构，故D正确。14(2023浙江省宁波市同步练习)物理学重视逻辑，崇尚理性.下列说法正确的是()A.电子的发现使人们认识到原子具有核式结构B.为了解释黑体辐射的实验规律，普朗克曾经大胆假设：振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍，这个不可再分的最小能量值叫作能量子C.密立根油滴实验表明核外电子的轨道是不连续的D.氢原子的能级理论是玻尔在卢瑟福核式结构模型的基础上提出来的【答案】BD【知识点】物理科学史【解析】本题考查物理学史，是常识性的问题

32、，要与科学家的理论、实验等等细节内容一起学习，要求能准确记忆，不能张冠李戴。根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的物理学贡献即可。【解答】A、电子的发现使人们认识到原子是可以分割的，是由更小的微粒组成的，故A错误；B、普朗克提出能量子的假设，振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍，这个不可再分的最小能量值叫作能量子，成功解释了黑体辐射的实验规律，故B正确；C、密立根油滴实验测定了电子的电荷量，故C错误；D、氢原子的能级理论是玻尔在卢瑟福核式结构模刑上对原子结构模型的讲一步发展，故D正确。15(2023安徽省阜阳市月考试卷)如图所示，物理图象不仅反映了两个相关量之间的数值关系，图

33、线与坐标轴所围的面积有时也有相应的物理含义。例如对于直线运动，若y轴表示物体的速度，x轴表示时间，则其图线与x轴所围的面积表示物体的位移。下面说法中正确的是()10A.对于做直线运动的物体，若y轴表示物体的加速度，x轴表示时间，则图线与x轴所围的面积表示这段时间内物体速度的变化量B.对于做直线运动的物体，若y轴表示物体所受的合力，x轴表示时间，则图线与x轴所围的面积表示这段时间内物体动量的变化量C.若y轴表示通过小灯泡的电流，x轴表示小灯泡两端的电压，则图线与x轴所围的面积表示小灯泡的电功率D.若y轴表示通过电器元件的电流，x轴表示时间，则图线与x轴所围的面积表示这段时间内通过该电器元件的电荷

34、量【答案】ABD【知识点】物理思维方法、a-t图像、其他运动图像【解析】解：A、如果y轴表示加速度，由 a=vt知v=at，知面积等于质点在相应时间内的速度变化，故A正确；B、对于做直线运动的物体，若y轴表示物体所受的合力，x轴表示时间，由p=I=Ft可知，图线与x轴所围的面积表示这段时间内物体动量的变化量，故B正确；C、若y轴表示通过小灯泡的电流，x轴表示小灯泡两端的电压，根据P=UI可知，图像上点向横纵坐标做垂线得出的矩形面积表示小灯率的电功率，故C错误；D、如果 y 轴表示流过用电器的电流，由 q=It 知，面积等于在相应时间内流过该用电器的电荷量，故D正确。故选：ABD。本题根据图形面积所表示的量等于横坐标轴量与纵坐标轴量的乘积所得量的值，结合相关的规律进行分析，特别注意U-I图像的性质。本题考查对图像的认识，要注意明确根据函数关系分析图像的基本方法，明确灯泡的伏安特性曲线中对应的功率为状态量，对于状态量不能根据图像的面积表示功率；其他几个均对应的是过程量，对于过程量均可以利用面积来表示它们乘积所对应的物理量。