中考英语题型解题技巧——阅读理解.pdf

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1、中 考 英 语 题 型 解 题 技 巧 一 一 阅 读 理 解 本 文 由 泡 水 人 贡 献 doc文 档 可 能 在 WAP端 浏 览 体 验 不 佳。建 议 您 优 先 选 择 TXT,或 下 载 源 文 件 到 本 机 查 看。中 考 英 语 题 型 解 题 技 巧 阅 读 理 解 中 考 英 语 题 型 解 题 技 巧 阅 读 理 解 一 一 阅 读 能 力 是 学 习 英 语 必 须 掌 握 的 最 重 要 的 技 能 之 一。而 阅 读 理 解 题 正 是 全 面 评 估 学 生 英 语 水 平 的 重 要 测 试 题 型，它 所 考 查 的 内 容 广 泛 灵 活，既 包 含

2、词 汇、句 法 结 构、日 常 交 际 用 语，也 包 括 对 某 些 语 言 点 的 理 解 以 及 对 欧 美 文 化 的 了 解 等 等。从 各 地 中 考 英 语 试 题 来 看，该 题 型 必 不 可 少，且 难 度 较 大。因 此，我 们 不 仅 要 进 行 大 量 的 阅 读 训 练，还 应 掌 握 一 些 科 学 而 又 行 之 有 效 的 解 题 方 法。阅 读 理 解 题 的 出 题 形 式 一 般 有 以 下 几 种：1.根 据 短 文 内 容，判 断 正、误；2.根 据 短 文 内 容，选 择 最 佳 答 案；3.根 据 短 文 内 容，回 答 问 题；4.根 据 短

3、文 内 容，填 写 表 格；5.根 据 短 文 内 容，在 改 写 后 的 短 文 中 填 词。大 多 数 阅 读 理 解 题 还 是 以 选 择 题 的 形 式 出 现 的。选 择 题 又 可 归 纳 为 以 下 五 种 题 型：1.直 接 信 息 理 解 题。考 生 通 过 阅 读 短 文，可 以 直 接 从 阅 读 材 料 中 找 到 这 类 问 题 的 答 案。常 考 查 的 方 面 有：事 件 发 生 的 时 间、地 点、原 因、方 式、过 程、结 局、人 物 之 间 的 关 系、事 件 之 间 的 关 系、词 和 句 的 含 义 等。直 接 信 息 题 的 拟 题 手 段 单 一，

4、常 常 针 对 文 章 中 某 个 容 易 误 解 的 关 键 词 句 或 概 念，通 过 一 些 移 花 接 木 的 伪 装 手 段 组 成 是 非 辨 别 选 择 题，难 度 较 小，属 浅 层 理 解 题。2.词 句 意 义 理 解 题。这 种 题 型 也 叫 转 换 理 解 题。它 主 要 是 通 过 同 义 转 换 的 方 式 来 考 查 学 生 对 阅 读 材 料 中 一 些 关 键 性 词 句 的 理 解，试 题 属 于 用 词 汇 替 换 或 句 型 转 换 手 段 对 短 文 原 句 释 义，难 度 较 小，也 属 浅 层 理 解 题。此 类 题 在 近 年 中 考 阅 读

5、理 解 试 题 中 屡 见 不 鲜，占 有 相 当 大 的 比 例。3.逻 辑 推 理 判 断 题。此 题 型 要 求 考 生 纵 观 全 文，在 汇 集 全 文 提 供 的 各 项 信 息 的 基 础 上，进 行 正 确 的 逻 辑 推 理，推 断 作 者 的 意 向；人 物 的 动 机、目 的、性 格 特 征；事 件 的 前 因 后 果；语 言 中 的 语 态、语 气 等。这 就 要 求 我 们 在 通 读 全 文、弄 懂 全 文 的 基 础 上，抓 住 文 章 的 关 键 字 句，深 入 拓 展 文 章 内 容。4.归 纳 概 括 题。此 题 型 要 求 考 生 在 理解 全 文 后 总

6、 结 短 文 大 意，概 括 中 心 思 想，或 归 纳 标 题。命 题 方 式 常 为:Find out the main point/main idea/best title.v 等。这 些 考 点 大 都 暗 含 在 文 章 中。不 少 文 章 一 开 头 便 展 示 出 文 章 的 主 题，尤 其 是 新 闻 报 道 类 的，每 一 段 常 是 故 事 的 梗 概，这 一 段 往 往 表 达 文 章 的 中 心 思 想。每 段 开 头 的 第 一 句 往 往 是 该 段 的 主 题 句，用 来 概 括 该 段 的 中 心 思 想。但 不 少 文 章 或 段 落 中，中 心 思 想 贯

7、穿 在 全 文 中，必 须 具 备 一 定 的 归 纳 和 概 括 能 力，才 能 选 对 答 案。5.分 析 判 断 题。这 类 题 要 求 考 生 在 充 分 理 解 短 文 内 容 的 基 础 上，对 文 章 的 结 构 特 点 进 行 分 析，掌 握 全 篇 的 逻 辑 关 系。此 类 题 目 属 于 高 难 度 题。做 这 类 题 目 时 首 先 要 研 究 文 章 着 重 说 明 一 个 什 么 问 题，表 达 什 么 思 想 观 点，这 是 文 章 的 主 题；其 次 要 分 析 作 者 运 用 什 么 样 的 情 节、故 事 来 表 达 主 题，另 外 还 应 注 意 作 者

8、如 何 展 开 故 事 以 及 运 用 什 么 写 作 方 法 最 后 得 出 结 论。此 外 还 有 选 图 题 和 猜 测 词 义 题。下 面 着 重 谈 谈 阅 读 理 解 选 择 题 的 解 题 步 骤：1.浏 览 问 题，明 确 要 求。在 解 每 篇 阅 读 理 解 题 前，可 先 浏 览 一 下 文 章 后 面 的 题 干 和 选 项，这 样 可 做 到 心 中 有 数。在 知 道 了 阅 读 这 篇 文 章 所 要 解 决 的 问 题 之 后，再 去 看 文 章，能 使 思 路 更 加 敏 捷，在 阅 读 时 可 留 意 文 中 所 出 现 的 与 选 项 有 关 的 信 息。

9、2.略 读 全 文，了 解 梗 概。在 明 确 了 要 求 后，我 们 就 可 以 略 读 全 文。所 谓 略 读，也 可 把 它 称 为 线 式 阅 读，就 是 力 求 在 尽 可 能 短 的 时 间 内 理 解 文 章 或 段 落 的 内 容。略 读 时 要 特 别 注 意 主 题 句 子。每 篇 文 章 或 每 个 段 落 都 有 与 主 题 有 关 的 句 子，尤 其 是 科 技、政 论 性 文 章 的 主 题 句 一 般 都 在 文 章 的 开 头 或 结 尾。在 略 读 过 程 中，如 碰 到 未 学 过 的 词 语 或 表 达 法，可 根 据 上、下 文 去 猜 测，但 要 注

10、意 切 不 可 因 此 而 放 慢 阅 读 速 度。3.通 篇 寻 读,猎 取 信 息。在 每 一 步 和 第 二 步 的 基 础 上，我 们 可 以 进 行 通 篇 寻 读，猎 取 我 们 所 需 要 的 有 关 信 息。寻 读 就 是 较 仔 细 地 从 上 到 下 搜 寻 与 答 题 有 关 的 重 要 信 息，用 铅 笔 在 下 面 做 记 号，为 第 四 步 的“逐 渐 分 析，对 号 入 座”做 准 备。我 们 已 经 浏 览 了 文 章 后 的 问 题，经 过 略 读 知 道 了 文 章 的 大 意，那 么 寻 读 时 可 把 与 答 题 无 关 的 内 容 一 扫 而 过，而

11、对 于 答 题 有 关 的 内 容 认 真 细 读。4.逐 渐 分 析，对 号 入 座。逐 条 分 析 就 是 把 寻 读 时 所 获 得 的 信 息 与 答 题 的 要 求 配 合 起 来，逐 条 进 行 分 析,对 号 入 座。一 般 来 讲，问 题 的 设 计 是 根 据 文 章 内 容 从 上 到 下 的 程 序 进 行 的。在 这 一 步 骤 中，我 们 可 以 把 表 层 和 中 层 理 解 题 很 快 地 解 决，然 后 再 解 决 深 层 理 解 题。5.复 读 全 文，验 证 答 案。在 做 完 了 前 面 四 步 之 后，非 常 有 必 要 再 仔 细 阅 读 一 下 全

12、文，进 一 步 加 深 对 文 章 的 理 解，核 实 我 们 所 选 定 的 答 案 是 否 正 确。做 题 时 还 要 注 意 以 下 事 项：1.注 意 标 题。标 题 是 文 章 主 题 的 高 度 凝 聚，它 会 给 我 们 以 启 发 和 想 象 的 空 间。通 过 它，我 们 可 以 想 象 文 章 的 大 致 内 容，有 利 于 对 文 章 的 理 解，能 提 高 做 题 的 效 率。2.巧 猜 生 词。每 一 篇 文 章，都 可 能 有 生 词。阅 读 中 我 们 可 以：（1）利 用 构 词 法 知 识 猜 测 词 义。（2）根 据 同 位 语、定 语 等 说 明 性 词

13、语 猜 测 词 义。（3）利 用 上 下 文 的 相 关 信 息 猜 测 词 义。（4）从 本 句 前 后 的 词 来 判 断 词 义。（5）运 用 常 识 猜 测 词 义 等 等。3.提 高 速 度。阅 读 理 解 题 的 题 量 一 般 都 较 大，因 此 提 高 阅 读 速 度 是 非 常 必 要 的。为 了 达 到 快 速 阅 读 的 目 的，一 定 要 注 意 不 要 长 时 间 地 停 留 在 某 个 生 词 上 而 浪 费 过 多 时 间。掌 握 解 题 方 法 非 常 重 要，但 平 时 经 常 进 行 大 量 的 阅 读 还 是 非 常 必 要 的。（1）坚 持 每 天 阅

14、读 一 定 数 量 的 文 章。（3）多 进 行 模 拟 训 练，多 进 行 限 时 阅 读。考 题 吧！（2003年 福 州 市）Children，s education is changing very fast today.Inthe past,teachers made children sit quietly for hours.Theymade them remember all kinds of things.The children had to goon reading things again and again until they knew them”byheart.T

15、oday,many teachers wonder if it is possible to makechildren learn at all.They say you can only help them learn.They say you must let children learn and discover things forthemselves.But for some of the children,school is a kind ofplace they can not escape from.They are there only becausetheir parent

16、s make them go.They get out of the 养 成 快 速 阅 读 的 习 惯。（4）熟 练 掌 握 词 汇、语 法、句 型 等。科 学 的 解 题 方 法 加 上 刻 苦 的 训 练，相 信 大 家 一 定 能 做 好 阅 读 理 解 题，同 学 们 一 起 看 一 道 中 classroom as soon as the teachers let them leave.Many ofthem want to find jobs but the law（法 律）will not let them workuntil they reach a certain(定 的)

17、age.And so,they have tostay in school.Often they do not learn anything at all and hateevery moment.()1.In the past,the students had to.A.sitquietly for hours,kinds of things.C.read things again andagain until they knew them“by heart”.above.()2.Now manyteachers think that A.they don t need to give th

18、e studentslessons,discover things.C.they shouldn t let the studentslearn and discover things.D.they can help the students andlet them learn and discover things.()3.Some of the studentsgo to school because A.they want to find some jobs.C.theirparents make them go.to escape from.简 析：第 一 题 问“过 去 学 生 们

19、必 须”，第 二 题 问“现 在 许 多 老 师 认 为”，第 三 题 问，一 些 学 生 上 学 是 因 为”。第 一 题 的 A、B、C 项 所 叙 述 的 都 对,那 么 只 有 选 D 项。意 思 是“以 上 所 述 都 对”。通 过 文 中 的“Theysay you can only help them learn.They say you must let childrenlearn and discover things for themselves.可 知 第 二 题 只 有 D项 附 合 文 意。通 过 文 中 的 They are there only because theirparents make them go.可 知 只 有 C 项 附 合 题 意。B.they do notlearn anything at all.D.they hate school and stay there asa place B.they should help the students D.do all of the B.remember all【参 考 答 案】参 考 答 案】1.D 2.A 3.B 4.A 5,A1