中考英语：阅读理解四种题型的答题技巧.pdf

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1、中考英语:阅读理解四种题型的答题技巧来源：百灵网文章作者：吕海波随着新课程标准的不断实施，重综合运用能力、轻语法已成为中考英语的命题趋势。阅读是英语学习中听、说、读、写四种技能之一，阅读理解能力的高低也是衡量一个人英语水平的重要标志之目前，离中考只有2 0 0 多天了。在这2 0 0 多天里，如何有针对性地提高自己的英语阅读能力，突破中考阅读理解的障碍，是每个同学都在关心的问题。日前，记者采访了石家庄市4 1 中的王金老师，请她根据自己多年的教学备考经验，对广大考生做以点拨。王老师说，要想做好中考的阅读理解，首先要知道中考对阅读理解的要求。根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合

2、语言运用能力。阅读理解五级的目标部分描述如F：1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4、能读懂常见体裁的阅读材料；5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；6、能利用字典等工具进行学习：7、除教材外，课外阅读量应累计达到1 5 万词以上。阅读理解的能力不是短期内能够培养成的，同学们在当前的复习阶段，主要是熟悉各种题型的解题方法，提高解题的正确率，以便在中考中得到理想的分数。卜面，王老师从解题步骤、阅读技巧、答题技巧三方面对“如何应对中考阅读理解题”做了介绍。-解题步骤

3、王老师说，同学们在做阅读理解时，可遵循三部曲的原则，即：快速阅读短文；认真逐题作答；复查校对答案。第一步，快速阅读短文；通读测试题，明确考查点。先读题，明确题目要求，弄清考点，然后带着问题去读文章，这种方法在英语中称为Scanning,就是寻读。快速阅读一遍弄清段落大意，对全文有一个整体了解，阅读时从宏观入手，掌握中心意思，注意哪些用以说明中心意思的主要事实和细节，抓住关键词，弄清作者写此篇文章的目的及意图。如遇到生词，应先跳过，继续通读全文，切忌长时间死扣生词,因为有些生词并不影响对全文的理解，还有一些词可以通过上下文推测含义。第二步，认真逐题作答。看完短文后，对整篇短文的内容有了大致的了解

4、，然后马上看后面的问题，带着问题去找答案。如果属于客观信息题，就可直接在短文中找到出处。如果是主观判断题，则应迅速再读全文，仔细分析思考，将近似的答案对照原文反复比较，推敲，选出最佳答案。第三步，仔细校对所选答案。做完所有题目后，再读一遍短文，逐一检查所有答案是否有误。如果有拿不定主意的答案，不要随意更改。一定要从原文中找到依据，方可更正。-阅读技巧要快速浏览全文，掌握主旨和大意，特别注意文章的主题句，理出作者的写作思路。(What is the idea?What are fa c ts?)要尽快浏览课文后的思考题，尽量带着问题读；完成事实细节题时，要找到定位句；要把有关W H O,W HA

5、T,W HERE,HOW 和 WHY等方面内容用笔圈画出来。遇到推理判断题时，要注意作者的态度和命题人的意图，不可从个人的经验出发。-答题技巧“做英语阅读理解时，答题也有讲究.如果同学们具备一定的答题技巧，那么最终将事半功倍。”王老师说，做猜测词义题、细节理解题、主旨归纳题、推理判断题都有一定的技巧。一、猜测词义题阅读理解经常会遇到生词，这些生词怎么解决呢？这就需要一些猜诃的技巧。()根据生活常识猜测词义Ch i l d r e n ar e al w ay s bo as t i n g.Th e y s ay t h i n gs l i k e “M y Dad s c ar i s b

6、i gge r th an y o u r Dad s,M y M o m i s s m ar t e r t h an y o u r s,an d “M y f am i l y h as m o r e m o n ey t h an y o u r s.”Th e w o r d “bo as t i n g“m e an s _B _ _ _A.骄 傲 B.吹 牛 C.顽 皮 D.幼稚M an y p l an t s an d an i m al s ar e go i n g e x t i n c t.M am m o t h s,w h i c h ar e r e l a

7、t e d （有关联的）w i t h A s i a e l e p h an t s,ar e n o w e x t i n c t.Th e r e ar e n o m am m o t h s i n t h e w o r l d t o day.1.A m am m o t h i s a k i n d o f _ C_.A.p l an t B.bi r d C.an i m al D.t r e e2.Th e w o r d e x t i n c t m e an s _ C_A.出 现 B.危 险 C.灭绝U s u al l y p e o p l e m ak

8、e d u m p l i n gs at h o m e.I f y o u h av e n o t i m e t o m ak e t h e m,y o uc an bu y t h e m f r o m an y s u p e r m ar k e t.Th e n y o u t ak e t h e m h o m e an d e at t h e m w i t h v in e gar.Th e w o r d “v i n e gar”m e an s 醋W at e r i s m ad e f r o m o x y ge n an d h y d r o ge

9、 n.Th e w o r d s uo x y ge n an d h y d r o ge n“m e an 氢和氧（二）根据上下文的意思来猜测1.So m e p e o p l e l i k e t o w al k q u i c k l y h o m e af t e r w o r k,bu t I p r e f e r t o s t r o l lh o m e an d l o o k at t h e s t o r e w i n d o w s al o n g t h e w ay.（溜达）2.Sh e i s u s u al l y p r o m p t

10、 f o r al l h e r c l as s e s,bu t t o d ay s h e ar r i v e s q u i t e l at e .（准时的）3.Th e d o o r i s s o l o w t h at I h i t m y h e ad o n t h e l i n t e l.（门梁）（三）根据转折、因果关系猜测词义通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词（如 be c au s e,as,s i n c e,f o r,s o,t h u s,as ar e s u l t,o f c o u

11、r s e,t h e r e f o re 等等）表示前因后果。例如：Y o u s h o u l d n t h av e bl am e d h i m f o r t h at,f o r i t w as n t h i s f au l t.通过 f o r 弓|出的句子所表示的原因（那不是他的错），可猜出bl am e 的词义是“责备”。（四）通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，是要看由an d 或 o r 连接的同义词词组，如 h ap p y a n d gay,即使我们不认识gay 这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如 M

12、an h as k n o w n s o m e t h i n g abo u t t h e p l an e t s Ve n u s,M ar s,an d Ju p i t e r w it h t h e h e l p o f s p ac e s h i p s.此句中的 Ve n u s （金星）、M ar s （火星）、Ju p i t e r （木星）均为生词，但只要知道p l an e t s 就可猜出这儿个词都属于“行星”这一义域。通过反义词猜词，是看表转折关系的连词或副词，如 bu t,w h i l e,h o w e v e r 等；二是看与n o t 搭配的

13、或表示否定意义的词语，如：H e i s s o h o m e l y,n o t at al l as h an d s o m e as h i s br o t h e r.根据 n ot at al l.h an d s o m e 我们不难推测出h o m e l y 的意思,即不英俊、不漂亮的意思。（五）通过构词法猜词在阅读文章时，总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识,如前缀 u n 一表反义词，如 h ap p y、u n h ap p y,f ai r、u n f ai

14、r,i m p o r t an t u n i m p o r t an t 等；后缀一m e n l 表名词，如 d e v e l o p、d e v e l o p m e n t,s t at e s t at e m e n t,ar gu e ar gu m e n t 等；后缀-e r、-o r 或-i s t 表同源名词；如 c al c u l at e、c al c u l at o r,v i s i t v i s i t o r,l aw l aw y e r,w ai t w ai t e r,s c i-e n c e s c i e n t i s t,ar

15、t、ar t i s t 等,这些问题便不难解决了。（六）通过定义或释义关系来推测词义例如：B u t s o m e t i m e s,n o r ai n f al l s f o r a l o n g,l o n g t i m e.Th e n t h e r e i s a d ry p e r i o d,o r d r o u gh t.从 d r o u gh t 所在句子的上文我们得知很久不下雨,于是便有段干旱的时期，即 d r o u g h t,由此可见d r o u g h t 意 思 为 久 旱，“旱 灾。而 a d r y p e r i o d和 d r o

16、u g h t 是同义语。这种同义或释义关系常由i s,o r,t h a t i s,i n o t h e r w o r d s,b e ca i l e d 或破折号等来表示。（七）通过句法功能来推测词义例如：B a n a n a s,o r a n g e s,p i n e a p p l e s,c o c o n u t s a n d s o m e o t h e r ki n d o f f r u i t gr o w i n w a r m a r e a s.假如p i n e a p p l e s 和 c o c o n u t s 是生词，可以从这两个词在句

17、中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出p i n e a p p l e s,c o c o n u t s 1 1 b a n a n a s,o r a n g e s是同类关系，同属f r u i t 类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。（八）通过描述猜词描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：T h e p e n g u i n i s a ki n d o f s e a b i r d l i v i n g i n t h e So u t h Po l e.I t i s f a t a n d

18、w a l ks i n a f u n n y w a y.A l t h o u g h i t c a n n o t f l y,i t c a n s w i m i n th e i c y w a t e r t o c a t c h t h e f i s h.从例句的描述中可以得知p e n g u i n 是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。二、细节理解题首先浏览一遍题目，看清题目要求理解什么细节，然后有选择性地在文中找出相应的段落句子或短语，认真分析理解，选出正确答案。E x a m p l e i：W h a t d o y o u t h i

19、 n k o f y o u r t e a c h e r s?N o w,A m e r i c a n s t u d e n t s c a n s ay w h a t t h e y t h i n k o n a n e w w e b s i t e!On w w w.r a t e m y l e a c h e r s.c o m,s t u d e n t s c a n r a t e （评定）t h e i r t e a c h e r s.So f a r,t he r e h a v e b e e n 2 m i l l i o n r a t i n g s

20、 f o r 365,0 0 0 t e a c h e r s a t 2 1,0 0 0 s c h o o l s i n t h eU S a n d C a n a d a.W h e r e c a n t h e s t u d e n t s r a t e（评定）t h e i r t e a c h e r s a c c o r d i n g t o t h e p a s s a g e?（A）A.On a n e w w e b s i t eB.A t t h e c l a s s m e e t i n gC.I n t h e c l a s s r o o

21、 m.D.Ou t o f t h e s c h o o lE x a m p l e 2：Y e a r s a g o,m a n y z o o s ke p t a l l ki n d s o f a n i m a l s i n s m a l l c a g e s.Sm a1 1 c a g e s m a d e i t e a s y f o r p e o p l e t o s e e t h e a n i m a l s,b u t a s m a l l c a g e i s n o t ag o o d p l a c e f o r a n a n i

22、m a l t o l i v e i n.T o d a y z o o s ke e p a n i m a l s i n d i f f e r e n t ki n d so f c a g e s.T h e c a g e s a r e v e r y b i g a n d o p e n.T h e y u s u a l l y h a v e p l a n t s a n d a l i t t l el a ke.1 .Z o o s ke p t a n i m a l s i n s m a l l c a g e s s o t h a t p e o p l

23、 e c a n（B）A.p r o t e c t t h e m B.s e e t h e m b e t t e rC.f e e d t h e m D.s a v e t h e m2.T o d a y,z o o s ke e p a n i m a l s(A)A.i n b i g g e r c a g e sB.i n t h e w i l dC.i n s m a l l e r c a g e sD.i n t h e f i e l d三、主旨归纳题议论文和说明文的主题句经常在开头或结尾。记叙文往往没有主题句，需要在读懂全文、体会作者用意的基础上进行概括。Pe

24、o p l e i n d i f f e r e n t c o u n t r i e s h a v e d i f f e r e n t t a b l e m a n n e r s.So m e t h i n g t h a t is p o l i t e i n o n e c o u n t r y m a y b e q u i t e i m p o l i t e i n a n o t h e r.I n B r i t a i n,y o u m u s t n，t l i f t y o u r b o w l t o y o u r m o u t h w

25、h e n y o u a r e h a v i n g s o m e l i q u i d(液体)f o o d.B u t i ts d i f f e r e n t i n C h i n a.A n d i n J a p a n y o u e v e n n e e d n t w o r r y a b o u t m a ki n g n o i s e s wh e n y o u h a v e i t.I t s h o w s t h a t y o u a r e e n jo y i n g i t.Bu t i t i s r e g a r d e d

26、a s b a d m a nn e r s i n Br i t a i n.T h e p a s s a g e m a i n l y(主要)t e l l s u s(B)A.s o m e t a b l e m a n n e r s i n Br i t a i nB.s o m e d i f f e r e n t t a b l e m a n n e r sC.d i f f e r e n t w a y s o f h a v i n g l i q u i d f o o dD.t o h a v e g o o d m a n n e r sPe o p l e

27、 i n m a n y c o u n t r i e s l e a r n E n g l i s h a n d t h e y l e a r n i t i n d i f f e r e n t w a y s.S o m e l e a r n i t a t s c h o o l.S o m e l e a r n i t b y t h e m s e l v e s.Ot h e r s l e a r n E n g l i s h b y r a d io o n T V o r i n f i l m s.T h e m a i n i d e a o f t h

28、 e p a s s a g e i s(A)A.Pe o p l e i n m a n y c o u n t r i e s l e a r n E n g l i s h i n m a n y w a y sB.S o m e l e a r n E n g l i s h a t s c h o o lC.S o m e l e a r n E n g l i s h b y t h e m s e l v e sD.Ot h e r s l e a r n E n g l i s h b y r a d i o,o n T V o r i n f i l m s.四、推理判断题推

29、理判断题，需要同学具有严密的逻辑推理和分析问题的能力。A m a n w a s l o o k i n g f o r t h i n g s o f o l d t i m e s.On e d a y h e c a m e t o a v i l l a g e a n df o u n d a b l u e b o w l,w h i c h l o o k e d v e r y o l d.T h e b o w l w a s o n t h e g r o u n d a n d a c a t wa s d r i n k i n g m i l k f r o m i

30、t.A f a r m e r,t h e o w n e r o f t h e c a t,w a s l y i n g b e s i d e t h e bo w l.I n o r d e r n o t t o d r a w t h e f a r m e r s a t t e n t i o n t o（吸引的注意力）t h e v a l u e（价值）o f t h e b o w l,t h e m a n s a i d t o h i m i n a s o f t v o i c e,“W h a t a n i c e c a t y o u h a ve!W

31、 o n t y o u s e l l i t t o m e?”“H o w m u c h w o u l d y o u g i v e m e f o r i t?”t h e f a r m e ro p e n e d h i s e y e s a n d a s k e d.aT w e n t y d o l l a r s.W o u l d i t b e e n o u g h?”A f e w m i n u t e s l a t e r,t h e f a r m e r a g r e e d.Af t e r h e p a i d t h e f a r

32、m e r,t h e m a n s ai d,“My c a t w i l l c e r t a i n l y f e e l t h i r s t y.Ma y I t a k e t h e b o w l s o t h a t t h e c a t c an h a v e m i l k?”Bu t t h e f a r m e r s a i d,“I a m s o r r y I c a n，t g i v e i t t o y o u.T h a n k s t o t h e b o w l,I h a v e a l r e a d y s o l d t w e n t y c a t s.”W h o i s m u c h c l e v e r e r?（A）A.t h e f a r m e r B.t h e m a nC.b o t h o f t h e mD.n e i t h e r总而言之，阅读理解靠的是扎实的语言基础，扎实的语言基础来自平时严格的基本功训练和长期的知识积累。只要平时刻苦用功，打下扎实的英语知识基础，又掌握了较科学的解题方法做阅读理解题是不会太难的。