第七章生物技术与农业教案课件.ppt
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1、第七章 生物技术与农业教案第七章 生物技术与农业教案教学目的:了解生物技术在农业中的广泛应用,认识生物技术在培育增产、抗逆、改良动植物品种及动植物的快速繁殖、生物反应器中的应用。教学重点:生物技术在植物及动物上的应用教学难点:生物技术在种植业及养殖业上的应用课型:理论型社会调查第七章 生物技术与农业教案教学方法:理论教学讲授为主,借助多媒体课件及幻灯片穿插演示法、提问法、讨论法和启发式教学;调查学生自主调查生物技术在襄樊农业上的应用教学用具:多媒体课件、投影仪、黑板教学时数:理论教学2 学时,社会调查4 学时教学内容:本次课讲授生物技术概论-7 生物技术与农业,包括我国农业状况、生物技术与种植
2、业、生物技术与养殖业、水稻基因组计划第七章 生物技术与农业教案 教学过程及教学设计:一、组织教学第七章 生物技术与农业教案 讲授新课教学过程及教学设计:二、讲授新课:(一)目前我国农业所面临的问题(二)生物技术在农业中的作用(三)关于我国农业领域中生物技术发展第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(一)目前我国农业所面临的问题(二)生物技术在农业中的作用1、生物技术在种植业中的应用与种植业有关的生物技术种类繁多,功用各异,分述如下:1)组织、细胞培养多媒体演示组织、细胞培养的过程2)花药培养多媒体演示花药的过程3)原生质体培养与体细胞杂交多媒体演示原生质体融合的过程的过程4)染色体工程第七章 生
3、物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用5)基因工程这是潜力最大,用途最广,难度也最大的技术。应用这种技术可以把任何外源基因转移给要改良的作物。其基本过程是获得体外纯化的目的基因,把它组装到一定的载体上(通常用的是称作质粒的环状DNA),然后采用一定技术(通过与根瘤农杆菌共培养,PEG 介导、电击法、基因枪法等)把带有目的基因的载体导入原生质体、细胞或组织,培养转化的细胞进行筛选,使之再生完整植株。对所得的工程植株进行分析鉴定并筛选出稳定的株系。第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用5)基因
4、工程 目前在抗除草剂、抗病毒和抗虫的基因工程植物的研究方面进展较快,在番茄、大豆、油菜、烟草、苜蓿和棉花等作物上已有一些成功的报道。国内在利用苏云金杆菌(Bacillusthurin-gensis,BT)毒蛋白基因转化玉米、棉花方面取得初步成功。正围绕生产应用开展进一步的工作。第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用6)人工种子多媒体演示人工种子的结构多媒体演示人工种子制造的过程第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用7)水稻基因组计划1997 年9 月,水稻基因组测序国际联盟在新加坡举行的植物分子学大会期间成立。1998 年2 月,中、日、美、
5、英、韩五国代表制定了“国际水稻基因组测序计划”,预计到2008 年完成目标。这是继“人类基因组计划”后的又一重大国际合作的基因组研究项目。超级杂交水稻基因组计划 是由国家杂交水稻研究中心、华大基因研究中心和中科院遗传所植物生物技术实验室三家单位联合开展的研究项目,其目的是通过获取我国高产超级杂交水稻的基本遗传信息,开发包括丰产、优质、抗病、耐逆、育性、成熟期有关的资源和功能等重要农艺性状的基因。第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用具体目标是:(1)90%覆盖率的水稻基因组序列框架图;(2)开发包括单核苷酸多态性在内的DNA 遗传标记物和水稻的遗传图谱;(3)建立我国
6、杂交水稻的基因表达图谱并鉴定其重要和特有基因;(4)建立我国水稻的遗传谱系和杂交水稻种子基因信息库;(5)阐明水稻杂种优势的分子机制。第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用国际水稻基因组计划大事记:国际水稻基因组计划启动于1998 年,由中国、日本、美国、法国等10 个国家和地区共同发起承担,选择以遗传标记相对完善的典型粳稻品种“日本晴”为研究对象,测定水稻12 条染色体的基因组序列,最后绘制出全部基因图。1998.2 测序工程启动2002.11 中国、日本率先完成水稻第4 号和第1 号染色体的序列精确测定,并在英国自然杂志上发表了有关成果。2002.12 水稻基因组
7、“草图”绘就2003.6 美国科学家完成了水稻第10 号染色体的序列精确测定,研究结果发表在美国科学杂志上2004.12 水稻基因组“精细图”全部完成2005.8“精细图”刊登于自然杂志上第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用2、生物技术与养殖业1)动物克隆技术含义:克隆概念克隆并不是一个新的概念,克隆(cloning)这个词源于希腊语中clonos,意为twig,即嫩枝。在生物的分子、细胞、个体三个不同层次上,克隆有不同的含义。在分子水平上,用分子生物学技术利用细菌或病毒使原来某一片段DNA 形成一群DNA分子的过程,叫做分子克隆或DNA 克隆,而且相同的分子叫一个
8、克隆。在生物学中,细胞克隆技术的正规名词为细胞培养技术,通过细胞培养得到大量的细胞或其代谢产物。在自然界指人工培育克隆体(DNA 分子、微生物、植物、动物)这一操作过程。第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用克隆研究的主要内容:1)供核细胞的来源和特性2)细胞质受体的来源和特性3)重构胚核质适应机理4)克隆技术支持体系研究5)重构胚胎体内和体外培养技术6)克隆技术实用化研究优点:转基因克隆动物技术显示出现的优势主要表现在:一是生产效率高;二是周期短,成本低;三是可以决定后代性别。举例:克隆羊“多莉”第七章 生物技术与农业教案 讲授新课(二)生物技术在农业中的作用2)动
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