部编三上《语文园地三》ppt课件.ppt
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1、1.故事的人物不宜选得过多,可以是书上提供的,也可以是自己选择的。2.想象“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。3.你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”,这个“道理”可以直接写出来,也可以蕴含在故事里面。写作要点语文园地三 这个单元的课文中,有会唱歌的鸟儿、快乐的手推车、聪明的蟋蟀、值得尊敬的蚂蚁队长,从它们的语言、动作中,可以感受到生动、鲜明的形象。语文园地 同学们,通过学习这一单元的童话故事,你发现了童话有什么特点?得到一些什么启示呢?来讨论一下,说一说吧!童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,富有丰富的想象力。童话多采用夸张、拟人、象征等手法来
2、编写一些奇异、有趣、特别的故事情节。通过一个生动、有趣的故事告诉我们一个做人做事的道理,让大家受到教育。伸 申 界 介 棕 宗忆 乙 招 召 教 孝 申 召 绍 宗 乙 孝 介 吱 呜 嘀 嗡 嘟 啪 哗 读一读吱 叼 嚼 啃 咽 吞 含叫 喊 嚷 吼 啼 吵 唤这些字有什么共同特点?学习修改符号改正 增补 删除用修改符号修改下面的句子1.地球上的光明和温暖,都是送来的。2.昨天傍晚下了一整夜的雨。3.小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。4.太阳晒得我们暖阳阳的。5.笑着看小朋友们玩耍。灯不拨不亮,理不辩不明。有理走遍天下,无理寸步难行。一时强弱在于力,万古胜负在于理。快乐读书吧同学们,你们都
3、读过哪些童话故事?从这些童话故事里感受到了什么?来分享一下吧!一天,小蚂蚁想了一个计划:他要外出历险,使自己变成一个真正的男子汉!小蚂蚁开始收拾包袱了,他想:带什么哪?有了,他去冰箱拿了一些吃的,装了必要的工具,就出发了。他先来到了沙漠,“沙沙”,小蚂蚁跟着响声走了过来,原来是一条响尾蛇!它拿了一个催眠剂喷到了蛇的脸上,还没有等到响尾蛇开口,它就睡着了。突然,一阵龙卷风刮来,小蚂蚁被卷到一个陌生的地方。仔细一看:原来这里是小河边。这时旁边的小草开口说话了:喂!你的屁股压到了我,小蚂蚁急忙站了起来连声道歉。小蚂蚁历险记 不一会的功夫它和小草成了好朋友,在一起玩起了游戏。在它们玩的正高兴的时候,突然一只老鼠跑了过来,小蚂蚁用花蜜粘住了老鼠,并打败了它。这时小蚂蚁一看时间不早了,该回家去了,但是怎样过河呀?小草这时给他出了一个点子,小蚂蚁听后非常高兴并且顺利的过了河,回到了家里。你知道是什么点子吗?对了,就是利用树叶的浮力渡过了河,你猜对了嘛?回到家后它把一天的经历告诉了妈妈,妈妈听后夸它长大了,小蚂蚁非常高兴。
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