[精选]“IEP”培训--哈尔滨市燎原学校刘涛.pptx

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1、IEP训练培训主讲：6月份IEP录像要求6月份IEP录像要求韵母构音运动模式构建的依据 点距线下颌韵母构音运动模式下颌韵母构音运动模式单一运动模式上位 上位 下位 下位半开 半开位 位转换运动模式 转换运动模式上下 上下转换 转换上下上 上下上转换 转换上中 上中转换 转换下中 下中转换 转换点 距 线唇韵母构音运动模式唇韵母构音运动模式单一运动模式圆唇展唇转换运动模式圆展交替 展圆交替点 距 线舌韵母构音运动模式舌韵母构音运动模式单一运动模式前位中位中后位后位转换运动模式前后 前后前中 前中前中后 前中后中中后 中中后中后 中后后中后 后中后点 距线韵母构音运动的评估下颌韵母构音运动唇韵母构

2、音运动舌韵母构音运动下颌韵母构音运动的评估下颌韵母构音 运动评估下颌上位iF1（i）下颌半位eF1（e）下颌下位aF1(a)下颌上下转换阿姨JkJd下颌上位与半开位 衣娥JkJd唇韵母构音运动的评估唇韵母构音运动声学测量模型圆唇构音运动/F3展唇构音运动/i/F3圆展转换御医Ld,Lt展圆转换异域 Ld,Lt舌韵母构音运动的评估舌韵母构音运动声学测量模型舌前位iF2（i）舌中位aF2（a）舌后位uF1(u)舌前位与中位换阿姨JkJd舌前位与后位换 衣物JkJd舌前位与中后位换衣娥JkJd舌中后位与后位换 讹误JkJd韵母构音运动的治疗 下颌韵母构音运动唇韵母构音运动舌韵母构音运动下颌韵母构音障

3、碍类型 下颌上位构音障碍i，u，下颌下位构音障碍a 下颌半开位构音障碍e,o 下颌上下转换构音障碍ai,阿姨 下颌上位与半开位转换构音障碍ie、衣蛾唇韵母练习 通 过 圆 唇 韵 母/o/、/u/，展 唇 韵 母/i/、/e/等 以 及由 它 们 组 成 的 复 韵 母 所 在 的 大 量 词 语，练 习 圆 唇 运动、展 唇 运 动 以 及 圆 展 交 替 运 动，为 构 音 语 音 训 练奠定基础。练习3种主要运动模式 圆唇、展唇、转换运动 单、双、三音节 重读治疗法舌韵母练习 通 过 舌 前 位 韵 母/i/、/，舌 后 位 韵 母/u/、/e/等以 及 由 它 们 组 成 的 复 韵

4、母 所 在 的 词 语，练 习 舌 在 不同 位 置 的 运 动 以 及 不 同 位 置 间 的 转 换 运 动，提 高 舌精细运动能力，为构音语音训练奠定基础。练习2种主要运动模式 非鼻韵母、非鼻韵母 单、双、三音节 重读治疗法6月份IEP录像要求构音运动障碍案例康复方案哈尔滨市燎原学校杜雪巍患者信息u 姓 名：陈XXu 性 别：女u 年 龄：9岁u 基本情况：学生的下颌在自然状态处于小半开位，言语时向右歪斜。学生下颌运动异常，主要表现为下颌运动过度，从而导致构音运动障碍。周方案训练时间 训练目标 主要内容周一1、增强下颌感知觉，2、提高咬肌肌力1、口部运动训练：通过指尖控制法，增强下颌感知

5、觉：2、提高咬肌肌力：深压咬肌法；周二1、增强下颌感知觉，提高咬肌肌力；2、提高低颌高位的稳定性保持3秒1、口部运动训练：通过指尖控制法、敲打法，增强下颌感知觉，提高咬肌肌2、侧向控制法：提高学生下颌的稳定性周三1、提高颌自主控制能力；2、提高低颌高位的稳定性保持5秒1、下口部运动训练：手掌控制法，提高颌自主控制能力；2、增强下颌的稳定性：咬住小物体发/i/音，结合S2最长声时进行训练，提高低颌高位控制能力；周四1、提高提高咬肌肌力；2、提高低颌向上的能力；3、下颌控制在高位发/i/音持续8s；1、口部运动训练：手掌控制法、敲打咬肌法、拉伸咬肌法增强下颌感知觉，提高咬肌肌力；2、低位控制法：提

6、高低颌向上的能力；3、构音运动训练与时长相结合：咬住压舌板发/i/音，提高低颌高位控制能力；周五1、提高低颌的控制能力及稳定性；2、下颌控制在高位发/i/音持续10s；利用高位控制法，提高低颌的控制能力及稳定性并通过视听反响检验目标的达成情况。训练目标u 增强下颌的稳定性，能够正确地发/i/音，正确率达66.6%。训练准备u S2发声诱导仪训练前评估评估工程 次数 说明/i/1 2 3由于学生下颌运动过度，因此将/i/音替代为/ie/。替代/ie/替代/ie/替代/ie/训练过程口部运动训练：增强下颌感知觉，提高咬肌肌力低位抵抗法：提高低颌向上的能力高位控制法:咬住压舌板，下颌处于高位时发/i

7、/音训练过程u 准备：增强下颌感知觉：用手掌控制法帮助学生提高感知觉能力，增强学生对下颌的自主控制能力。提高咬肌肌力：增加咬肌力量，提高学生面部肌张力，加大下颌的运动范围。训练过程u新授：1、低位抵抗法：教师用拇指稳稳地把下颌向下方推，学生沿着反方向向上做抵抗运动。设计意图：增加口部运动的阻力，有助于扩大下颌的运动的范围。训练过程u 新授：2、高位控制法：学生咬住压舌板压舌板横向，使下颌处在高位，然后发元音/i/，并保持10s。设计意图：锻炼学生下颌的高位控制能力，稳固和强化下颌的稳定性和灵活性，使学生自主控制下颌。训练结果分析评估工程 次数 说明/i/1 2 3由于学生下颌运动过度，因此将/

8、i/音替代为/ie/。替代/ie/替代/ie/替代/ie/i/1 2 3学生能够稳定下颌，准确发音/i/,正确率达66.6%。训练过程有效，到达康复目标。替代/ie/初评 复评6月份IEP录像要求拍摄录像要有初评、复评的表格可以依据本班学生的特点选择内容初评时间6 月7、8、11 号中午进行 9、静夜四无邻，荒居旧业贫。6月-236月-23Thursday,June 1,2023 10、雨中黄叶树，灯下白头人。13:26:5613:26:5613:266/1/2023 1:26:56 PM 11、以我独沈久，愧君相见频。6月-2313:26:5613:26Jun-2301-Jun-23 12、

9、故人江海别，几度隔山川。13:26:5613:26:5613:26Thursday,June 1,2023 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。6月-236月-2313:26:5613:26:56June 1,2023 14、他乡生白发，旧国见青山。01 六月 20231:26:56 下午13:26:566月-23 15、比不了得就不比，得不到的就不要。六月 231:26 下午6月-2313:26June 1,2023 16、行动出成果，工作出财富。2023/6/1 13:26:5613:26:5601 June 2023 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。1:

10、26:56 下午1:26 下午13:26:566月-23 9、没有失败，只有暂时停止成功！。6月-236月-23Thursday,June 1,2023 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。13:26:5613:26:5613:266/1/2023 1:26:56 PM 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。6月-2313:26:5613:26Jun-2301-Jun-23 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份缺乏，可得无限完美。13:26:5613:26:5613:26Thursday,June 1,2023 13、不知香积寺，数里入云峰。6月-236月-2

11、313:26:5613:26:56June 1,2023 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。01 六月 20231:26:56 下午13:26:566月-23 15、楚塞三湘接，荆门九派通。六月 231:26 下午6月-2313:26June 1,2023 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2023/6/1 13:26:5613:26:5601 June 2023 17、空山新雨后，天气晚来秋。1:26:56 下午1:26 下午13:26:566月-23 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。6月-236月-23Thursday,June 1,2023 10、阅读一切好书如同和过

12、去最杰出的人谈话。13:26:5613:26:5613:266/1/2023 1:26:56 PM 11、越是没有本领的就越加自命非凡。6月-2313:26:5613:26Jun-2301-Jun-23 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:26:5613:26:5613:26Thursday,June 1,2023 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。6月-236月-2313:26:5613:26:56June 1,2023 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。01 六月 20231:26:56 下午13:26:566月-23 15、最具挑战性的挑战莫

13、过于提升自我。六月 231:26 下午6月-2313:26June 1,2023 16、业余生活要有意义，不要越轨。2023/6/1 13:26:5613:26:5601 June 2023 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:26:57 下午1:26 下午13:26:576月-23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感 谢 您 的 下 载 观 看专家告诉