小学四年级上册数学亿以上数的认识课件.ppt

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1、亿以上数的认识课 前 小 研 究 1、请读出下面的数：2040 6000 读作：6100 0000 读作：2、如何读亿以内的数：第一步：先；第二步：先读 级再读 级；第三步：万级的数按照 级的读法来读，再在后面加上一个“”字；第四步：每级末尾不管有几个“0”都，其他数位有一个“0”或者连续几个“0”都只读 零。3、如何写亿以内的数：（1）从 位起，一级一级地往下写。（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写。4、把数改写成用“万”作单位的数。80000=万 124500 万 4156700 万 改写成用“万”作单位的数，关键看 位上的数。读出下列各数;234 6890 2030 4060

2、4000 0004 4004 00002000 4000 90 0000 0007 PPT模板下载：七万八千六百三十 八十五万一千 二十六万零四百 三百六十万二千 十万零五 六千零八十万零七十 7 863080100026 040026 04003602000100005608000702 写出下面横线上的数（1）1999 年我国共生产彩色电视机四千二百六十二万台（2）北京图书馆馆舍面积是十七万平方米，占世界第二位；藏书一千四百万册，占世界第五位（3）1999 年来华旅游总人数约七千二百八十万人次 3写出由下面各数组成的数（1）四百万、八十万、五万和三千（2）六千万、九万和五百 6009050

3、0（3）八千万和四十48530008000 0040 比较数的大小 92504103600 5014063140 2890628890 620300307300。数位、数级（1）观察数位顺序表，个级与万级有什么相同点？不同点？根据它们的特点，顺序填上亿级的数位和计数单位。（2）每相邻的两个计数单位之间的进率是多少？2、学生反馈3、小结：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。4、做一做：1）一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？2）说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义。14320030000353087030431 2、回答下面各题：（1

4、）个级、万级、亿级各有哪些数位？（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？（3）和亿位相邻的两个数位是什么位？1、试读出下面各数千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位5 0 0 0 0 0 0 0 0读作：五亿0 6 0 0 0 0 0 0 0 10 3 0 5 0 0 0 0 0 0 0 4读作：十亿六千万读作:四千零三亿零五百万 地球到太阳的平均距离是149600000千米。我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。2002年我国出口总额约325600000000美元。截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为102000300人

5、。1、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字 3、每级末尾的0都不读其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”多位数的读法法则读出下列各数 83 0000 0000 5 7800 0000 2070 0600 100 0100 0000 6203 0040 0000 46 0080 0000千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位3 0 0 0 0 0 0 0 0四十亿八千万写作：0 8 0 0 0 0 0 0 0 40 3 0 0 2 0 0 0 0 0 0 7七千零三亿零二十万写作：三

6、亿写作：思考：多位数的写法法则？2、试写出下面各数1、从高位起，一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 多位数的写法法则 写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）二百零六亿零五百八十万 写作：20605800000 四百八十亿 写作：48000000000 十二亿七千六百万 写作：1276000000 三十亿零六十万 写作：3000600000 一千零四十亿零五百万 写作：104005000000 判断对错：610 0000 0000 读作：六百一十亿 236 0509 0008读作：二百三十六亿零五百零九万零零零八 100 4000 2000 读作：一千零四亿零二千。（）（）（）