复习课-第二章动物和人的生命活动的调节课件.ppt
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1、教学目标:1、神经调节的结构基础和反射2、神经冲动(兴奋)的产生和传导3、神经系统的分级调节4、人脑的高级功能重点:神经冲动的产生和传导难点:神经冲动的产生和传导 人脑的高级功能一、神经调节的结构基础和反射二、神经冲动(兴奋)的产生和传导三、神经系统的分级调节四、人脑的高级功能神经元神经元突起含有细胞核一条、长细胞体:树突:轴突:多、短神经元、神经纤维、神经之间的关系?(代谢和营养中心)(接受刺激,把冲动传向细胞体)(把神经冲动传离细胞体)髓鞘神经纤维许多条聚集成束+神经神经调节的基本方式:反射是指在_的参与下,人和动物体对内外界环境变化作出的规律性应答。中枢神经系统非条件反射条件反射(天生的
2、,通过遗传而获得)(后天形成的,通过训练获得)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴哪种反射需要大脑皮层的参与?反射活动的结构基础 反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?还要有刺激如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤,那么感受器受到刺激后,人还会有感觉吗?会产生缩手反射吗?如果损伤的是传出神经?(传出神经末梢及所支配的肌肉或腺体)指动物体或人体内的某些组织或细胞受_后,由_状态变为显著_状态的过程。外界刺激 相对静止活跃状态兴奋在神经纤维上的传导兴奋是以_的形式沿着神经纤维传导,这种_也叫_。电信号电信号 神经冲动兴奋
3、在神经元(神经细胞)间的传递兴奋在神经元之间是通过_来传递的突触兴奋在神经纤维上的传导膜外静()悄悄兴奋时发生电位逆转注意观察膜内与膜外电流方向?膜外:电流方向与兴奋传导方向_膜内:电流方向与兴奋传导反向_相反相同1、未受刺激时(静息状态):_2、某部位受刺激产生兴奋时,电位变化变为:_4、兴奋以_沿着神经纤维迅速向前传导兴奋神经纤维上的传导双向传导3、刺激膜电位变化 局部电流兴奋传导外正内负外负内正电信号兴奋在神经元(神经细胞)间的传递轴突末梢分支膨大(杯状、球状)突触小体细胞体树突突触兴奋轴突突触小体突触小泡释放递质间隙后膜(受体)电位变化神经冲动为什么兴奋在神经元间的传递是单向的?神经递
4、质只存在于突触小体内,只能由前膜释放,作用于后膜,而不能按相反的方向传递1、兴奋在神经元之间通过_来传递 突触兴奋在神经元间的传递2、传递的方向:单方向 轴突传给下一个神经元的树突或细胞体神经冲动在体内传导的途径是:A、树突突触神经元细胞体B、轴突神经元细胞体树突突触C、树突神经元细胞体轴突突触D、树突突触轴突神经元细胞体C轴突与树突相接触轴突与细胞体相接触主要突触组成兴奋的产生和传导过程兴奋神经纤维上的传导:神经元间的传导:兴奋的产生:膜内外_变化电信号化学信号电信号电信号(神经冲动)电位化学信号(神经递质)比较项目 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递速度方向传导方式耗能的多少快
5、慢双向 单向少 多电信号化学信号中枢神经与神经中枢相同吗?脑:脊髓中枢神经系统大脑、小脑、脑干中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢中枢神经系统中有很多的神经中枢脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控人和动物神经系统中最高级的部位?大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级功能,包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、说、读、写。运动性失语症听觉性失语症失读症失写症Write书写言语区Vision视觉言语区Speak运动言语区Hear听觉言语区
6、中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区什么叫学习、记忆?两者之间有何关系?学习是神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系,不可分割。重复外界信息输入(视听触等)瞬时记忆 遗忘(信息丢失)注意短期记忆不重复遗忘长期记忆永久记忆遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢
7、,遗忘的数量也就减少。及时复习是有效防止遗忘的好方法一、动物激素的种类及功能二、动物激素的调节实例(血糖调节、甲状腺激素分级调节)由_器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。内分泌激素调节外分泌腺:腺体内有导管,分泌物通过导管排出,如消化腺、汗腺、皮脂腺。内分泌腺:腺体内没有导管,分泌物直接进入体内的毛细血管,随着血液循环运输到全身,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。导管血管体液调节的主要方式_垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺(胰岛)性腺下丘脑促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促性腺激素生长激素甲状腺激素促性腺激素释放激素胸腺激素肾上腺激素胰岛素和胰高血糖素性激素既属于神经系统又属于内分泌系统的是?既是内分泌
8、腺又是外分泌腺的是?生长激素甲状腺激素肾上腺激素胰岛素胰高血糖素促进生长发育促进细胞代谢促进细胞代谢升高血糖促进生长发育降低血糖升高血糖协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用协同作用哪些激素是蛋白质?口服是否有效?生长激素、胰岛素、胰高血糖素血糖含量降低 血糖含量升高合成肌糖元、肝糖原氧化分解转变成脂肪、某些氨基酸食物中的糖类消化、吸收(主要)肝糖元分解脂肪等非糖物质转变为葡萄糖 来源 去路80120mg/dl胰岛素:(降血糖)胰高血糖素:(升血糖)促进血糖进入组织细胞中,进行氧化分解,合成糖元,转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。抑制糖类的氧化分解,促进糖元分解,促进非糖物质转化为葡萄糖。血糖升高血糖降
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