四年级阅读综合训练课件.ppt

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1、（优质）四年级阅读综合训练PPT 课件一、我能猜出它是谁。（根据图形猜词语）毛手毛脚 人仰马翻一、我能猜出它是谁。（根据图形猜词语）逆水行舟大步流星如虎添翼二、连连看蒙古族 手鼓舞 朝鲜族 摔跤 维吾尔族 跳板 回族 开斋节 傣族 三月三歌节苗族 孔雀舞壮族 龙船节藏族 集体舞 三、我是文学知识小达人。1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？（）A、琵琶 B、古筝 C、扬琴2、“卧薪尝胆”说的是：（）A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践3、史记中的“世家”是给什么人作的传？()A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣ADB4、什么时候适合用“七月流火”来形容？（）A、炎炎夏日 B、

2、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来5、神话白蛇传中“白娘娘盗仙草”盗的是：（）A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝6、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？（）A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行CCB三、我是文学知识小达人。7、西游记中的火焰山位于：（）A、甘肃 B、新疆 C、青海8、“红娘”是哪部作品中的人物？（）A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇9、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（）A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山10、成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（）A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良BADC三、我是文学知识小达人。史记是中国的第

3、一部纪传体通史。由汉代的司马迁花了13年的时间所写成的，是所有史书中用时最长的。十表：（大事年表）八书：（记各种典章制度）十二本纪：（记历代帝王生平、绩）三十世家：（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）七十列传：（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）庐山瀑布思考：文章写了一件什么事？邻居家的一只羊跑丢了，请众多的人帮他去寻找羊。起因：经过：结果：因为岔路口太多，过了一会儿，邻居都空手而归。扬子听到情况后闷闷不乐。扬子为什么闷闷不乐？由人们找羊联系到我们学习如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌的，不也像岔路上找不到羊一样么？术业有专攻，如果我们只是凭着三分激情来做事情，那

4、么我们将一事无成，如果我们选好一门就去坚持不懈的钻研的话，就一定可以在这个领域成为巨人，还是从脚踏实地专一做起吧。课后习题1、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上（1）又不是老师您的（）（2）老是东一鎯头，西一棒槌的。（）（3）革命老干部是国家的财富。（）（4）这是一座老房子了。（）（5）他老远就和熟人打招呼。（）HFCAG2、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）_3、读句子，回答问题。扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么

5、“闷闷不乐”？）_ 就像在岔路上找不到羊一样。“不也像岔路上找不到羊一样么？”闷闷不乐：心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。因为扬子从这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”4、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？_5、这则寓言告诉我们一个什么道理？_我明白术业有专攻的道理，如果我们只是凭着三分激情来做事情，那么我们将一事无成，如果我们选好一门就去坚持不懈的钻研的话，就一定可以在这个领域成为巨人，还是从脚踏实地做起吧。学习要专心，坚持不懈。文章中主要描写了大草原上的什么景物？天 格外蓝空气 特别清新牧羊人骑马、唱歌羊群 悠闲地散步1、在文章中找出一组意思相近的词语。（）（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“_”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_。格外特别清新 生机勃勃白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。格外蓝特别清新在绿草地上悠闲地散步骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌