[精选]仓储5S管理培训课件(PPT 38页).pptx
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1、 仓储5S管理1 广东精益管理研究院仓储仓储5S管理管理一 什么是5S二 为什么要做5S三 5S的实施步骤四 5S的目视化管理方法课程内容课程内容25S5S是起源于是起源于 的一种现场管理方法,首先提出于的一种现场管理方法,首先提出于2020世纪世纪5050年代年代由五个日文词汇组成,而这五个日文词汇的罗马拼音的首字母均为由五个日文词汇组成,而这五个日文词汇的罗马拼音的首字母均为“S S 5S5S的目的是为了创造一个干净整洁、舒适合理的工作环境,并通过的目的是为了创造一个干净整洁、舒适合理的工作环境,并通过工作环境的整治,到达改善和提升管理的成效。工作环境的整治,到达改善和提升管理的成效。5S
2、:1整理整理2 3清扫清扫4清洁清洁5素养素养什什 么么 是是 5 S?3现场现场5S5S不彻底不彻底容易对人身容易对人身造成伤害造成伤害 本人遭受痛苦本人遭受痛苦耽误工作耽误工作仓库物品仓库物品摆放杂乱摆放杂乱/地面不洁地面不洁 公司生产无法公司生产无法正常进行正常进行 家人担忧家人担忧/照顾照顾 影响家庭生活影响家庭生活 5S =5S =平安平安大家要牢记大家要牢记哦!哦!为什么要做5S?45S5S不彻底不彻底 突发事故多突发事故多无法作到无法作到正常发货正常发货 仓库混乱仓库混乱平安隐患平安隐患多多 耽误生产时间耽误生产时间 无法按期交货无法按期交货企业效益企业效益下降下降/无开展无开展
3、员工收入员工收入下降下降/无开展无开展薪水又薪水又少了!少了!为什么要做5S?55S5S不彻底不彻底 工作现场物品工作现场物品找寻时间增加找寻时间增加有效工作时间有效工作时间减少减少工具、必需品工具、必需品/非必需品混放非必需品混放 浪费时间浪费时间 成本增加成本增加 效益降低效益降低为什么要做5S?6现场现场5S5S不彻底不彻底 工作气氛沉闷工作气氛沉闷年轻人感觉年轻人感觉没有希望没有希望 现场缺乏现场缺乏活力活力 辞职辞职 现场缺乏现场缺乏紧张感紧张感没有没有干劲干劲 为什么要做5S?75S5S不彻底不彻底 标准作业标准作业 难以执行难以执行 产品质量低劣产品质量低劣 生产现场混乱生产现场
4、混乱 销售量下降销售量下降 员工收入员工收入下降下降 企业无开展企业无开展为什么要做5S?85S5S不彻底不彻底 没有约束自身的没有约束自身的客观环境客观环境 好习惯难养成好习惯难养成 工作环境差工作环境差 素养难提高素养难提高 影响影响企业形象企业形象 影响员工影响员工自身开展自身开展为什么要做5S?9管理的目的 就是要为员工创造一个干净,整洁,舒适,合理的工作场所和空间环境.所有物品摆放有条不紊,一目了然.能最大程度的提高工作效率和员工士气,让员工工作的更加平安,更加舒适.可将资源浪费降低到最低点.仓储5S管理101 整理整理 如何区分要与不要的物品如何区分要与不要的物品?*不能用不能用/
5、不再使用不再使用-不用不用-废弃处理废弃处理*可能会再使用可能会再使用 一年内一年内/6个月到个月到1年左右一次年左右一次-很少用很少用-放储存室放储存室*1个月到个月到3个月左右用一次个月左右用一次-少使用少使用-放储存室放储存室*每天到每周用一次每天到每周用一次-经常用经常用-放工作场所边放工作场所边举例举例:办公区及料仓的物品办公区及料仓的物品 办公桌、文件柜、放物架之物品办公桌、文件柜、放物架之物品 过期的表单、文件、资料过期的表单、文件、资料 私人物品私人物品 生产现场堆积之物品生产现场堆积之物品 5S:整理 清扫 清洁 素养11推进整理的步骤现场检查区分必需品和非必需品非必需品的处
6、理每天循环整理清理必需品5S:整理 清扫 清洁 素养122 把不要的清理掉把不要的清理掉,留下的有限物品再加以定点,定位,定量放置留下的有限物品再加以定点,定位,定量放置。除了空间宽敞以外除了空间宽敞以外,更可免除物品使用时的找寻时间更可免除物品使用时的找寻时间,且对于过量的物品也可即时处理且对于过量的物品也可即时处理.做法如下做法如下:空间腾出空间腾出/规划放置场所及位置规划放置场所及位置/规划放置方法规划放置方法/放置标示放置标示/摆放整齐、明确。摆放整齐、明确。效果效果:要用的东西随即可取得要用的东西随即可取得/不光是使用者知道不光是使用者知道,其它的人也能一目了然。其它的人也能一目了然
7、。步步 驟驟 一一 步步 驟驟 二二 分析分析现现狀狀决决定物品定物品属于哪一项属于哪一项决定东西怎样储存决定东西怎样储存用用物件位置图示说物件位置图示说明明 步步 驟驟 三三5S:整理 清扫 清洁 素养13推进 的步骤分析现状物品分类进行标识使用后归位决定储存位置5S:整理 清扫 清洁 素养14实施要领彻底地进行整理,只留下必需物品确定放置场所 物品放置100%定位进行标识引导类标识、确认类标识规定摆放方法种类、空间、区域、防护 定置定位标识管理5S:整理 清扫 清洁 素养15清 扫去除工作场所内的脏污,并防止脏污的发生.保持工作场所干净亮丽.清 扫 目 的保证工作场所干净亮丽,没有污垢减少
8、工业伤害事故减少脏污对品质的影响查找现场的污染源5S:整理 清扫 清洁 素养16推进清扫的步骤准备工作扫除一切垃圾、灰尘查明污垢发生源区域责任制、清扫基准清扫中发现问题5S:整理 清扫 清洁 素养17实 施 要 领调查污染源,予以杜绝或隔离;登记、分析、解决建立清扫基准,作为标准部位、要点、周期预防污染是最重要的责任到人 明确每个人负责的清洁区域看得见与看不见的都要清扫。分 区 清 扫一区一区二区二区三区三区四区四区木见纹木见纹 铁见光铁见光5S:整理 清扫 清洁 素养18清 洁把现有的整理、及清扫所取得的成果作为标准并在实践工作中加以运用。这一原则确保所取得的成果得以维持所付出的努力不会白费
9、。清洁目的使以上推行的3S标准化、标准化,拥有整洁、干净、清新的工作环境。5S:整理 清扫 清洁 素养19推进清洁的步骤5S学习整理实施、检查清扫实施、检查制度、标准化整顿实施、检查5S:整理 清扫 清洁 素养20清洁的推行要领v每天保持公司正在进行5S评价的心情。v对长时间养成的坏习惯,要花时间改正。v连续不断地进行整理、清扫活动。v改正“眼不见为净的自欺欺人的行动。习惯5S:整理 清扫 清洁 素养21素 养人人依规定行事,养成良好的习惯,培养积极进取的精神人人依规定行事,养成良好的习惯,培养积极进取的精神。素养目的提升提升“人的品质人的品质,成为对任何工作都持认真态度的人。,成为对任何工作
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