感官系统实验课件.pptx

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1、感官系统实验 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心一、声音的传导途径 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心 掌握气导和骨导的检测方法，并比较两种声音传导途径的特征 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【目 的 与 要 求】空气传导（气导）是正常人耳接受声波的主要途径，由此途径传导的声波刺激经外耳、鼓膜和听小骨传入内耳。骨传导（骨导）是声波的刺激引起颅骨的振动，经颅骨、耳蜗骨壁传人内耳。传导性耳聋时气导减弱而骨导增强，而神经性耳聋时气导和骨导均减弱。本实验通过敲响音叉后，先后将音叉置于颅骨和外耳道口处，证明和比较两种声音传导途径的存在。

2、南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【实验原理】【观 察 指 标】声音的空气传导途径和声音的骨传导途径南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【实实 验验 方方 法法 与与 步步 骤骤】南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心1.比较同侧耳的气导和骨导（1）保持室内肃静，受试者取坐姿。检查者敲响音叉后，立即置音叉柄于受试者被检测耳这一边的颞骨乳突部。此时，受试者可听到音叉震动的翁翁声。随时间的延续，声音渐弱，乃至消失（2）当受试者刚刚听不到声音后，立即将音叉移到外耳道口，则听力正常的受试者又可听到声音。反之，先置音叉于外耳道口，当刚刚听不到声

3、音后立即将音叉放置在颞骨乳突部，受试者仍不能听到声音，如图所示。上述实验证明了听力正常者的气导时间比骨导时间长，即任内氏实验阳性南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心（3）用棉球塞住受检测者的外耳道，重复上述实验，听力正常者的气导时间缩短，等于或小于骨导时间，即任内氏实验阴性2比较两耳骨传导（1）将敲响的音叉柄置于受试者前额正中发际处，令其比较两耳感受到的声音强度。正常人两耳感受机能相同，且测试声波向两耳传达的距离相同，途径近似，因此两耳所感受到的声波响度基本相同。如某侧音响强度增加，则该侧骨导增强（2）用棉球塞住受试者一侧外耳道，重复上述操作，两耳感受到的声音有什么变化或受

4、试者感到声音偏向哪一侧【注 意 事 项】敲打音叉时，避免用力过猛损坏音叉。音叉放在外耳道时，要使振动的方向正对外耳道并防止音叉触及耳廓、皮肤和头发南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心 如何使用该实验鉴别传导性耳聋和神经性耳聋？南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【复习思考题】二、视觉调节反射、瞳孔对光反射 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心观察视觉调节反射和瞳孔对光反射 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【目 的 与 要 求】当人眼由远视近物时，引起晶状体凸度增加，同时发生瞳孔缩小和两眼视轴会聚，而当人眼由近视

5、远物时则发生相反的变化。人眼在感受光刺激时，瞳孔缩小，此为瞳孔对光的反射。本实验应用球面镜成像规律，证明在视近物时眼折光系统的调节主要是晶状体前表面凸度的增加，并观察视近物时和光刺激时瞳孔缩小的现象 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【实验原理】【观 察 指 标】眼的调节反射、辐辏反射、瞳孔对光反射南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【实实 验验 方方 法法 与与 步步 骤骤】南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心1.眼的调节反射（1）暗室内点燃蜡烛放于受试者眼的前外方，让受试者注视远处物体。实验者从旁边可以观测到蜡烛在受试者眼内的三

6、个蜡烛像。最亮的中等大小的正立像是由角膜前表面反射而成。一个较暗而大的正立像是由晶状体前表面反射而成。一个较亮而小的倒立像是由晶状体后表面反射而成。由于晶状体和角膜前表面均为向前的凸面，因此形成正立像，晶状体前表面曲率小于角膜前表面曲率因此像较大而暗。晶状体后表面为凹面向前，因此其像倒立，且小而亮，如图A所示（2）让受试者注视近处物体，此时可见最大的正立像向最亮的正立像靠近而且变小。这说明视近物时晶状体前表面凸度增加且靠近角膜，曲率变大，而角膜前表面和晶状体后表面的曲率位置均没有改变，如图B所示。这就是眼的调节反射南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心2.辐辏反射 让受试者注

7、视视标，视标由远及近时，可以观察到瞳孔缩小，同时双眼向鼻侧会聚，前者称缩瞳反射，后者称辐辏反射 3.瞳孔对光反射 受试者注视远方，观察瞳孔大小。再用手电筒从一侧照射受试者一眼，可见受照射眼的瞳孔立刻缩小（直接瞳孔对光反射）。用手在鼻侧挡住光线以防止光线照射另一只眼，重复上述实验，可见双眼瞳孔同时缩小（间接瞳孔对光反射）【注 意 事 项】观察者要在受试者的旁边观察，不能在其正前方观察 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心 如用手电筒照射受试者的一眼，观察到被光照射眼无瞳孔对光反射，而另一眼存在间接瞳孔对光反射。则病变存在于哪个部位？南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机

8、能学实验中心【复习思考题】三、视力、视野和生理盲点的测量 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心1、掌握视力的概念和测定视力的原理和方法2 2、掌握视野的概念和检查方法3、检测自身生理盲点的位置和范围南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【目 的 与 要 求】视力又称视敏度，是指眼分辨物体细微结构的能力，目前多以在一定距离能分辨空间两点的最小距离为衡量标准。视力即检测视网膜中央凹（黄斑区）精细视觉的分辨能力。实际上，正常人眼在光照很好的情况下，如果视网膜上的物像小于5m，一般不能产生清晰的视觉。目前常用的是国际标准视力表，令受试者辨认视力表上E字的开口方向，

9、并按下列公式计算：受试者视力=受试者辨认某字的最远距离/正常视力辨认该字的最远距离南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【实验原理】视野是单眼固定注视正前方时所能看到的空间范围，此范围又称为周边视力，也就是黄斑中央凹以外的视力。借助此种视力检查可以了解整个视网膜的感光功能，并有助于判断视力传导通路及视觉中枢的机能。正常人的视力范围在鼻侧和额侧较窄，在颞侧和下侧较宽。在相同的亮度下，白光的视野最大，红光次之，绿光最小。不同颜色视野的大小，不仅与面部结构有关，更主要的是取决于不同感光细胞在视网膜上的分布情况 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【实验原理】视网

10、膜在视神经离开视网膜的部位（即视神经乳头所在的部位）没有视觉感受细胞，外来光线成像于此不能引起视觉，故称该部位为生理性盲点。由于生理性盲点的存在，所以视野中也存在生理性盲点的投射区。此区为绝对性暗点，在客观检查时是完全看不到视标的部位。根据物体成像规律，通过测定生理性盲点投射区域的位置和范围，可以根据相似三角形各对应边成正比的定理，计算出生理盲点所在的位置和范围南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【实验原理】【观 察 指 标】视力、视野、生理盲点 南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【实实 验验 方方 法法 与与 步步 骤骤】南华大学医学院机能学实验中心

11、南华大学医学院机能学实验中心1.视力测量（1）将视力表挂在光线充足而均匀的地方，让受试者在距离5m远处测试。视力表第11行字应与受试者的眼同高（2）受试者用遮眼板遮住一眼，另一眼看视力表，按实验者的指点从上而下进行识别，直到能辨认最小的字行为止，以确定该眼视力。同法确定另一眼视力（3）若受试者对最上一行字也不能辨认，则须受试者向前移动，直至能辨认最上一行字为止，并按公式推算视力南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心2视野测定（1）将受试者的下颌置于视野计的托颌架上。托颌架上方附有眼眶托，测定时附着在受试者眼窝下方。此外，视野计配有各色视标，在测定各种颜色的视野时使用（2）在明

12、亮的光线下，受试者下颌放在托颌架上，眼眶下缘靠在眼眶托上，调整托架高度，使眼与弧架的中心点在同一条水平线上。遮住一眼，另一眼凝视弧架中心点，接受测试（3）实验者从周边向中央缓慢移动紧贴弧架的白色视标，直至受试者能看到为止。记下此时视标所在部位的弧架上所标之刻度。将视标退回，重复测试几次，待得出一致的结果以后，将结果标在视野图的相应经纬度上。同法测出对侧相应的度数（4）将弧架一次转动45度角，重复上述测定，共操作4次得8个度数，将视野图上8个点依次相连，便得出白色视野的范围，如图所示（5）按上述方法分别测出该侧的红色、绿色视野（6）同法测出另一眼的白色、红色、绿色视野 南华大学医学院机能学实验中

13、心南华大学医学院机能学实验中心3.生理盲点的测定 （1）将白纸贴在墙上，受试者站于纸前50cm处，用遮眼板遮住一眼，在白纸上与另一只眼相平的地方用铅笔划一”+”字记号。令受试者注视”+”字。实验者将视标由”+”字中心向被测眼颞侧缓缓移动。此时，受试者被测眼直视前方，不能随视标的移动而移动。当受试者恰好看不见视标时，在白纸上标记视标位置。然后将视标继续向颞侧缓缓移动，直至又看不见视标记下其位置。由所记两点连线之中心点起，沿着各个方向向外移动视标，找出并记录各方向视标刚能被看见的各点，将其依次相连，即得到一个椭圆形的盲点投射区（2）根据相似三角形的原理，按公式（盲点投射区直径:盲点直径=500：15），计算出盲点直径，如图所示【注 意 事 项】1、视野测量时一定要求受试者被测眼一直注视视野计弧形架中心点，不能随视标的移动而移动 2、视野和生理盲点测量时，以被测试者确实看到或者看不到视标为准，测试结果必须客观南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心1、某人左眼颞侧视野和右侧鼻侧视野发生缺损，请问病变的可能部位在哪？2、我们日常生活中看物体时，为什么感觉不到生理盲点的存在？南华大学医学院机能学实验中心南华大学医学院机能学实验中心【复习思考题】