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1、2014-8-22014-8-22 2 2014-8-22014-8-22 2 适合年龄班:适合年龄班:适合年龄班:适合年龄班:-大班大班大班大班今天收获真今天收获真今天收获真今天收获真不少,分给不少,分给不少,分给不少,分给我的宝宝,我的宝宝,我的宝宝,我的宝宝,他们一定很他们一定很他们一定很他们一定很高兴!高兴!高兴!高兴!我是兔妹妹我是兔妹妹我是兔妹妹我是兔妹妹我是兔哥哥我是兔哥哥我是兔哥哥我是兔哥哥今天妈妈去赶集今天妈妈去赶集今天妈妈去赶集今天妈妈去赶集会给我们带什么会给我们带什么会给我们带什么会给我们带什么好吃的呢?好吃的呢?好吃的呢?好吃的呢?妈妈说好吃的妈妈说好吃的妈妈说好吃的妈
2、妈说好吃的要和妹妹分享要和妹妹分享要和妹妹分享要和妹妹分享妈妈说好吃妈妈说好吃妈妈说好吃妈妈说好吃的要和哥哥的要和哥哥的要和哥哥的要和哥哥分享分享分享分享妈妈带回来的每妈妈带回来的每妈妈带回来的每妈妈带回来的每种好吃的都是种好吃的都是种好吃的都是种好吃的都是6 6个,我们怎么分个,我们怎么分个,我们怎么分个,我们怎么分呢?呢?呢?呢?一起来分分吧一起来分分吧先来分先来分先来分先来分分萝卜分萝卜分萝卜分萝卜吧!吧!吧!吧!的分解的分解615我们可以这样说:我们可以这样说:6可以分成可以分成1和和5。624我们可以这样说:我们可以这样说:6可以分成可以分成2和和4。633我们可以这样说:我们可以这
3、样说:6可以分成可以分成3和和3。642我们可以这样说:我们可以这样说:6可以分成可以分成4和和2。651我们可以这样说:我们可以这样说:6可以分成可以分成5和和1。的组成的组成615我们可以这样说:我们可以这样说:1和和5组成组成6。624我们可以这样说:我们可以这样说:2和和4组成组成6。633我们可以这样说:我们可以这样说:3和和3组成组成6。642我们可以这样说:我们可以这样说:4和和2组成组成6。651我们可以这样说:我们可以这样说:5和和1组成组成6。分完了萝卜,我们再帮兔哥哥、分完了萝卜,我们再帮兔哥哥、分完了萝卜,我们再帮兔哥哥、分完了萝卜,我们再帮兔哥哥、兔妹妹分分其他的好吃
4、的吧!兔妹妹分分其他的好吃的吧!兔妹妹分分其他的好吃的吧!兔妹妹分分其他的好吃的吧!备注:此环节可让幼儿操作备注:此环节可让幼儿操作备注:此环节可让幼儿操作备注:此环节可让幼儿操作教师提供的蔬菜、水果模具教师提供的蔬菜、水果模具教师提供的蔬菜、水果模具教师提供的蔬菜、水果模具小问号时间到小问号时间到备注:此环节是再次复习巩备注:此环节是再次复习巩备注:此环节是再次复习巩备注:此环节是再次复习巩固过程固过程固过程固过程6516156426246331 1、涂圆点,填组成:、涂圆点,填组成:65142334152小问号时间小问号时间小问号时间小问号时间发发发发现现现现了了了了什什什什么么么么2 2
5、、填上缺少点:、填上缺少点:小问号时间小问号时间小问号时间小问号时间特特特特别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的,在你别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的,在你别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的,在你别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的,在你们的帮助下我们也学会了如何分数量是们的帮助下我们也学会了如何分数量是们的帮助下我们也学会了如何分数量是们的帮助下我们也学会了如何分数量是6 6 6 6的物的物的物的物品,以后有困难我们还需要小朋友的帮忙哦!品,以后有困难我们还需要小朋友的帮忙哦!品,以后有困难我们还需要小朋友的帮忙哦!品,以后有困难我们还需要小朋友的帮忙哦!如何分成如何分成两堆?两堆?备注:此环节留作家庭任务,给孩子绘制作业单,让幼儿备注:此环节留作家庭任务,给孩子绘制作业单,让幼儿备注:此环节留作家庭任务,给孩子绘制作业单,让幼儿备注:此环节留作家庭任务,给孩子绘制作业单,让幼儿回家后巩固练习,每次完成的任务进行活动后小结回家后巩固练习,每次完成的任务进行活动后小结回家后巩固练习,每次完成的任务进行活动后小结回家后巩固练习,每次完成的任务进行活动后小结53131214264225234
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