初中全新英语语法代词课件.ppt

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1、初中全新英语语法初中全新英语语法代词代词时代替名词或起名词作用的短语或句子的词。英语中的代词，按其意义，特征及其在句中的作用分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词、连接代词和关系代词几类。人称代词人称代词重阳节联欢会主持词范文欣赏重阳节联欢会主持词范文欣赏开场词开场词:女主持女主持:秋风如缕秋风如缕,秋月如盘秋月如盘,寻秋而来寻秋而来,辽阔的田野辽阔的田野,盈满了收获的气息。尊敬的各位盈满了收获的气息。尊敬的各位来宾来宾,朋友们朋友们!晚上好晚上好!欢迎您走进湖北区感恩重阳节重阳联欢晚会现场。我是欢迎您走进湖北区感恩重阳节重阳联欢晚会现场。我是今晚在线节目主持

2、韵儿今晚在线节目主持韵儿男主持男主持:秋水盈盈秋水盈盈,秋梦依然秋梦依然,踏秋而来踏秋而来,临风伫立。女士们临风伫立。女士们!先生们先生们!大家晚上好大家晚上好!您现您现在走进的是湖北区感恩重阳节重阳联欢晚会。我是今晚在线节目主持啸枫女在走进的是湖北区感恩重阳节重阳联欢晚会。我是今晚在线节目主持啸枫女主持主持:农历九月初九农历九月初九,是我国传统的是我国传统的“重阳节重阳节”,也是温馨的也是温馨的“老人节老人节”。俗话说。俗话说:两阳相两阳相重重,九九艳阳天。的确九九艳阳天。的确,在这云淡山清在这云淡山清,秋高气爽秋高气爽,又正值丰收的季节又正值丰收的季节,橘红橙黄橘红橙黄,金桂飘金桂飘香香,

3、令人心情舒畅。令人心情舒畅。男主持男主持:“九九重阳金光照九九重阳金光照,万紫千红大地明。人老不失戎马志万紫千红大地明。人老不失戎马志,余热生辉耀九重余热生辉耀九重”。在这金秋送爽、丹桂飘香的季节在这金秋送爽、丹桂飘香的季节,在这菊花盛开、硕果累累的日子里我们迎来了九在这菊花盛开、硕果累累的日子里我们迎来了九九重阳节九重阳节!女主持女主持:秋歌轻唱秋歌轻唱,红叶如枫红叶如枫,秋蝶起舞秋蝶起舞,芦花纷飞芦花纷飞,秋之渡口秋之渡口,悠悠心曲撑一杆青篙悠悠心曲撑一杆青篙,载载你趟过岁月的河流。秋吟轻诵你趟过岁月的河流。秋吟轻诵,夜凉如水夜凉如水,秋声入赋秋声入赋,江南采菱江南采菱,点点心语轻落诗笺点

4、点心语轻落诗笺,携携手感悟人生的秋季。手感悟人生的秋季。男主持男主持:九九重阳九九重阳,用情感和声音放飞珍藏的祝福用情感和声音放飞珍藏的祝福,一一声声问候声声问候,一声声祝福一声声祝福,在飘香的夜晚传递在飘香的夜晚传递,让我们借着今夜铺洒的月光让我们借着今夜铺洒的月光,托托1.人称代词的概念与形式人称代词是表示“你”、“我”、“他、她、它”及其复数概念的代词，有人称、数及主格与宾格之分，第二人称单数和复数、主格和宾格同形，都是you；第三人称单数it的主格和宾格同形，都是it。2.人称代词使用6注意（1）人称代词作主语时用主格，作宾语时用宾格，切不可张冠李戴。He plays table te

5、nnis every day.他每天都打乒乓球。（“他”在句中作主语，用主格he。）The teachers all like her.老师们都喜欢她。（“她”在句中作宾语，用宾格her。）（2）人称代词作表语，口语中通常用宾格而不用主格。如：Whos it?谁啊？Its me.是我。（3）人称代词单独使用或作问句的简略回答时通常用宾格而不用主格。如：I like dancing.我喜欢跳舞。Me,too.我也是。Who broke the window?是谁打破了窗子？Me./Not me.是我。/不是我。（4）比较状语从句than，as后的代词，在口语中通常用宾格，特别是与all连用时，但

6、当代词后有动词时要用主格。如：She studies better than me./She studies better than I do.她学习比我好。The boy is as tall as her./The boy is as tall as she is.那个男孩和她一样高。He is taller than us all.他比我们都高。（5）指代动物时通常用代词it或they，而指代宠物时通常用he或she表示亲切感或一定的感情色彩，指代自己所爱的车、船或国家，含有感情色彩时一般用she而不用it。如：Give the dog some food.She is hungry.给

7、狗狗些吃的吧，她饿了。（6）两个或两个以上人称代词并列使用时，它们的先后排列顺序有讲究。一般情况下，单数代词的人称顺序为231（即：你他我），复数名词的人称顺序为123（即：我们你们他们）。如：You,Lucy and I are good friends.你、露西和我是好朋友。Lucy and I go to school five days a week.我和露西一星期上五天课。You and Lily must come over to m y house and see.你和莉莉一定要到我家来看看。We,you and they have been to the Great Wall.

8、我们，你们和他们都去过长城。物主代词物主代词1.物主代词的概念与形式物主代词是 表示所有关系的代词，即“你的”、“我的”、“他的、她的、它的”及其复数“我们的”、“你们的”、“他们的”；物主代词有形容词物主代词和名词性物主代词两种形式。第二人称单数和复数同形，都是your和yours；第三人称单数his，its的形容词性和名词性同形，都是his，its。2.物主代词的用法4注意（1）形容词性物主代词只能放在名词的前面作定语。即形容词性物主代词的后面须有一个名词。如：This is my bike.这是我的自行车。Our school are having a sports meeting.我们

9、学校正在举行运动会。（2）名词性物主代词在句中可作主语、宾语和表语，其后不能再加名词。如：The bag looks like yours.那个书包看上去像你的。Mine is blue.我的是蓝色的。That book isnt mine.那本书不是我的。（3）名词性物主代词不能作定语，但“of+名词性物主代词”常用来作后置定语，如：She is a friend of mine.她是我的一个朋友。（4）汉语中“我父亲、他妈妈、我们学校”等中的代词实际上是英语中的形容词性物主代词，千万不要把上面的短语翻译成“I father，he mother，we school”，而应译成“my fath

10、er，his mother，our school”。反身代词反身代词1.反身代词的概念与形式表示“我自己，你自己，他（她、它）自己，我们自己，你们自己，他们自己”的代词称为反身代词。第一、二人称是在形容词性物主代词后加self或selves构成，第三人称是在人称代词宾格后加self或selves构成。2.反身代词用法4注意（1）反身代词作动词短语，经常用在下列动词后构成固定词组。enjoy oneself玩得开心，过得愉快；teach oneself自学；hurt oneself伤着自己；introduce oneself to sb。向某人作自我介绍；dress oneself给自己穿衣服。

11、反身单词还可以用在to，for，by，of，like等介词后作介词的宾语。如：He is talking to himself.他在自言自语。You must look after yourself and keep healthy.你必须照顾好自己，保持健康。She taught herself English.她自学英语。（2）反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用，译成“本身、本人、亲自”等。如：Did you make the cake yourself?这蛋糕是你亲自做的吗？（yourself作主语you的同位语）He himself was a doctor.他 本

12、人 是 个 医 生。（himself作主语he的同位语）The work itself isnt difficult.那项工作本身并不难。（itself作主语work的同位语）（3）反身代词用在be，feel，look，seem等连系动词后作表语，表示身体或精神状态处于正常。如：Im not myself today.我今天感觉不舒服。He is feeling himself again.他觉得自己健康如初。（4）反身代词还用于一些固定词组或简短会话中。如：Help yourself to some meat.请随便吃些肉吧。Make yourself at home.别客气。指示代词指示代

13、词1.指示代词的概念与形式指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，表示“这个、那个、这些、那些”。常用的指示代词有this，that，these和those。this和that指代或修饰单数名词，these和those指代或修饰复数名词。2.指示代词使用6注意（1）指示代词作主语时，即可以指物，也可以指人，但在作宾语或表语时只用来指物，不能指人。如：This is my teacher.这是我老师。（this在这里作主语，指人）Do you know this?你知道这个情况吗？（this在这里作宾语，只能理解为事物，不能理解为人）Whats this?这是什么？（this在这里也是指物，不能

14、理解为人）（2）指示代词作定语，this和that后跟单数名词或不可数名词，these和those后跟复数名词。This bike isnt mine.这辆自行车不是我的。This water is dirty.这些水是脏的。Those photos were taken on the Great Wall.那些照片是在长城上拍的。（3）that和those可以替代前面出现的名词以避免重复。代替单数名词或不可数名词用that，代替复数名词用those，而this和these不能。如：The weather in Beijing is different from that in Sanya.北

15、京的天气与三亚的不同。The books here are more interesting than those on the desk.这儿的这些书比课桌上的那些更有趣。（4）this和these在时间或空间上指代较近的人或事物，可以与here连用；that和those在时间和空间上指代较远的人或事物，可以与there连用。（5）指上文提到的事物一般用that，有时也用this；指下文的事物只能用this。如：I dont know how to deal with this/that problem.我不知道怎样处理这个/那个问题。When she reached home,she ha

16、d a short rest and a glass of water.After that she helped her parents.她到家后稍稍休息了一会，喝了一杯水，之后她帮父母干活。（6）打电话时，用this来介绍自己，用that来问对方是谁，不用I或you。如：Whos that?你是谁？This is Wang Tao speaking.我是王涛。不定代词不定代词1.不定代词的概念与形式不定代词是指不明确指代某个人、某些人、某个事物或某些事物的代词，它用来修饰或代替任何一定数量及不确定范围的人或事物，表示不同的数量概念。不定代词可分为普通不定代词、个体不定代词和数量不定代词。2

17、.常考易混不定代词的用法（1）none和no onenone与数量有关，可以用来回答how many，表示“一个也没有”，而no one表示“什么人也没有”，可用来回答who。如：How many people went there?多少人去了那里？None.一个人也没有。Who was late today?今天谁迟到了？No one.谁也没有迟到。（2）few，a few，little，a little用法few，a few用来修饰可数名词，其后的名词一定是可数名词。如：John is a new student.So he has few friends here.约翰是个新来的学生，所

18、以他在这儿几乎没有朋友。Im going to buy a few apples.我要去买些苹果。little，a little用来修饰不可数名词，其后的名词一定是不可数的。如：Theres little ink in the pen.钢笔里几乎没有墨水了。I have a little meat for lunch.我午饭吃了些肉。few和little是否定用法，意为“很少，几乎没有”，以little和few所构成的句子被视为否定句，因此在含有little和few的句子中，其反意疑问句的反意疑问词部分要用肯定式。如：There is little ink in the bottle,is t

19、here?瓶子里几乎没墨水了，是不是？He has few friends here,does he?他这里几乎没朋友，是不是？a few和a little是肯定用法，表示“一些、少量”，指数量不是很多或有几个。如：There are a few people in the room.有几个人在房间里。Dont worry.There is s little time left.别急，还有一些剩余的时间。（3）many和muchmany和much都表示“许多”，many修饰可数名词，much修饰不可数名词。如：Many people think it a good idea.许多人都认为这是个

20、好主意。I have much housework to do.我有许多家务活要干。（4）another，the other，others，the others用法another表示“另一个，又一个”，指三者或三者以上不定数目中的另一个人或物。如：I dont like the color of this jacket.Please show me another.我不喜欢这件夹克衫的颜色，给我拿一件别的（颜色的）看看。other表示“别的、其他的”，指不确定的其他的或别的人或物。不可单独使用，后面需加名词。如：Other people went to the supermarket.其余的人

21、去了超市。the other表示“另一个”，指两者或两部分之中的另一个（除掉已经拿走的一个，特指剩下的哪一个）。常与one.，the other.搭配，意为“一个.，另一个.”如：He has two sisters.One is a doctor,the other is a teacher.他有两个姐姐。一个是医生，另一个是教师。others表示“其他的、别的、其余的”，指在无明确范围情况下所剩余的人或事物。常与some.，others.搭配，意为“一些.，（另一些）其余的.”。如：There are lots of people in the park,some are dancing,

22、and others are playing chess.公园里有许多人，一些在划船，一些在跳舞，其余的在下棋。the others意为“其余的、剩余的人或事物”，指在明确的（固定的）范围中，除掉已经走得部分，特指在一个整体中剩下的那部分人或事物。如：There are ten cars here：six（of them）are red；the others are black.这儿有10辆汽车，6辆是红色的，其余的是黑色的。（5）all，both用法all用作代词，意思是“全体、所有人或物、都”，只能用来指三者或三者以上的人或物，其反义词是none（没有人、没有任何东西）。如：All of the students took part in the game.所有学生都参加了这场比赛。both用作代词，意思是“俩、两人、双方”，只能用来指两个人或两个事物，其反义词是neither（两个都不）。如：Both of the cars are good.这两辆车都很好。Both of my hands are dirty.我的两只手都是脏的。