九年级作文指导好开头课件.ppt

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1、凤头赢得百媚生凤头赢得百媚生 上信息课心得体会交流上信息课心得体会交流篇一篇一:信息技术课程学习心得信息技术课程学习心得信息技术课程学习心得信息技术课程学习心得全面实施信息技术素质教育全面实施信息技术素质教育,全面实施信息技术课程改革是当前教育领域的一场深全面实施信息技术课程改革是当前教育领域的一场深刻变革刻变革,作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标,尝试着正确领会新课尝试着正确领会新课标的精神和理念标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践期望能更好地应用于教学实践,为信息技术课程建设尽自己的微薄为信息技术课程建设尽自己的微薄之力。通过

2、学习之力。通过学习,我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性,将信息技术用于教将信息技术用于教学中学中,教师能省时省力教师能省时省力,学生能根据直观演示轻松地获取知识学生能根据直观演示轻松地获取知识,从而提高教学效益。从而提高教学效益。本人经学习有以下体会本人经学习有以下体会:一、掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要一、掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要信息化是社会发展的趋势信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准国力的重要标准,教育信息化是其中的一个部分

3、教育信息化是其中的一个部分,大力促进教育信息化已成为教育发大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。作为一名教师展的潮流。作为一名教师,应适应社会发展的趋势应适应社会发展的趋势,把握现代化信息教育技术把握现代化信息教育技术,是跟是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。二、把握信息化教育技术是提高教学效益的需要二、把握信息化教育技术是提高教学效益的需要将信息化教育技术应用于教学中将信息化教育技术应用于教学中,有助于教师整合教育资源有助于教师整合教育资源,有助于提高教师的专业有助于提高教师的专业水平。信息教育技术是新型的科学教育技术水平。信息教育技术是新型的科

4、学教育技术,能弥补陈旧教学中的不足能弥补陈旧教学中的不足,传统的教育传统的教育手段手段费时费力费时费力,不利于学生在轻松的状态下不利于学生在轻松的状态下所谓所谓简简，就是开头力求简洁、明了，突，就是开头力求简洁、明了，突出主题。不啰嗦重复。出主题。不啰嗦重复。所谓所谓新新，就是开头不落俗套，新颖别致。，就是开头不落俗套，新颖别致。引人入胜引人入胜 所谓所谓美美，就是开头能给人以美感。，就是开头能给人以美感。一简、二新、三美 1、开门见山式 2、睹物思人式3、背景描绘法 4、对比衬托法 5、巧设悬念法 6、活用修辞法 7、巧用题记法 8、自然入题法八种技法：八种技法：一、开门见山，亮明观点 开门

5、见山，即不拐弯抹角，直截了当点明开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法。好处：这种开头简单明快，一下子就把读者引入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。盼望着，盼望着，东风来了，春天的盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。脚步近了。春春朱自清朱自清 我与父亲不相见已两年余了，我最不能我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。忘记的是他的背影。背影背影朱自清朱自清 范例范例生日生日 爸爸爸爸4040岁生日，他却点燃了岁生日，他却点燃了6161支蜡烛。支蜡烛。

6、无尽的爱 母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。槐树花 透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹，清香。那样洁白，晶莹，清香。心灵的镜子心灵的镜子 一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人善恶美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。范例欣赏家，真好 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！范例欣赏范例欣赏课堂练

7、 2.我的青春里有爱的陪伴3.遵守规则1.宽容二、睹物思人式二、睹物思人式 回忆导入法 即看到某一事物或场景，从而追忆即看到某一事物或场景，从而追忆与此事物相关的人和事，或由眼前的某与此事物相关的人和事，或由眼前的某一场景联想起过去与之相似的场景，来一场景联想起过去与之相似的场景，来表现文章的主题。这种开头的特点是表现文章的主题。这种开头的特点是“联想搭桥，以情动人联想搭桥，以情动人”。好处：从回忆过去写起，使文好处：从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快捷，并在开始就章切题自然，导入快捷，并在开始就形成悬念。形成悬念。“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的

8、荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。歌声与微笑歌声与微笑 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。母爱无边母爱无边 我思念的菊花我思念的菊花 美丽鲜艳的菊花在迟来的秋天睁开了朦胧欲睡的双眼。我一个人漫步在这花的世界，看着满园的菊花，又想起了那朵远走异地而又孤独的菊花。同窗好友 花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心花开的季节，到处

9、芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友观赏，因为此时我失去了同窗好友强。强。美丽的桥 常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？范例欣赏范例欣赏三、背景描绘法三、背景描绘法 描写景物（人物）描写景物（人物）烘托气氛抒情法。烘托气氛抒情法。好处：好处：在文章的开头，通过环境、景物描写，展在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界并现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界并引入主题的方法。引入主题的方法。运用人物描写开头，会给人明晰的印象。运用人物描写开头，

10、会给人明晰的印象。运用景物描写开头，渲染环境气氛，烘托人物，运用景物描写开头，渲染环境气氛，烘托人物，会给人身临其境的感觉。会给人身临其境的感觉。激起读者的情感体验，激起读者的情感体验，调动读者的阅读兴趣。调动读者的阅读兴趣。渲染氛围渲染氛围 预热主题预热主题 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲的飞翔 海燕高尔基 一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安

11、静。紧贴在他们身他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过过。刘成章刘成章安塞腰鼓安塞腰鼓我对网络的悔和爱我对网络的悔和爱“啪啪”，一记清脆的耳光。，一记清脆的耳光。男孩坐在床上，护着那半边红脸，男孩坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉的训斥，愤怒涨红父亲正在大声严厉的训斥，愤怒涨红了他的脸。了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头到来那个男孩就是我。此事要从头到来想起了父亲苍老的脸 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人

12、的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空感动“好啦，你快出去吧！好啦，你快出去吧！”“那桌子上的牛奶趁热快喝了吧，凉了喝不那桌子上的牛奶趁热快喝了吧，凉了喝不好。好。”“知道了，你怎么这么啰嗦！知道了，你怎么这么啰嗦！”随着妈妈走出书房的关门声，我对自己的随着妈妈走出书房的关门声，我对自己的做法不禁叹了口气，也不知道这究竟是第几次做法不禁叹了口气，也不知道这究竟是第几次对妈妈大吼大叫了。望着书桌上的那杯热牛奶，对妈妈大吼大叫了。望着书桌上的那杯热牛奶，我的思绪回到了从前。我的思绪回到了从前。范例欣赏当堂练1.醉2.掌声3.感动欣赏把爱心带给他人 爱心是冬天里的

13、一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是海洋中的一个航标，指明了新生的希望。什么才是美v“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是什么才是美，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”诚信 v诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。待人和善v盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最

14、灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。陶醉v“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”v每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。诠释回报v假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。作文开头歌诀作文开头歌诀开头方法有八条，开头方法有八条，一条一条都有效。一条一条都有效。开门见山点题式，开门见山点题式，题目主题见分晓。题目主题见分晓。回忆导入搭线桥，以情动人效果好。回忆

15、导入搭线桥，以情动人效果好。烘托气氛抒情式，烘托气氛抒情式，写景开头定格调。写景开头定格调。对比衬托常来用，对比衬托常来用，旗帜鲜明突主题。旗帜鲜明突主题。设问置疑方法好，设问置疑方法好，扣人心弦求根底。扣人心弦求根底。巧用修辞好方法，巧用修辞好方法，引人入胜添气氛引人入胜添气氛。题记打头也不错，显露才情又生辉。题记打头也不错，显露才情又生辉。自然入题不雕饰，平步探胜显真情。自然入题不雕饰，平步探胜显真情。四、四、对比衬托式对比衬托式 这类开头先举例、叙述或表达几种现象、事情或情感，然后对比衬托，以突出自己要写的内容。特点是“旗帜鲜明，突出主题”。春 有人爱端庄凝重的夏，也有人爱硕果有人爱端庄

16、凝重的夏，也有人爱硕果累累的秋，还有人爱粉妆玉砌的冬，我累累的秋，还有人爱粉妆玉砌的冬，我却对生机勃勃、万紫千红的春情有独衷却对生机勃勃、万紫千红的春情有独衷。父爱如山父爱如山 如果说母爱如涓涓溪流滋润我心田，那么，如果说母爱如涓涓溪流滋润我心田，那么，父爱就像巍巍大山伴随我成长。父爱就像巍巍大山伴随我成长。五、巧设悬念式五、巧设悬念式v好处：好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美、布局美。能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美、布局美。v方法：方法：1先摆出一个先摆出一个悬而未决的问题悬而未决的问题

17、。2先截取一个先截取一个精彩，最吸引人的事件片断精彩，最吸引人的事件片断。3先交代一个先交代一个起线索作用的物件起线索作用的物件。4先安排一个先安排一个引发故事的场景引发故事的场景。5先显示故事或人物的先显示故事或人物的结局结局。悬而未知悬而未知 揪心拽肺揪心拽肺 一间屋子，一横房梁，一个人，一间屋子，一横房梁，一个人，一只小板凳一只小板凳 莫小米莫小米人心被什么打动人心被什么打动 哲学家与徒弟坐于草丛边，哲哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人问，如何能将这片草除净？有曰，人问，如何能将这片草除净？有曰，用刀割；有曰，用药除，方便；也用刀割；有曰，用药除，方便；也有曰，用手拔，干净。哲人笑曰，有曰，用

18、手拔，干净。哲人笑曰，明年来。明年来。选自选自爱的力量爱的力量 我不由得停住了脚步我不由得停住了脚步 -宗璞紫藤萝瀑布宗璞紫藤萝瀑布 我对荠菜，有着一种特殊的感情我对荠菜，有着一种特殊的感情 张洁挖荠菜张洁挖荠菜 “世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了有谁见过？可我真的遇上了”小贝历险记小贝历险记 “我快要死了我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。微弱的呼吸声。”感受生活之美感受生活之美六、活用修辞式

19、借助各种修辞方法，修饰文字借助各种修辞方法，修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。明而且生动有力。增添文采增添文采 扮靓语言扮靓语言比喻 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身。雪是他的前身。冰心冰心谈生命谈生命 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流流 逝，而且义无反顾。逝，而且义无反顾。翻检日子翻检日子 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜爱心是冬日里的一缕

20、阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。学生作文学生作文把爱心带给他人把爱心带给他人 排比 排比用语通常畅达华丽 用来状物，能景象纷呈；用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来说理，能气势磅礴；用来抒情，能汪洋恣肆。用来抒情，能汪洋恣肆。增强气势，使文章结构整齐匀称，富 有节奏感和音韵美。花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把

21、冬天的门推开，真诚把果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。友谊的门推开。朋友朋友 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。我和青春有个约会我和青春有个约会引用引用 开头引用警句

22、、名言、诗句、歌词或俗语、谚开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，达到吸引读者，帮助突出中心语、典故等，达到吸引读者，帮助突出中心.好处：好处：开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自己的文化积累为依托，转虚成实，从中引出要写的己的文化积累为依托，转虚成实，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，生动活人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，生动活泼，读来令人亲切，并为故事开拓思路泼，读来令人亲切，并为故事开拓思路.注意：一是力求准确，避免出现错误；二是要注意：一是力求准确，避免出现错误；二是要有一定的新鲜感，不能给老师有一定的新鲜感，不能给老师

23、“熟面孔熟面孔”的印象。的印象。无言的母爱无言的母爱 慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣报得三春晖。报得三春晖。良师良师 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的那笔下流动的ABCABC，耳边又想起那钱氏英语。，耳边又想起那钱氏英语。拥有自信方能成功拥有自信方能成功著名科学家爱迪生说：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。功。在引用的同时可巧妙模仿

24、 模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们说的模仿模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们说的模仿应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。请看下面这篇学应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。请看下面这篇学生作文的开头：生作文的开头：如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你几乎健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你几乎一贫如洗了。一贫如洗了。“诚信诚信”这位同学模仿了歌德的名言：这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财产，你只你失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失失去了

25、一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！去了勇敢，你就把一切都丢掉了！”这在时间非常有限的这在时间非常有限的考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不错的开头考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不错的开头方法。方法。只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。那时花开那时花开 马克吐温说过：马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”宽容宽容 生命就

26、是龚自珍生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春落红不是无情物，化作春泥更护花泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥的献身精神，生命就是文天祥“人人生自古谁无死，留取丹心照汗青生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，的浩然正气，生命就是苏东坡生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生任平生 ”的超脱与豁达的超脱与豁达,生命就是杜甫生命就是杜甫“艰难艰难苦恨繁霜鬓苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。的无奈与感伤。感悟生命感悟生命 “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了而当初

27、她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要我们成功需要“奋斗奋斗”与与“牺牲牺牲”，成功需要，成功需要一条长长的助跑线。一条长长的助跑线。成功的代价成功的代价 七、巧用题记式七、巧用题记式 即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣,显露自显露自己的才情。己的才情。文章项链文章项链 璀璨生辉璀璨生辉 没有树的伟岸，但你可以有草

28、的翠绿；没有没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有 牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，可生命，可以不灿烂，但必须伟大。以不灿烂，但必须伟大。题记题记 选自星星夜话选自星星夜话 鼻子下面就是路。鼻子下面就是路。题记题记 选自路选自路 那缕光，照的我，暖暖的那缕光，照的我，暖暖的 题记题记 选自为你点燃一路灯选自为你点燃一路灯光光 当别无选择的时候，我只能选择坚强。当别无选择的时候，我只能选择坚强。题记题记 选自姐姐的选选自姐姐的选择择八、自然入题式八、自然入题式 即根据文章内容和风格自然而然入即根据文章内容和风格自然而然入题，不加任何雕饰。题，不加任何雕饰

29、。平步探胜平步探胜 朴实真挚朴实真挚 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。儿子。莫怀戚的莫怀戚的散步散步 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。都摆在院子里。冰心的冰心的荷叶荷叶母亲母亲 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。涉了二三十年。余秋雨的余秋雨的信客信客 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。是枣树，还有一株也是枣树。鲁迅鲁迅枣树枣树 我常坐老王的三轮。他登我常坐老王的三轮。他登,我坐我坐,一路上我们一路上我们说着闲话。说着闲话。杨绛杨绛老王老王 父亲总觉得我们家的台阶低。父亲总觉得我们家的台阶低。我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成 李森祥李森祥台阶台阶当我面对“溶溶月色”的时候v独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车v小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？