学会调控情绪培训教材课件.ppt
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1、我们每个人都有丰富多样的情绪,并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。但是这并不意味着我们会成为情绪的“奴隶”,相反我们每个人都能够成为自己情绪的主人!学会调控情绪雀塘镇上麻完全小学1.青 少 年 的 情绪 有 什 么 特 点?2.为什么不良情绪需要调节?3.情绪 和 个 人 的态 度 有 什 么关系?4.调控情绪的方法有哪些?5、发泄情绪时要注意什么?学习提纲:小章的一天早上起床心情不错,高高兴兴去上学。语文课课文内容没太懂,老师提问没答上。烦死了。课间休息抓紧时间和同学做游戏。开心极了。中午一个人坐在位置上“发呆”,午饭也不想吃,一切都无聊!数学课上这次测验比上次进步了许多,受到了老师当场
2、表扬,很兴奋。听课特别认真。放学了本想早早回家,又为小事与同学恼怒起来。感到最近比较烦,情绪像天气,一会晴一会雨的,让人捉摸不定的。清晨,小华要骑自行车上学,却发现轮胎被别人扎破了。他很生气!结果上课迟到,被老师批评了一顿,感觉很委屈。第一节上英语课,老师告诉他,由于初赛发挥不好,他失去了参加自己向往已久的奥林匹克英语竞赛的资格。这让他更加懊恼。课间,心情不好的小华一脚踢倒了学校的垃圾桶,结果被值周老师抓个正着。让他后悔不已。放学后,他骑车心不在焉,一不留神摔倒了,刚买的裤子也被刮破了。这一天真是倒霉,让他的心情坏透了!看了以上同学的情绪表现,你能总结出青少年的情绪有什么特点吗?青少年情绪丰富
3、而强烈,可是情绪的起伏变化也很大,很不稳定,而且容易冲动。徐力杀母事件 这是一个令人难以置信的悲剧。2010年1月17日,浙江金华。上高中二年级、17岁的少年徐力,因忍受不了母亲要他“学习、学习”的唠叨,竟残忍地用锤子把母亲活活打死!这天下午1时许,徐母在自己的房间里干活。徐力见电视开着,便走过去想看一会儿。母亲说:“马上要期末考试了,你要考全班前十名。”徐力说:“很难考的,这不太可能。”母亲说:“那还看电视,还不用功点!”母亲开始喋喋不休。徐力开始一声不吭,他甚至已经拎着书包准备上学去了。突然,在门边他停住了。他发现门后面的鞋柜上有一个锤子!他的血开始沸腾,他的耳边回响着母亲的唠叨声。终于,
4、他彻底地失去了理智。他把锤子放在自己的书包里,然后走到他母亲的房间,拿出锤子,朝母亲的后脑勺猛然打去,一下、二下、三下母亲在亲生儿子的手下发出悲惨的叫声到最后倒在床上,没了声息。4月29日,金华市中级法院以故意杀人罪判处徐力有期徒刑15年,后改判12年。中科院心理所王极盛教授认为,徐力属于激情性杀人。这种杀人没有预谋,很大程度上是受情绪左右。影响精神状态,干扰学习和生活 影响同学间的团结友爱 影响身体健康 违反学校纪律,触犯法律不良情绪会对青少年 产生哪些影响?从有关部门举办的精神卫生健康讲座中获悉:目前,在我国岁以下儿童青少年中,至少有万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。专家们呼吁,关注儿
5、童青少年心理健康刻不容缓。青少年阶段是人生的花季,我们在拥有五彩缤纷的生活的同时,也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德和法律规范的事情。所以,情绪需要调控。唉!哪儿还有人来买我大儿子的伞呀!从前,在某个小镇上住着一位老婆婆,无论刮风还是天气晴朗,人们总能听到老婆婆的哭声。镇上的人觉得很奇怪,但又都不知缘由。有一天,从远处来了一个智者,见到老婆婆伤心的样子,就问道:“老婆婆,您有什么伤心事,告诉我,让我来帮助您。”唉!我小儿子的衣服到哪里去晒呀!老奶奶忧愁:雨天小儿子的洗染店 晴天大儿子的雨伞店 老奶奶乐呵呵:雨天大儿子的雨伞店
6、 晴天小儿子的洗染店思考:你有什么办法让老奶奶开心起来?小故事古希腊哲学家苏格拉底原先和几个朋友住在一间只有7、8平方的房子,有人认为他居住的条件太差了,他说:“朋友们住在一起,随时可以和他们交流感情,是多么高兴的事啊。”几年后,他一个人住,有人说他太寂寞了,他又说:“我有很多书啊,一本书就是一个老师,我和那么多老师在一起,怎么会不高兴呢?”小故事 之后,他住楼房的一楼,有人认为一楼的环境差,他却说“你不知道啊,一楼方便啊,进门就到家,朋友来也方便,还可以在空地上种花,种菜什么的。”后来,他又搬到顶楼,有人说住顶楼没好处,“好处多啊,每天爬楼锻炼身体啊,顶楼光线也好。头顶上没干扰,白天晚上都安
7、静。”为什么面对同一个居住环境,别的人总觉得不好,而苏格拉底却总觉得好呢?这个事例告诉我们怎样的道理呢?想一想面对同样一件事,会因所持的人生态度不同而有不同的感受。对待事物的心态、态度不同,由此产生的情绪就会不同。可见,情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中,一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。所以,情绪是可以调适的。调节情绪的方法方法一 注意转移法把注意力从导致你情绪不佳的事情上移开,如转移话题,做感兴趣的事,改变一下环境等,使情绪有个缓解机会,让自己摆脱消极情绪的影响。在适当的场合哭一场向他人倾诉进行剧烈运动放声歌唱或大喊
8、合理发泄法方法之二方法之二理智控制法方法之三方法之三自我暗示自我激励心理换位学会升华就是用意志去控制不良情绪。自我激励 清代作家蒲松龄落第后,情绪一度低落。但他落第不落志,下决心另辟蹊径干一番事业。他写下了这样一幅自勉联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。他这样写了,也这样做了,终于在自己喜爱并擅长的文学上作出卓越贡献,留下了传世名著聊斋志异该图是著名画家徐悲鸿在抗日战争期间创作的,是他的情感寄托。画中奔马,姿态各异,意在表达对侵略者的愤怒,鼓舞中国军民奋勇前进,消灭日本侵略军。学会升华自我解嘲 有一次,革命老前辈何长工讲起他的往事说:“我的腿
9、受过伤,一长一短,有人叫我何瘸子,我回答:是啊,我这一辈子走的都是不平坦的路。腿一长一短走的更稳当。”冼星海在国难当头时,满腔激愤,于是他把自己对帝国主义者的憎恨和脑海中的音乐灵感结合起来,写成了撼人心魄的 黄河大合唱振奋起全中国人的民族精神。学会升华 战国时期孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出孙膑兵法,歌德在失恋的基础上写出少年维特的烦恼,司马迁在遭受宫刑后完成史记,贝多芬在遭受双耳失聪的情况下,创作出命运交响曲。学会升华 林则徐初到广州禁烟时,一些腐败官吏百般阻挠,使他的情绪波动很大,怒不可遏。但他知道暴怒无济于事,还可能给那帮腐败官吏找到攻击他的口实。于是,他竭力控制自己的情绪,写了“制怒
10、”二字挂在墙上,作为警句告诫自己。每当要发怒时,就注视墙上的“制怒”条幅,将怒气压下去。自我激励你知道“塞翁失马”、“卧薪尝胆”、的故事吗?请问塞翁、勾践分别用的是何种情绪调节法?塞翁用的是理智控制法中的自我安慰勾践用的是理智控制法中的自我激励下面所用的各是什么调节情绪的方法?当我不开心时,会找朋友去打球或看电影。(转移注意)当我被朋友误解时,会找人诉说。(合理发泄)当我受到委屈时,会痛快地哭一场。(合理发泄)当遇到困难时,我会告诫自己“世界上没有什么 不可克服的困难”(自我激励)当与同学发生矛盾时,我会从对方的角度去考虑问题。(心理换位)1、家长或老师批评自己后,如果心里有气,可以设身处地地
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