数学华东师大版八年级上册13.2.4《角边角》ppt课件.pptx

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1、大学生暑期机械加工实习报告心得众所周知,毕业实习是大学学习的重要实践环节,实习是每一个大学生的必修课,而写好实习总结是大学毕业生的必备工作。在此,XX 精心您准备了各种毕业实习报告范文,希望能够对您有所帮助。以下为本文正文。生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期7 天的生产实习,我们先后去了柳州工程机械股份有限公司,东风柳州汽车股份有限公司,柳州长虹机器设备制造公司,柳州开元塑料机械厂等4 个工厂。在实习当中,我们学到了许多课本上没有的知识,真的是受益匪浅。实习目的1:通过

2、下厂生产实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程,了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深已学过的理论知识,并为后续专业课的教学,课程设计,毕业设计打下基础。2:在实习期间,通过对典型零件机械加工工艺的分析,以及零件加工过程中所用的机床,夹具量具等工艺装备,把理论知识和盛传实践相结合起来,北洋我们的考察,分析和解决问题的工华东师大版百奇民族中学 庄苗煌2019.5.23老师准备的三角形硬纸板教具不小心被撕坏了。问：根据剩下的部分，你能制作出与原来一模一样的教具吗？如图，已知两个角和一条线段，以这两个角为内角，以这条线段为

3、这两个角的夹边，画一个三角形60454cmABC步骤：1.画一条线段AB，使它等于4cm，2.画MAB=60，NBA=45，MA与NB交于点C.ABC即为所求.MN试一试两角及其夹边分别相等的两个三角形全等 基本事实简记为(A.S.A.)或角边角三角形全等的判定方法2例题：如图，ABCDCB，ACBDBC，求证：ABC DCB,AB=DC.A DCB 探索:如果两个三角形有两个角及其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形是否一定全等？已知：AA，BB，ACA C 求证：ABC A B C 定理：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等简记为A.A.S.（或角角边）DEFABC

4、(角边角)(角角边)三角形全等的判定练习 根据题目条件，判别下面的两个三角形是否全等，并说明理由.如图，要证明ACE BDF,根据给定的条件和指明的依据，将应当添设的条件填在横线上。（1）AC BD，CE=DF，(S.A.S)(2)AC=BD，AC BD(A.S.A)(3)CE=DF，(A.S.A)(4)C=D，(A.A.S)C BAEFD课堂练习例2.如图，1=2，B=C 求证：AC=AB12ABDC变式：如图，1=2，3=4。求证：AC=AB1234ABDC应用提高1、课间,小明和小聪在操场上突然争论起来。他们都说自己比对方长的高,这时数学老师走过来,笑着对他们说:“你们不用争了,其实你们一样高,瞧瞧地上,你俩的影子一样长!”你知道数学老师为什么能从他们的影长相等就断定他们的身高相同?你能运用全等三角形的有关知识说明一下其中的道理吗?(假设太阳光线是平行的)怎么办？可以帮帮我吗？如图1，在ABC中，D是BC边的中点，过点C画直线CE，使CEAB，交AD的延长线于点E，求证：AD=ED。例题ABCDE图1.变式如图2.AD是ABC的中线。求证：AB+AC2ADABCD图2.本节课我们主要学习了有关全等三角形的“两角一边”识别方法，有两种情况：1.两个角及两角的夹边(A.S.A.)；2.两个角及其中一角的对边(A.A.S.)。（都能够用来识别三角形全等。）