新部编人教版二年级上册语文《难忘的泼水节》【第一课时-第二课时】获奖ppt课件.ppt

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1、西双版纳的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动，大家想去体验体验吗？第 一 课 时难忘的泼水节17初读感知 再读感悟 学习字词 当堂检测1.会认12个生字，会写12个字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。学习目标 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？泼 度 敲 龙 驶 容 盛 碗 健 康寿 铺 踩kngpd qio lngshrng chng wn jin我会认shu p ci铺p（铺路 铺满）p（

2、当铺 铺子）盛chng（盛水 盛饭）shng（盛开 茂盛）多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？“泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。我会写忘wng 书写指导：上小下大，第一笔点，和心的第二点都在竖中线，第三笔折在横中线上。部首：心组词：难忘 忘却造句：1961年泼水节令人难忘。音序：W结构:上下 泼p 书写指导：左窄右宽，“发”的竖撇要靠左写。部首：氵组词：泼水 撒泼造句：一年一度的泼水节，人民互相泼水

3、庆祝。音序：P结构:左右 度d 书写指导：第一笔的点写在竖中线上，最后一笔捺要写的有力。部首：广组词：度过 欢度造句：我们几个小伙伴们度过了一个愉快的周末。音序：D 结构:半包围 龙lng 书写指导：竖弯钩从竖中线起笔，写法要舒展。部首：土组词：龙年 龙王造句：再过两年才能到龙年。音序：L结构:独体 炮po 书写指导：左窄右宽，第一笔点和第七笔横折的横都在横中线上，最后一笔从横中线起笔。部首：火组词：花炮 鞭炮造句：过年了,家家户户放鞭炮。音序：P结构:左右 穿chun 书写指导：上边扁宽，下边窄长，第一点和竖钩都在竖中线上。部首：穴组词：穿着 穿透造句：小明正穿着鞋。音序：C结构:上下 向x

4、ing 书写指导：第一笔从竖中线上起笔，第五笔从横中线上起笔。部首：口组词：向北 向日葵造句：小红向北走200米就到家了。音序：X 结构:半包围 令lng 书写指导：撇、捺起笔在横中线上，两个点在竖中线上。部首：人组词：令人难忘 令牌造句：有了令牌，进出城门就方便了。音序：L结构:上下 敬爱：欢呼：象脚鼓：理解词语尊敬热爱。造句：敬爱的老师教会了我们很多知识。欢乐的呼喊。造句：听到胜利的消息，大家都欢呼起来。傣族乐器，样子像大象的脚。造句：那天早晨，人们敲着象脚鼓，从四面八方赶来了。笑容满面：理解词语满脸呈现出欢笑的容颜，形容内心欢喜，满脸和悦的神态。造句：小明得了一百分，他笑容满面地回了家。

5、欢呼 欢跃 两个词都表示高兴。“欢呼”指欢乐地呼喊，形容一种欢乐而振臂高呼的激情场面，侧重语言。“欢跃”意思是精神振奋，欢腾雀跃。形容（人）的群体心态，精神振奋，欢腾雀跃，侧重动作。1.他胜利了，每个同学都为他的坚强而欢呼，运动场上热闹极了。2.听说要举行班级联欢，全班同学一齐欢跃起来。辨析词语相同点：不同点：造 句：边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)傣族人民的泼水节到了。第二部分(第2-6自然段)周总理和傣族人民一起过泼水节。第三部分(第7-8自然段)1961年的泼水节很幸福、很难忘。课堂小结n 初读课文后，你感受到了什么？1961年，傣族人民和周总理共同度过了一个幸福而难忘的泼水节。