【高中语文】《复活(节选)》2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx
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1、天人交战过,神魔相遇过列夫托尔斯泰复活 托尔斯泰的朋友,法官柯尼,讲给他听一件真实的事:有个上流社会的年轻人,在充当法庭陪审员时,认出一个被控犯盗窃罪的妓女就是他亲戚家的养女。他曾诱奸这个姑娘,使她怀了孕。小说导入 这个年轻的陪审员认出她就是被他糟蹋过的姑娘,来找法院检察官柯尼,告诉他自己想同这个妓女结婚以赎罪。柯尼非常同情这个年轻人,但劝他不要走这一步。年轻人很固执,不肯放弃自己的主意。没想到婚礼前不久,那妓女竟得伤寒症死了。这故事像一颗种子落入托尔斯泰肥沃的心田里,这就是复活产生的渊源。小说导入学习目标:1.了解列夫托尔斯泰生平经历及小说写作背景。2.细读文本,探究聂赫留朵夫心理变化过程;
2、总结玛丝洛娃的人物形象,并以此分析当时的社会现状。3.思考“复活”的含义,探讨玛丝洛娃复活的可能性。知人论世1.见同步练习册52页,了解托尔斯泰及写作背景。2.见课本67页注释,明确选文前情节。整体把握 速读全文,对小说标注好段落号,完成同步练习册初读感知。要求:独立完成,限时7分钟。天人交战 聂赫留朵夫的“复活”是一个真实而缓慢的过程,从课文节选内容来看,聂赫留朵夫的内心经历了怎样的复杂变化过程?天人交战第一阶段:坦诚罪过的内心挣扎。见到玛丝洛娃,他在称呼“您”还是“你”上的犹豫,说明他是带着严肃、庄重和怜悯的心情来请求宽恕的。当他想到认罪是“在做我该做的事”,大声说出请求饶恕的话时,感到害
3、臊并四下张望,说明他的悔罪还停留在自私的层面。随后,他意识到自己的可耻,终于高声请求宽恕,迈出真诚悔罪的一步。天人交战第二阶段;了解遭遇,不知如何赎罪。两人走到长凳那儿坐下,聂赫留朵夫开日请求饶恕,并表示尽最大的努力帮助她。望着她那张变丑的脸,聂赫留朵夫感到惶惑,不知该怎么办。当问起玛丝洛娃为他生的那个孩子时,聂赫留朵夫“感到脸红了”。他为自己的罪孽深感不安,感到羞耻,不知如何赎罪。此时他的内心怜悯、悔恨、内疚、羞耻,多种感情交织。天人交战第三阶数:从动摇到决心在精神上唤醒玛丝洛娃。玛丝洛娃突然向他要钱,他不由想到“这个女人已经丧失生命了”,于是他的内心产生动摇,认为她已经精神沦落,不可救药了
4、。他的内心展开了“魔鬼”和“精神的我”的激烈对话,最终“精神的我”战胜了“魔鬼”,决心在精神上唤醒玛丝洛娃,恢复她的本性。尽管还是不被玛丝洛娃理解,但他表示“还要来的”。这表明,他克服了人性中的自私,发扬了人性中的爱和善,不仅要自我救赎,而且还要带着玛丝洛娃一起走向“复活”之路。神魔相遇 有人认为,玛丝洛娃的形象比聂赫留朵夫更有光彩。试结合课文内容,分析一下玛丝洛娃形象反映的社会现实。玛丝洛娃的遭遇反映了贵族阶级可以肆意欺骗、玩弄底层民众这一黑暗腐朽的社会现实。玛丝洛娃天真、善良,真诚地爱上了聂赫留朵夫,但聂赫留朵夫的欺骗和玩弄,使她最后沦为妓女。神魔相遇 她的悲惨遭遇,反映了当时社会法庭,监
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