（机构适用）第二单元 6哈姆雷特 知识点梳理+巩固提升练习——高一下学期语文部编版（2019）必修下册.docx

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1、（机构适用）第二单元 6哈姆雷特 知识点梳理+巩固提升练习高一下学期语文部编版（2019）必修下册统编版必修下 哈姆雷特 作者简介 莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。创作的大部分是诗剧，主要作品有李尔王、哈姆雷特、奥赛罗、麦克白（四大悲剧）、罗密欧与朱丽叶（悲喜剧）、威尼斯商人、仲夏夜之梦（喜剧），是人文主义文学的杰出代表。 莎翁悲剧的特点：必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向

2、不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（罗密欧与朱丽叶是个例外） 知识点 注音积累： 吮舐（shnsh） 砧（zhn）石 傀儡（kuli） 同衾（qn） 觊觎（jy） 蜥蜴（xy） 词语积累： 身无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。 受之泰然：心安理得地接受。 伶人：旧时指戏曲演员。 傀儡：比喻受人操纵的人 觊觎：希望得到不应得到的东西。 3、理结构。 （一）戏前安排。由开始至“开场词”之前 （二）这是写哈姆莱特精心设计“戏中戏”的准备工作。 （三）戏中。由“开场词”至“伶后 上天保佑我俩永无灾悔！”这是“戏中戏”的上演。 （四）戏后。由“哈姆莱特 母亲，您觉得这出戏怎样”至文末。

3、这是看戏后各方面的心理反应与心理冲突。 全剧剧情 哈姆莱特全剧是以哈姆莱特和克劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。主要剧情是：从老国王哈姆莱特的鬼魂那里，哈姆莱特得知了克劳狄斯阴谋杀害兄长、篡夺王位的罪行；哈姆莱特装疯，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺探他；哈姆莱特用一出有“谋杀”情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧，来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂所说的话是否真实；克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国王处死哈姆莱特；哈姆莱特半路上

4、回来了，克劳狄斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。课文节选的是第五幕第二场（未完），主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮。剧情发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清楚知道了对方要置自己于死地，他们谁都不能再回避、耽搁，形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先机，安排了看上去万无一失的“比剑”的圈套。 剧中人物 哈姆莱特 王子 克劳狄斯 王子的叔父,弑君篡位者 乔特鲁德 王后 波洛涅斯 大臣 雷欧提斯 波洛涅斯之子 奥菲莉娅 波洛涅斯之女 霍拉旭 王子挚友 奥斯里克 大臣 罗森格兰兹 王子同学,背叛王子 吉尔登斯吞 王子同学,背叛王子 人物关系。 王子哈姆莱特与国王

5、克劳狄斯:是叔侄又是仇人; 哈姆莱特与王后乔特鲁德:是母子,又有着母嫁仇敌的隔阂; 哈姆莱特与奥菲利娅:是恋人,又有因误杀奥菲利娅的父亲所产生的不可化解的矛盾; 国王克劳狄斯与王后乔特鲁德:原为叔嫂后结为夫妻,但克劳狄斯有着毒杀乔鲁特亲夫和企图谋害其子的矛盾; 御前大臣波洛涅斯:既是国王克劳狄斯的帮凶,又是奥菲利娅的父亲。 奥菲利娅:既深爱着哈姆莱特,又与其有着杀父之仇,与波洛涅斯有着骨肉亲情。 雷欧提斯:既是哈姆莱特的好友,后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。 小结：:哈姆莱特的复仇面临着错综复杂的矛盾环境,他既担负着复仇的使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。 节选部分主要情节及

6、结构 填空：节选部分写“ 和 的对话”。 主要要点:国王与身边的侍臣及王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋商量试探是否“因失恋而疯狂”的哈姆莱特。哈姆莱特与奥菲利娅的对白。写的是奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。国王与波洛涅斯的对白。写的是他们试探后的密谋。 根据以上分析把课文分为三部分。 重点赏析，深入王子 1.鉴赏戏剧冲突 全剧展示的冲突主要是围绕什么冲突进行的？ 全剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。课文节选的这场戏，也将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上。戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，

7、及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾，都是围绕这一主要冲突展开的。 戏剧冲突是戏剧的要素之一，常常可以分为外在冲突和内在冲突。在这场戏中，主要外在冲突是否表现为哈姆莱特与奥菲利娅的冲突？为什么？冲突双方力量对比上有什么特点? 不是。因为哈姆莱特的直接复仇对象是国王。他与国王之间的矛盾冲定应为主要冲突。奥菲利娅因不明真相并以为哈姆莱特真的疯了而无法与哈姆莱特沟通的矛盾仍从属于哈姆莱特与国王之间的矛盾，因为她是被人利用。冲突双方力量悬殊，一方强大，强大到一个封建集团，一方弱小，弱小到一个人。 这些冲突的作用是什么？ 这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。在当时来讲，这是正义与邪恶的较量，是社会过渡

8、时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来，冲突是在一对恋人之间展开，但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物，一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人物，展示了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。 鉴赏人物形象 课文节选部分是展示哈姆莱特性格的重要场次。哈姆莱特被看作是什么样的典型？在这场戏中，我们可以深切地体味到哈姆莱特的什么性格特征？ 哈姆莱特被看作是既勇敢又忧郁的典型。冲突双方力量悬殊，一方强大，强大到一个封建集团，一方弱小，弱小到一个人。在这种情况下，哈姆莱特坚持个人复仇，这是个人英雄主义强调个人力量的伟

9、大，表现了对人的自我的极大的肯定，是新兴产阶级人文主义思想的体现。同时在这场戏中，我们可以深切地体味到热情激昂的背后，他软弱犹豫的性格特征。在这里却可以发现他的“迟疑”“忧郁”“孤独”他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断”的王子，又是个具有“延宕”迟疑多虑性格的“忧郁”王子。这种并不单一的个性，正是他血肉丰满、栩栩如生的魅力所在。 戏中国王和奥菲利娅的父亲设下圈套，让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密，为了不泄露自己的心事，在自己心爱的人面前，他也只得装疯卖傻，这样做的目的是什么？ 一方面作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情。如“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的

10、利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心”。作者刻画的是一个划时代的人文主义的代表。另一方面，又通过哈姆莱特内心的独白，揭示了他内心的矛盾与痛苦的独特个性。 哈姆莱特与奥菲利娅的对白，说的都是疯话吗？为什么？请举例说明。这反映了他什么样的性格特点？ 不是。因为哈姆莱特的很多话都是直逼现实的,直接反映了现实问题。如:对美丽与贞洁的思考,反复强调奥菲利娅进尼姑庵,嘲讽天下女人烟视媚行、淫声浪气等。反映哈姆莱特性格的偏执。他曾母亲改嫁而感叹: “脆弱啊,你的名字就是女人!” 在奥菲利亚的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象？莎土比亚为什么借奥菲利亚之口对哈姆雷特极力赞美？ 莎翁

11、用了七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特,使他近乎完人。尽管哈姆莱特身上有这样、那样的缺点,但他仍不失为一个有知识、有理想的青年,他敢于承扣重任并坚持完成它。他是莎士比亚人文主义思想的化身,莎士比亚深爱着笔下这个人物,他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级进步思想,代表着正义向邪恶的封建的集团挑战。他是一个英雄,同时也是一个血肉丰满的艺术形象,并非完人,也正因为如此,他才成为千百年来经久不衰的艺术典型。 哈姆莱特的人性为什么这么复杂？ 因为他身遭变故，理想破灭，他奉命复仇，然而任务是如此艰巨，对手是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉，因而

12、他的内心充满矛盾。通过这段独白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。在这里，哈姆莱特不是一个理想的说教者，不是一个时代精神的传声筒，他是反映时代共性的典型的“这一个”，他有着丰富复杂、矛盾统一的性格内涵。 哈姆莱特(节选)课堂检测 一、基础知识 1下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是 (B) A匍匐(pf) 意旨(zh) 暴虐(nu) D祈祷(do) 轻蔑(mi) 难堪(kn) C怪诞(dn) 忏悔(qin) 踌躇(chuch) D迷惘(wng) 延宕(dng) 虔敬(qin) 2下列各组词语中书写完全正确的一组是 (B) A吝惜 盘据

13、鞭挞 B紊乱 嫁奁 迁延 C熏陶 殒落 审慎 D甘密 艰贞 懦夫 3下列各组词语中词义解释有误的一项是 (C) A迷惘(由于分辨不清而困惑，不知怎么办) 虔敬(恭敬) B迁延(拖延) 审慎(周密而谨慎) C忏悔(认识了过去的错误或罪过而感觉痛心) 陨落(死亡) D瞩望(期望；期待) 延宕(拖延) 4下列各句中标点符号使用有误的一项是 (D) A.像我这样的家伙，甸甸于天地之间，有什么用处呢? B天上的神明啊!让他清醒过来吧! C.且慢!美丽的奥菲利娅!_女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。 D他承认他自己有些神经迷惘，可是绝口不肯说为了什么缘故? 5下列各句所运用的修辞方法判断不正

14、确的一项是 (A) A.尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。 (排比) B难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗? (反问) C谁料过去的繁华，变作今朝的泥土。 (对比) D现在却跟看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。 (比喻) 6选择恰当的词填空。 (B ) 啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了!朝臣的、学者的_，军人的_、国家所瞩望的一朵_，时流的_、人伦的_、举世注目的中心，这样无可挽回地陨落了。 A辨舌 眼睛 利剑 娇花 雅范 明镜 U眼睛 辩舌 利剑 娇花 明镜 雅范 C利剑 辨舌 眼睛 明镜 娇花 雅范 D雅范 利剑 眼睛 娇花 辩舌 明

15、镜 7填空 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期_英 国最伟大的戏剧家和诗人。哈姆莱特的形象代表了当时进步的_人文主义 的思想和愿望。 8课文节选的这场戏展示的冲突主要是围绕哪个矛盾冲突展开的 (C ) A奥菲利婕与哈姆莱特因无法沟通而产生的矛盾冲突。 D哈姆莱特内心生存还是毁灭的冲突。 C哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的矛盾冲突。 D哈姆莱特与御前大臣波洛涅斯之间的矛盾冲突。 二、阅读训练 (一) 啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了!朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心，这样无可挽回地陨落了!我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓

16、中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串荚妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春荚貌，在疯狂中凋谢!啊!我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！ 1奥菲利娅在这段话中抒发了哪些情感? 赞美哈姆莱特是一个高贵而伟大的人。 2这段话对刻画哈姆莱特的形象有什么作用? 通过奥菲利娅的扼腕痛惜，从侧面描写中表明哈姆莱特是一个高贵而伟大的人。 3这段台词表现了莎士比亚戏剧语言的哪些特点? 莎士比亚的戏剧语言丰富而富于形象性。奥菲利娅的这段台词运用一连串的比喻句，极富抒情性和形象性。 (二) 哈姆莱特 生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题，默然忍受命运的暴虐的毒箭，或走挺身反抗人世的无涯的苦难

17、，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无敷血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿；因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久固于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱，傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所挟来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生?谁愿意负暑这样的重担，在烦劳的生命

18、的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折， 不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样重重的顾虑使我们全变成了懦夫决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢!荚丽的奥菲利娅!_女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪草。 1对哈姆莱特的这段独白理解不正确的一项是 (B) A这是一首富于揭露性和哲理性的好诗 B这段独白表明了哈姆莱特是个忧郁迟疑，优柔寡断，缺少斗争精神的人。 C这段独白是作家借哈姆莱特之口对当时的黑暗现实深刻而具体的揭露。 D这

19、段独自表现了哈姆莱特对人生的思索，既流露了他的烦恼失望，苦闷彷徨，又体现了他对现实的深刻揭霹和批判。 2有人说，一千个观众就有一千个哈姆莱特。对这种说法理解不正确的一项是 (C) A说明哈姆莱特的思想性格具有丰富的内涵。 B这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。 C说明观众的鉴赏水平参差不齐。 D这正是戏剧通过冲突塑造典型性格的艺术特色的表现。 参考答案： 3 哈姆莱特(节选) 一、基础知识 1B 2B 3C 4D 5A 6B 7英 人文主义 8C 二、阅读训练 (一) 1赞美哈姆莱特是一个高贵而伟大的人。 2通过奥菲利娅的扼腕痛惜，从侧面描写中表明哈姆莱特是一个高贵而伟大的人。 3莎士比亚的戏剧语言丰富而富于形象性。奥菲利娅的这段台词运用一连串的比喻句，极富抒情性和形象性。 （二) 1B 2C