高二基础语文知识点考点2023.docx
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1、高二基础语文知识点考点2023高二语文知识点1、红楼梦:原名石头记,共120回,曹雪芹写前80回,高鹗续写后40回。是中国古代小说中最杰出的现实主义作品,是封建社会的百科全书。曹雪芹:名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。2、老人与海海明威:美国小说家。1954年获诺贝尔文学奖。长篇小说:太阳照样升起、永别了,武器丧钟为谁而鸣成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。3、蜀道难李白:字太白,号青莲居士。盛唐最杰出的诗人,也是中国文学继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,他的诗风飘逸豪放,素有“诗仙”之称。和杜甫齐名,人称“李杜”。4、杜甫:字子美,自号少陵野老,世称杜工部。有杜工部集。中国文学伟大的现实
2、主义诗人。他的诗风沉郁顿挫。人们称杜甫的诗为“诗史”,称誉杜甫是“诗圣”。5、琵琶行白居易:字乐天,号香山居士。唐代杰出的现实主义诗人,倡导“新乐府运动”。6、李商隐:晚唐诗人。字义山,号玉生。有李义山诗集。与杜牧并称“小李杜”。7、孟子:是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作,共7篇,内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育思想。孟子:名轲,字子舆,战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。8、荀子荀子:名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。9、过秦论贾谊:世称贾太傅、贾长沙,也称贾生。西汉杰出的政论家、文学家。10、师说
3、韩愈:字退之,世称“韩昌黎”,唐代散文家,诗人。和柳宗元同为唐代“古文运动”的倡导者,明人列他为“唐宋八大家”之首。著有昌黎先生文集。高二语文知识点1、敕勒歌【作者】佚名【朝代】南北朝敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。2、译文辽阔的敕勒大平原,就在阴山脚下。敕勒川的天空啊,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连,蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。3、赏析这首民歌,勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情,境界开阔,音调雄壮,语言明白如话,艺术概括力极强。这首歌也具有鲜明的游牧民族
4、的色彩,具有浓郁的草原气息。从语言到意境可谓浑然天成,它质直朴素、意韵真淳。语言无晦涩难懂之句,浅近明快、酣畅淋漓地抒写了游牧民族骁勇善战、彪悍豪迈的情怀。高二语文知识点一、基本常识1、题解辞,是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国,故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋,辞和赋还是有区别的。一般说来,辞重言情,赋重铺陈2、作者陶渊明,东晋诗人。出身于破落官僚家庭,家境贫寒。29岁起为江州祭酒,不久自解职归。以后做过镇军、建威参军,因不堪行役之苦,转任彭泽令,仅80余天即辞归田园。晋安帝义熙末,50多岁时,被征为著作佐郎,不就。晚年穷到“窥灶不见烟”(泳贫士)的程度。最终在贫病交加中死
5、去,卒年62岁。陶渊明的诗留存一百二十多首,其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。这些诗冲破当时“玄言诗”的风气,为五言诗开辟了新境界。陶渊明长于诗文辞赋。作品题材大致分为两类。一类是描绘田园美景,抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。如归园田居、饮酒、移居等;另一类为咏怀诗,如泳荆轲、读山海精。精卫填微木等,寄寓抱负,多悲愤慷慨之音。散文首推桃花源记,辞赋归去来兮辞称著文史。欧阳修说:“晋无文章,惟陶渊明归去来兮辞一篇而已。”3、写作背景陶渊明41岁时(405年),最后一次出仕,做了85天的彭泽令。据宋书。陶潜传和萧统陶渊明传云,陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,官员
6、要他束带迎接以示敬意。他气愤地说:“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿!”即日挂冠去职,并赋归去来兮辞,以明心志。二、字词语言1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古:指包括父母兄弟在内的内外亲属今:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古:指知心话今:指男女间谈情说爱的话农人告余以春及,将有事于西畴古:指农事今:泛指既窈窕以寻壑窈窕古:幽深曲折的样子今:指女子文静而美好觉今是而昨非古:正确今:判断词非古:过错、错误今:不恨晨光之熹微古:埋怨、遗憾今:仇恨、怨恨2、词类活用(1)名词作状语园日涉以成趣日:每天时矫首以遐观时:有时(2)形容词作名词携幼入室,有酒盈樽幼:儿童、小孩子(3)名词作动词乐
7、琴书以消忧琴书:抚琴、读书或命巾车,或棹孤舟棹:划船策扶老以流憩策:拄着(4)使动眄庭柯以怡颜怡:使愉快(5)意动乐琴书以消忧乐:以为乐悦亲戚之情话悦:以为愉快善万物之得时善:以为善羡慕3、一词多义引引以为流觞曲水疏导、引来引壶觞以自酌端起引而不发,跃如也拉弓相如引车避匿掉转引兵欲攻燕率领、引导秦军引而去避开、退却乘聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑顺应因利乘便,宰割天下趁着以区区之地,致万乘之势shng量词,古时一车四马为一乘牛十二,乘韦先四的代称策策扶老以流憩拄着振长策而御宇内马鞭子,引申为暴政夸父弃其策拐杖策之不以其道鞭打,引申为驯养行善万物之得时,感吾生之行休将要君子博学而日参省乎己,则知明
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