中班数学宽与窄教案模板200字范文（10篇）.docx

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1、中班数学宽与窄教案模板200字范文（10篇）中班数学宽与窄教案模板200字范文中班数学宽与窄教案模板200字范文11、体验图形分、合的乐趣。2、能将图形进行等分、拼搭、组合，理解图形间的关系。3、能主动操作、仔细观察。4、幼儿发散思维创造、想象。中班数学宽与窄教案模板200字范文2微波炉和洗衣机旋钮上的0表示时间;温度计的刻度上的0表示温度的度数;遥控器按键上的0表示频道;尺子刻度上的0表示起点;计算器和手机，电话以及电话号码里的0表示数字。中班数学宽与窄教案模板200字范文31、经验准备：知道各种图形的基本特征。2、物质准备：1）准备各种大小不一、颜色不同的图形（三角形、正方形、长方形、圆形

2、），一部分在草地上，一部分在篮子中。幼儿专用剪刀、胶水、水彩笔、篮子等。2）猜想表，展示卡。中班数学宽与窄教案模板200字范文41、五只小猴荡秋千手指谣。2、五只小猴荡秋千图片。鳄鱼一只(手偶)，05数字卡片及对应数量的小猴图片。电视遥控器(频道)，温度计(温度)，计算器和手机(数字)，尺子，微波炉和洗衣机(时间)旋钮上数字0图片中班数学宽与窄教案模板200字范文51、草地上有哪些图形？2、他们有什么秘密？（三角形有三条边三个角，正方形四条边一样长四个角一样大），告诉给好朋友听。小结：原来每种图形都有自己的秘密，比如三角形有三条边三个角，正方形四条边一样长四个角一样大等等。中班数学宽与窄教案模

3、板200字范文61、能了解0所代表的概念。2、可以用不同的方式表现数字0，培养幼儿想象力和创作力。3、感知数字0在生活中用处。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。中班数学宽与窄教案模板200字范文7中班的幼儿已认识不少基本的图形，在已有的认知水平和生活经验的基础上，创新思维能力稍微创新的欲望，学习内容贴近幼儿生活，更容易为幼儿接受。中班数学宽与窄教案模板200字范文8在巩固正方形、长方形、圆形的基础上，了解各种图形的特征，通过猜想、拼搭、组合、图画等特点就此我设计了本节活动。中班数学宽与窄教案模板200字范文91

4、、出示“猜想卡”，记录图形等分后的猜想。1）你想猜什么图形？（三角形）2）三角形平分成2份后，会变成什么图形？（圆形、三角形）请在“猜想卡”上记录。3）个别记录集体记录（同上记录完“猜想卡”）小结：刚才你们猜想了每种图形在平分成份后会变成另外的图形，那么你们想自己亲自来验证验证，分一分吗？2、幼儿进行图形等分。1）幼儿进行操作，将各种图形进行等分。对分后，教师提问：图形有变化吗？变成了什么图形？在“猜想卡”上做记录。如果图形没有变化，再拿这个图形来分分，看可以变成另一种图形吗？2）幼儿讲述自己的分法，可以进行多种分发的给予鼓励。中班数学宽与窄教案模板200字范文10幼儿喜欢探究生活中的数学现象

5、，对圆形、三角形、长方形、正方形产生兴趣和好奇心，能正确辨认和并说出它们的名称和特征，但是不能对这些图形进行很好的利用和玩耍，也不能和自己联系起来，去发现图形和人的关系。所以设计该活动时就是通过引导幼儿去主动活动，让幼儿温故而知新，了解各种图形的特征，通过猜想、拼搭、组合、图画等了解图形之间的关系。为了在活动中进一步开展探索活动，让幼儿在生活经验中进行大胆的联想和创造；我组织幼儿围绕图形展开一系列的创新思维活动，让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣，从中培养幼儿良好的创新思维习惯，我们的创新智慧游戏内容注重从幼儿的生活实际出发，着眼于幼儿身边的有趣现象，精心选择生活中的内容作为教育内容，活动内容符合孩子的年龄特点和创新思维特点就此设计了本节活动。